十六年前的回忆主要内容是什么？
《十六年前的回忆》每一大段的主要内容：
第一段（第一自然段）讲1927年4月28日是父亲的被难日。
第二段（从“那年春天一到“母亲只好不再说什么了”。第2至第7自然段）讲被捕前父亲工作的情形。
第三段（从“可怕的一天果然来了”到“我们被关在女拘留所里。第8到第18自然段）写父亲被捕的情形。
第四段（从“十几天过去了”到“想不到这竟是我们最后的一次见面”第19到第29自然段）讲父亲被审问的情形。
第五段（从“28日黄昏”到结束。第30到33自然段），写父亲被害之后的情形。
《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，是X自己的父亲被害之日所作的文章。正值李大钊同志X十六X所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章;文章运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法;文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发展顺序写的。
延伸阅读
十六年前的回忆是按什么顺序写的？
《十六年前的回忆》,是按时间顺序写的。 十六年前的回忆记叙了1927年4月28日,李大钊同志在被捕前、被捕中、被捕后 同敌人作斗争,最后壮烈牺牲的事迹。
扩展资料：
《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
《十六年前的回忆》的主要内容？
《十六年前的回忆》主要内容：1927年的春天，父亲有些反常，原来是军阀张作霖要来检查。一天，“我”和父亲在家中，突然，闯进一伙人，把“我们”带走了，在女拘留所里，“我”见了母亲和妹妹。十几天后的法庭上，和父亲匆匆见了一面，庭后，“我”、母亲还有妹妹被释放了。第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”，“我”和母亲昏倒了。
扩展资料：
这是一篇回忆录，是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志X十六X，所以题目为《十六年前的回忆》，文章表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念。
十六年前的回忆课文按照时间顺序写了哪些事？
写了以下几件事:先写被捕前父亲烧掉文件和书籍及工友阎振三被抓；后写父亲被捕时的情景，主要表现了敌人的心虚、X和父亲的镇静、处乱不惊；接着写父亲在法庭上与敌人斗争的情景，表现了父亲的镇定、沉着；最后写了父亲被害后，全家悲痛的心情。主要总结:被捕前:留守北京。高度负责被捕时:处乱不惊。视死如归，忠于革命法庭上:正气凛然。坚贞不屈，深切怀念被害后:精神激励后人。
《十六年前的回忆》主要讲什么？告诉了我们什么道理？
故事主要讲了革命工作人员李大钊即使在最危难的时刻，依然坚持留守北京，只因为，他爱家，更爱受苦受难的人民。后来被捕，于1927年4月28日处以绞刑……
对于“小家”来说，他是一位丈夫，更是一名父亲；对于大家来说，他是一位负责人，更是一位开路将军！X当头，他舍小家而顾大家，与所有革命志士一样，用自己的鲜血铺成了一条通往革命胜利的路……他以自己的牺牲全市了生与死的价值。我知道，他深切的爱着自己的家，但是，他毅然决然的选择了自己效命的祖国，只因为，有国才有家！多少人不也正是因为如此，前仆后继，不怕牺牲的踏上了这条路么？英勇的黄继光，坚毅的江姐，舍己为人的老班长，为了祖国辉煌未来的郝副营长……我记得《有的人》中有这么一句“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着……”他们不正是这种“身虽灭，心犹在”的人么？反之，那些逝去灵魂与生存价值的X者，一定不会有什么好下场！
《十六年前的回忆》让我感触良多，同时也被那些大无畏精神的人深深折服……
篇二：十六年前的回忆读后感
上星期，我们学习了《十六年前的回忆》，令我深有体会。
课文主要讲了李大钊同志在被捕前烧掉了许多重要的文件和书籍，工友阎振三被捕后，李大钊也随之被捕，但被捕后的李大钊更是沉着冷静。在敌人的高官俸禄下不收买；在敌人的严刑拷打下不屈服；在敌人的咄咄逼问下不低头。这样做却使敌人愤怒，在1927 年的4 月28 日，李大钊同志被执行绞刑。
刚开始学习的时候，也没有什么感受，心想：不就是在敌人面前不屈服嘛！这种事迹我见多了！可是在听过老师给我们讲李大钊受得刑法时，我震惊了，这种刑罚是把竹签深深扎进肉里，再把指甲干挑下来。听着就慎得慌，要是我，肯定会在敌人准备实行刑法之前就大声求饶，透露机密；而李大钊却可以如此的沉着镇定，让我油然起敬。
还了解到当要执行绞刑时，李大钊没有惧怕死亡，而是昂首挺胸的第一个走上刑场，这种死是重于泰山的，是有价值的。这使我更加的敬佩李大钊。
还有江姐、刘胡兰这些人物都是为革命献身的，都是值得我们敬佩的！他们是伟大的！所以，让我们为了中国的腾飞，奋斗吧！
篇三：十六年前的回忆读后感
今天我们学了一篇课文，叫《十六年前的回忆》，课文讲了李大钊在行势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛。
这篇课文对李大钊同志被捕前到害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大力量和面对敌人坚贞不屈的高贵的品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念。
不屈服与严刑拷打，不动心于高官厚禄。李大钊大义凌然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫了一个X党的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。
篇四：十六年前的回忆读后感
今天，老师带领我们学习了《十六年前的回忆》这篇作文，让我深深体会到了李大钊那颗爱国之心。
事情发生在1927年4月28日，那一天是李大钊的被难日，事情是这样的：
在1927年4月28日，‘我’永远忘不了那一天，那是‘父亲’的被难日。在父亲还没被捕时，他每天起早贪黑、废寝忘食地在外面为革命事业奔忙，又一次‘父亲’回来‘我’问他了一个问题，可却得到了一个含糊的回答。这一点突出了李大钊在这一段中工作紧张的程度，同时也怕泄露了党的秘密，一个慈爱和善的父亲形象，一个对待工作认真严肃的X党员形象都集中在李大钊身上，现出了人性的彰辉。
到后来，工友闫振三被捕，暗示着‘我们’以及X党将有危险来临。果然，没多久‘父亲’、‘我’、‘妈妈’还有‘妹妹’被捕，被捕时，‘父亲’的表现不慌不忙，一直保持着对工作的严谨态度，当法官夺下‘父亲’的枪，搜身时以及被法官带走时他视死如归。
再接着，到了法庭，被审时。‘父亲’那平静而慈祥的脸，有着坚贞不屈的精神，‘父亲’依旧安定沉着并不慌乱。
后来‘我们’得知‘父亲’被害，‘母亲’因伤心过度而晕倒，几次醒来又晕过去，‘母亲’让‘我们’记住，1927年4月28日是‘父亲’的X日。
李大钊愿意为祖国捐身，也不会向敌人透漏半个字的精神值得我们学习，我们以后要像李大钊一样为祖国效力，让我们的祖国更加强大！
篇五：十六年前的回忆读后感
“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”当这优美激越的旋律在耳畔响起，我感慨万千。
今天的幸福生活是谁我们开创的？这个问题可能从一年级开始老师就在提问。老师总是一遍遍不厌其烦的告诉我们——没有X党，就没有新中国。小时候一直不理解，总是以为幸福生活是本该如此的，长大一些，懂事一些后，只是懵懂的记住了革命烈士为我们开创了美好生活，却不甚理解。
下课时，没有多少同学像往常一样奔出教室，都一反常态的坐在位置上沉思。是的，这个问题在学完这篇课文后的确值得深思。革命烈士们，为什么都能视死如归？为什么能忠于革命？为什么能坚贞不屈？他们是因为心被一种伟大的力量所占据——对于革命事业的信心。
赴汤蹈火，从不皱眉；受尽酷刑，咬紧牙关；各种X，一切皆拒！这正是烈士们的写实！他们的奋斗，是想让后代能有幸福的生活！高尚的品德充满了他们的心胸，他们义无反顾的为着这美好的愿望奋斗！为了后代，为了美好生活，为了革命事业，已经成为了他们心中的灵魂。
这眼前美好的一切都是革命烈士用鲜血为我们换来的！我们无法报答烈士们这春天般的关怀，我只能尽自己的力，努力学习，长大报效祖国于人民，为着烈士们的美好愿望继续奋斗。
美好生活来之不易！沐浴在阳光之下，抚摸着胸前的用鲜血染成的红领巾，耳边不禁回荡起《五月的鲜花》……
篇六：十六年前的回忆读后感
今天我们学习了李星华的一篇文章，叫《十六年前的回忆》。
读完以后，我深受感动。
原来对李大钊并不是十分的了解，但读了这篇文章我不由对他肃然起敬。
其实，在战争时期，革命事业之初，也有许多伟大的人。他们不屈服于敌人的严刑拷打，用生命捍卫着祖国。众所皆知的董存瑞、黄继光，就是用生命，去保全了大家。还有许多的，虽然不在战场上，却仍然为革命事业尽力甚至付出生命的人。在敬佩他们这种坚韧不拔，百折不屈的精神的同时，我也对那些心狠手辣的敌人深痛恶绝。他们怎么可能忍心用那么残忍的手段？我也不理解，为什么要去侵略了，好好地生活，和睦的相处难道不好吗？在发起战争之前，他们有想过有多少无辜的百姓被殃及？原本平平静静的生活因为一声枪响而被打断，流离失所的还算是X了，有多少人在浑然不觉时就这样离开人世，尸骨无存？！用那些人的性命作为代价去换取一场战争？！摸着良心问，这样做，是不是太残忍了？有误会，有摩擦，何不坐下来好好的谈，为什么要动不动就开始打仗？
现在的我们，远离战争，在美丽的西子湖畔学习、生活、玩耍。而这一切的美好，都是用革命先烈的鲜血和生命换回的，我们要珍惜这一切。要珍惜粮食，那是农民伯伯们在烈日下辛勤劳作的成果；要珍惜书本，那是作家、编辑们不分日夜的汗水；要爱惜红领巾，尊重国旗，那是用烈士鲜血染红的……
我们要好好的学习，将来更好地建设祖国，要努力的学习，将来使祖国更加强大！
篇七：十六年前的回忆读后感 卢成宽
十六年前的回忆，在作者眼里，是多么的可怕，成了作者的终生痛苦和遗憾；十六年前，对于我们来说，只有暂时失去的痛惜。但在作者眼中，却让她记忆犹新永远不会忘记。
那是1927年4月28日，作者永远忘不了那一天。那天是她父亲的被难日，对她那时来说已经有十六年，但距我们却有八十多年了。那一年春天她父亲每天回来得很晚。而早上，却不知道什么时候又走了，有时她父亲留在家里，把一些文件和书记仍进了火炕里。作者问这个问题时，平时父亲慈祥的脸却变得十分严肃，还对她吼了一句：“小孩子家家知道什么。”后来才从母亲那儿得知父亲是一位革命者。有一天，一位名叫阎振三的革命同志一早X买东西，到了晚上还没回来，后来才知道被抓了。最后大家都劝父亲放弃革命，而却得到父亲的呵斥。最后，可怕的一天果然来到了，父亲被捕了。然而，那一天，作者的舅姥爷去买报纸，他是哭着回来的。作者马虎的看了一遍，念给母亲听，母亲却昏倒，而且是三次，每次都是叫醒了，又昏过去。报纸的最后一句话是这样的：“李大钊等昨日已被执行绞刑。”过了好半天，母亲才醒过来，母亲低声对她说：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”
十六年过去了，作者还记得她父亲的被难日。是啊！战争是残酷的，为了不让母亲失去儿子，为了不让妻子失去丈夫，所以我提倡：“保卫和平，制止战争。”
是的，在八十年前，无数优秀的X党员，为了祖国的和平，正在进行艰苦的斗争。有的人的名字我们都认得，而有的却连名字也没有留下就走了。给我们留下的只是一座座烈士墓和中国X党解放“某个地方”永锤不朽的碑文。亲爱的革命烈士您们离开了人世间，但是您们的精神使我感动。您们走了，没带走什么。但是，你们解放全中国的大无畏精神让所有的中国人引以为豪，你们永远活在我们的心中。
亲爱的革命者们，请允许我高歌。我愿化着一缕缕青烟，在您的周围缭绕、牵萦，振奋不已。像音符一样流过您们的心田。在我的思想中，您们不仅是一座依靠的海港，您们也是一片可供我上升的浮云，无论山川、峡谷、小径、苍海。那一道道长江、黄河之歌多感人肺腑，令人难忘，那一首《保卫黄河》。
风在吼
马在叫
黄河在咆哮
听听，歌声铿锵有力，让我仿佛看到了一幕幕。故此，我们今天的幸福生活来之不易，是革命先辈用生命和鲜血换来的。我们要好好珍惜。亲爱的革命烈士们，您们安息吧！我们一定会将您们用生命和鲜血换来的中国的每一寸土地保护好。会好好学习，长大了要把祖国建设得更好，让它更加繁荣昌盛。
16年前的回忆课文梳理？
《十六年前的回忆》主要内容：写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。这是一篇革命历史题材的文章，但与《狼牙山五壮士》等革命历史题材的文章比起来，《十六年前的回忆》是篇回忆录，却不像一般的回忆录，所表现的人物形象更X、更全面、更逼真，在具文学价值的同时，更具史料价值。
六年级第十一课《十六年前的回忆》这篇文章按什么顺序,写了那些事,给你印象最？
《十六年前的回忆》按照“被捕前、被捕时、法庭上、被害后＂的时间顺序来叙述的。这篇课文是一篇散文的回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
16年前的回忆课文解析？
《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华所作，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。
课文共分五段：
第一段(第1自然段)：讲“我”永远忘不了父亲被害的日子。
第二段(第2～7自然段)：讲父亲被捕前在局势越来越严重的情况下仍坚持革命工作。
第三段(第8～18自然段)：讲父亲被捕的经过。
第四段(第19～29自然段)：讲父亲在敌人的法庭上非常坚定、沉着。
第五段(第30～33自然段)：讲全家人得知父亲被害后的消息后无比悲痛的情形。
语文书六年级下册16年前的回忆的背景故事？
《语文》六年级下册的第三篇课文是《16年前的回忆》，讲述了一个女儿回忆自己16年前与母亲一道生活的故事。这个故事的背景是上世纪六七十年代的中国。在这个背景下，作者的母亲是一位普通的农村妇女。由于父亲早逝，母亲独自扶持着家里的生计。在生活的艰难岁月中，母亲通过种田、做饭、织布等劳作来养活女儿。作者回忆起当时的时光，仿佛闻到了母亲燃烧柴火的味道，听到了母亲忙碌的脚步声。这个故事中呈现出母亲对女儿精神上的鼓励和支持，以及女儿感激母亲的情感纽带。
通过这个故事，读者可以看到上世纪六七十年代时期，普通农村妇女的生存状态和艰辛的工作条件。同时也能够感受到亲情、关爱、感恩等人类情感和价值。
