英语音标发音48个正确发音怎样学？
1、/i:/ 舌抵下齿，X扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
2、/?/ 舌抵下齿，X扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
3、/?/ X扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/?/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ X张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/?/ X平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音。是字母o或u在单词中的发音。
9、/?:/ X界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/?/ X稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音 是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ X成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/?/ X成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/a?/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。
14、/e?/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，X扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
15、/a?/ 将口张开略圆，渐渐合拢，X成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
16、/??/ 口半开半合，舌后微升，过渡成X成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。
17、/??/ X张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
18、/e?/ X张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。
19、/??/ X成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
20、/??/ X外突成圆形，发“噢”音逐渐过渡为X扁平分开，发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
21、/p/ X紧闭并使气流突破X外泻。
22、/b/ X紧闭并使气流突破X外泻，须振动声带。
23、/t/ X微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
24、/d/ X微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
25、/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
26、/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。
27、/s/ X微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
28、/z/ X微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
29、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
30、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
31、/?/ X突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。
32、/w/ X突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。
33、/∫/ X微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。
34、/?/ X微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
35、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
36、/j/ X微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。
37、/l/ X微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
38、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
39、/m/ X闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
40、/n/ X微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
41、/?/ X微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
42、/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
43、/e/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。
44、/t?/ X微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
45、/d?/ X微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
46、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。
47、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。
48、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t?”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
49、/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d?”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
延伸阅读
48个音标零基础教学？
具体如下：
一、元音部分：
1）、单元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2）、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]
注意，元音也可以分为：
1）、长元音：/ɑ:/ /?:/ /u:/ /i:/ /?:/
2）、短元音：/ ?/ /?/ /?/ /?/ /u/ /e/ /?/
二、辅音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
英语48个音标完整版速记方法？
英语48个音标快速记忆法
一、单元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[æ] [i:]――谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。 [?:]――谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。 [u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。 [?:]――谐音为：饿（e）；一只鹅饿得晕倒了。 [ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样。 [e]――谐音为：夜（ye）；这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u] [ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。 [ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。 [?i]――这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。 [i?]――谐音和外形都像：12 [??]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿。 [u?]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里。 [au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。 [?u]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥。
三、辅音：[θ]、[ð]、[?]、[?] （注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。） 其中，[θ]和[e]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
学48个音标最笨的方法？
48个音标快速学：听音训练，模仿练习，注意比较，多动口。
音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，注意其发音音色上的差别；注意普通话音素和外语（课程）或方言音素音色的差异，例如普通话的音素［p］、［k］、［t］与英语中的音素［b］、［g］、［d］的异同。
通过比较，可以有效认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，有些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
英语背熟48个音标快速记忆法？
以下是英语音标及其发音：
元音音标：
1. /i:/ ee，例如keep；
2. /?/ ih，例如sit；
3. /?/ eh，例如pen；
4. /?/ ae，例如cat；
5. /?/ uh，例如hut；
6. /?/ uh，例如book；
7. /?:/ aw，例如law；
8. /?/ uh，例如about；
9. /a?/ ai，例如pie；
10. /a?/ ou，例如house；
11. /??/ oi，例如boy；
12. /??/ er，例如her。
辅音音标：
1. /p/ p，例如pat；
2. /b/ b，例如bat；
3. /t/ t，例如top；
4. /d/ d，例如dog；
5. /k/ k，例如cat；
6. /ɡ/ g，例如goat；
7. /f/ f，例如face；
8. /v/ v，例如vase；
9. /θ/ th，例如think；
10. /e/ th，例如this；
11. /s/ s，例如sit；
12. /z/ z，例如zip；
13. /?/ sh，例如she；
14. /?/ zh，例如pleasure；
15. /h/ h，例如hat；
16. /m/ m，例如man；
17. /n/ n，例如now；
18. /?/ ng，例如ring；
19. /l/ l，例如like；
20. /r/ r，例如red。
以下是48个音标的记忆法：
1. 把音标分为两组，元音音标和辅音音标。
2. 相似的音标放在一起记忆，例如/i:/（ee）和/?/（ih），都是“i”开头的，只是发音不同。
3. 制作一个音标对照表，列出所有音标及其发音，默读几遍，强化记忆。
4. 分组记忆，例如先记忆元音音标，然后是辅音音标，每个组内再根据音标的特点进行细分，例如元音音标中“a?”（ai）和“a?”（ou）都是元音与辅音的组合，可以一起记忆。
5. 多听多说，根据音标的发音模仿模仿，实际应用中逐渐掌握。
