正面描写和侧面描写属于描写手法。
描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
侧面描写是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。
侧面描写和正面描写有什么区别？
它们的区别从三个方面区分：
1、描写的对象：正面描写是直接写要写的对象，而侧面描写是通过写其他对象来反衬要写的对象。比如需要描写某人学习刻苦，说他如何如何的认真，怎样的废寝忘食，这就是正面描写;而讲其他人怎样的懈怠，或是再认真也比不上他，这就是侧面描写。
2、描写的角度：正面描写和侧面描写是描写事物的两个角度。所谓侧面描写是指为了达到突出主体事物的目的，不直接写主体事物，而写与主体事物相关联的其它事物。
3、描写手法：正面描写是用生动形象的语言，一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法，对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。侧面描写是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
正面描写与侧面描写相结合
文|徐青青
昨天讲了，写作文应该有两个意识，一个整体意识，一个局部意识。
在昨天发布的文章中，详细地讲述了作文整体意识——如何谋篇布局，包括审题，结构层次，详略安排，文末升华等几个部分。做到了这几点，作文基本能判定为良好，但要成为优秀作文，我们还需要学会很多的技法，语言的锤炼等等。
当然，我说的技法，针对的是那些想要学好作文，却无从下笔的学生。
最好的老师是兴趣，最大的成功，一定来自热爱。如果你特别热爱写作，这些技法呀什么的，都可以先放在一边。
今天，我们就要学习一种写作的方法：正面描写，与侧面描写相结合。
首先，我们弄清楚这两个概念：
正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态?直接具体地描绘出来。
侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
简言之，正面描写，是直接描绘你想要描写的对象，而侧面描写，是为表现正面描写中，所描绘的主体的某个特点，而服务的。
比如，你写花儿，写花儿色泽、形状、香气等，这是正面描写。为了表现花儿的美，写吸引来了蝴蝶、蜻蜓，还有络绎不绝的游客，这些，就是侧面描写。
那么，我们在写作的时候，可以有意识的正面描写与侧面描写相结合，大致分为两种情况。
第一种，集中写好正面描写之后，再写侧面描写。
第二种，分阶段写正面描写，和侧面描写。注意层次分明，层层递进。
我知道你没看懂。
举例说明：
第一种情况：
一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说。他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!
矮胖老师足足又哑笑了两分钟。
太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!（《王几何》）
在这个片段中，主要表现王几何老师的一个特点——幽默。
前面集中地、直接地写了王几何老师，像一尊笑面佛，他的五官，皱纹，头发都在笑。他矮胖结实的身材，哑笑的神态，这都属于正面描写。
而全班同学弯腰、摇头、挤眉、弄眼，哄堂大笑，这是旁人的表现，更加突出了王几何幽默的人物形象，这属于侧面描写。
总结：
人物特点——幽默
正面描写——王几何身材、神态等。
侧面描写——学生的表现。
方法：先集中写正面描写，再集中写侧面描写。
这是第一种情况，先集中写正面描写，再集中写侧面描写。
注意正面描写的篇幅，一定是大于侧面描写的。
第二种情况：
分阶段写正面描写，及侧面描写。层层递进。
比如，写运动会。表现运动会的激烈精彩，主人公为小明。
正面：小明做好了跑步姿势——侧面：同学们屏气凝神
正面：小明冲了出去——侧面：同学们摇旗呐喊
正面：小明体力不支——侧面：同学们焦急跟跑
正面：小明调整呼吸，紧要关头冲向终点夺冠——侧面：同学们尖叫失控，喜极而泣
这就是层层递进，在写的时候，要注意层次变化。详写正面描写，略写侧面描写。侧面描写虽可一笔带过，但能突出主体。
又比如，《X》这篇文章，十分典型（看不懂没关系，瞟一眼我的解释你就明白了）：
京中有善X者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，X人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。
遥遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事，夫呓语，初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。既而儿醒，大啼。夫令妇抚儿乳，儿X啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺，床上又一大儿醒，狺狺不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿X啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺瓶中声，溺桶中声，一齐凑发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，嘿叹，以为妙绝也。
既而夫上床寝，妇又呼大儿溺，毕，都上床寝。小儿亦渐欲睡。夫茀声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起！”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（《X》）
我标蓝的部分，就是这篇文章侧面描写——宾客的表现。
侧面描写笔墨很少，但很好地展现了X人，表演X的起伏，引起的反响。
宾客们，从不敢喧哗，到伸长了脖子享受地听，到神情稍稍放松，最后脸色大变，两腿发抖，几乎要跑出去。
层次分明，层层递进，正面描写详尽精彩，侧面描写寥寥几笔，却很好地凸显了X人技艺的高超，扣人心弦。
总结：
表现主题——X人技艺高超
正面描写——X人的表现
侧面描写——宾客的表现
方法：分阶段写正面描写，与侧面描写。层次清晰，层层递进。
想好一个主题，想好描绘的主体。
第一种，围绕主体，先集中正面描写，再为了突出主体的特点，写好侧面描写。
第二种，分阶段写正面描写，和侧面描写。分层进行，层层递进。
所以，你现在知道，如何做到正面描写与侧面描写相结合了吗？
