网友提问：
如何看待全国独立学院都要转设？
优质回答：
这是我国高等教育的一次纠偏。
独立学院已经完成了他的历史使命，因为在发展过程中存在法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。
现在要解决这个问题。
一、存在的问题
公私不分。五花八门的独立学院，一边是社会投资，一边是重点大学的牌子，让人眼花缭乱，不知道这个学校是谁办的。
狐假虎威。只要挂了个名牌大学的牌子就一劳永逸，其他的根本不用担心，绝对有生源。录取分数和办学质量不对等，肯定影响了教育公平。
收费昂贵。三本院校学费可能是普通本科的三倍，贵的完全没有理由；凭什么我的大学比你的差，反而收费还要更贵？
二、转设思路
根据X《方案》，独立学院转设路径有三种：转为民办、转为公办和终止办学。
（一）转为民办。办学协议完善，办学主体间权利义务划分清晰，办学条件达到本科高校设置标准的独立学院，可转设为独立设置的民办普通本科高校。
（二）转为公办。无社会举办方（指由公办高校单独举办，公办高校与学校X会、校办企业、学校附属医院、校友会或学校工会等下属机构合作举办，以及公办高校与地方X合作举办，下同）或社会举办方拟退出举办、地方X有条件承接举办的，鼓励转设为独立设置的公办普通本科高校。
（三）终止办学。已停止招生，或由于各种原因无法完成转设，或举办者主动提出且条件具备的，终止办学，撤销建制。
三、导致的影响
这肯定是一件好事，但对部分学校和学生来说也可能是坏事。
好的一面方面：独立设置后办学更规范，要么公办本科、要么民办本科，没有模棱两可。
不好的方面：不能用本校的牌子了，比如吉林大学珠海学院、中山大学南方学院。
其他网友回答
独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。九十年代末，正值高校扩招，民办高等教育尚处于发展初期，难以承担高等教育大众化的使命。而公办高校资源有限，为了解决扩招与X投入不足之间的矛盾，一些公办高校开始与民间力量合作办学。
独立学院在高等教育大众化进程中发挥了重要作用，但是作为一种补充性、试验性和双重性的办学模式，独立学院在发展过程中，其弊端也逐步凸显，这也导致转设势在必行。
有专家指出，从教育公平的角度来看，独立学院的“双重属性”实则模糊了办学属性和产权关系，挤占公办高校的优质资源，凭借母体学校的品牌效应获得更大的竞争优势，严重地挤压了一般民办普通高校的生存空间。因此，独立学院的转设是形成高等教育公平竞争机制的需要。
从办学质量上，依托母体高校办学，在专业和学科上复制母体学校，导致其缺乏办学特色；办学管理体制僵化、办学机制不够灵活；在师资和管理上的过度依赖也致使其自身造血能力不强，难以适应社会的发展变化以及对人才培养模式的创新等。
独立学院转设是推动教育公平发展和质量的必经之路，学校在转设成功后，将摆脱原先高校的桎梏，获得真正意义上的“独立”，没有了“光环”，失去了“庇护”，将接受市场最公平的选择，也将有利于独立学院科学定位、形成与众不同的优势，实现特色发展，从而促进中国民办高等教育事业的长足发展。转设后成为公办院校，对于这些学校的在校生而言无疑也是最有利的。众所周知，独立学院的学费收费较贵，且每年需要X学费收入的20%~30%给母体院校作为“管理费”，这笔开销基本上都是学生来承担的。独立学院转设后，那么学费标准也会下调，给学生减轻了负担。
