课堂和教室有什么区别吗？
有区别，通常有老师讲课的时候称为课堂，没有老师讲课了时候称为教室，两者区别是前者当有老师上课时称为课堂，比如老师在课堂讲课，课堂上老师留了很多作等，当没有老师上课的时候称为教室比如同学们在教室里写作业，在教室里与同学们互相交流学习体会。
课堂互动的十种形式？
1、双向型：在这种互动方式中，师生之间信息互送、互收、互相反馈
2、多向型：这种互动形式与双向型互动不同的是，互动过程中除了师生之间有相互作用之外，学生之间也有相互作用和信息的双向流通
3、网状型：在这种互动中，学生和教师构成一张紧密联结的网，每位学生、每个老师都是这张网的一个结点。
4、角色变换是互动的必要：传统教学“一张嘴巴，一只粉笔；三十五分钟讲到尾，最后留点时间写作业”，教师一人在唱主角津津有味，当观众的学生却索然无味
5、激励评价是互动的动力：“良言一句三冬暖”，不用说学生，就是我们老师，也希望得到别人的给自己鼓励，对自己的赞美
课堂用什么量词？
个或者节。
一个愉快的课堂，一个人性化的课堂，一个明哲理的课堂，一个充满智慧的课堂，一节生动的课堂，一节幽默的课堂，一节活跃的课堂，一节欢乐的课堂都可以。
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词就叫做量词。运用不同的量词可以表现同一事物不同方面的形态特征，可以突出表现事物的主要形态特征，可以借助其表形作用来区分那些本质相同而外部形态不同的事物。
课堂五主原则？
课堂教学中的“五主”原则
一是以教师为主导的原则。
二是以学生为主体的原则。
包括“三性”，即积极性、主动性和绩效性。
三是以教材为主源的原则。
教材是学校实施素质教育的重要载体。
四是以问题为主轴的原则。
课堂上要设计具有一定思维含量的问题，把许多知识点都够挂到这一些关键交接点上，让学生围绕着这几个关键点扩展开来，运用旧知识来解决新问题
五是以练习为主线的原则。
教师设计开放性问题，让学生主动进入探索、实践、创新的过程。
课堂纪律及学生表现有哪些？
课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。
良好的课堂纪律是课堂教学得以顺利进行的重要保障条件，有助于维持课堂秩序，减少学习干扰，也有利于学生获得情绪上的安全感。
学生的表现：认真听课、记笔记、积极发言、不与同学交头接耳、不打瞌睡、不看小说、不玩手机、不东张西望。
课堂创新的理念及思路？
课堂创新是指对课堂教学的创新。课堂创新的理念是创设教学情境，改变以往传统课堂上的师生关系，变“教师统领课堂”为“学习主体”，充分发挥学生的主动性；课堂创新的思路是：彻底改变学生的认知习惯，由过去的“接受、记忆”为现在的“获取、理解、实践”。
X直播和在线课堂有什么区别？
1、使用情况不同。钉钉X直播的使用在什么时候都可以使用；而在线课堂是为了讲课才开的。
2、支持的功能不同。钉钉在线课堂可以进行小班课，支持黑板、导入课件、老师在课件和黑板上实时勾画；钉钉直播支持直播中随时签到，可以了解到观看者是否有效观看。
3、聚焦场景不同。与X直播相比，在线课堂更聚焦于教育上课的场景。
课堂是什么？
课堂是教育界使用最广泛但定义最模糊的概念。我们每天都在谈论课堂，但也许真的并不十分清楚，课堂究竟是什么，或是觉得这是个根本不用思考的问题。今天，有三十位朋友贡献了他们对课堂的理解，从中你可以读出什么？我一一作了点评，希望能够提供更多的视角，引发更加深入的思考。
1.课堂是一次旅行，是老师带领孩子们一起领略沿途的风景，达到理想的圣地。
点评：既然是旅行，那么沿途的风景和理想的圣地，哪一个重要，我们是不是只顾赶路而忽视了沿途的风景？
2.课堂是一条船，船上满载货物（知识），船长是教师，掌着船舵，驶向理想彼岸。
3.课堂是一座沉睡的火山，知识是岩浆，教师的引导加上学生思维以及质疑产生的新的灵感就是喷出火山口的那一刹那的炫丽，那岩浆流淌过的地方就是其余学生的共同成长。
