葡萄沟有几个自然段？
这篇课文一共有4个自然段。
第1段就讲了葡萄沟的位置，并且按照时间顺序写了葡萄沟里出产的水果，最后写了“最喜爱的葡萄”引出下文。
接着作者又在第二自然段中，写了葡萄的生长环境，葡萄的枝叶茂盛，葡萄的颜色丰富，X尔族老乡热情好客。这一段中的前三句也是按照葡萄种下到采收这样的时间顺序，来写葡萄沟里美丽的景象的。
其中还用到了比喻的修辞手法，把茂盛的枝叶比喻成一个个绿色的凉棚。
课文的第三自然段就讲了葡萄干的制作过程、特点、有名的原因。
最后一自然段是对全文的概括，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（最后一自然段是对全文的总结，这样做的好处是点明了主题。）
葡萄沟环绕着什么来写的？
是围绕 “葡萄沟真是个好地方”这句话来写的。
《葡萄沟》这篇课文形象地介绍了X吐鲁番葡萄沟的风土人情。葡萄沟的葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干颜色鲜、味道甜、非常有名，而且老乡热情好客，表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
葡萄沟这篇文章采用了什么结构？
采用了分——总的结构,先分说,再总说。
《葡萄沟》是一篇课文,作者是权宽浮。本文以短小的篇幅、优美的语言介绍了“葡萄沟”这一水果王国的丰富物产和风土人情。
第一段按照时间顺序写了从初夏到秋天葡萄沟出产的各种水果，最后落在“最喜爱的葡萄”上，突出本文叙述的中心，自然引出下文。
二年级语文上册第十一课的中心思想？
答 11课《葡萄沟》作者权宽浮通过本文对葡萄的种植，生长，到成熟之间的描写，提现赞扬了X人民的勤劳智慧和热情好客的纯朴精神。
二年级上册葡萄沟主要结构内容？
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。
全文共四个自然段。
第一自然段讲葡萄沟在什么地方，那里出产什么水果，哪种水果最惹人喜爱。
第二自然段先讲葡萄种在山坡的梯田上，长得枝繁叶茂，硕果累累。再讲到了秋天葡萄五光十色，美丽极了。最后讲那里的老乡待客热情。
第三自然段先讲收下来的葡萄运到阴房，接着讲阴房的样子，再讲葡萄干的制成，最后讲葡萄干颜色鲜，味道甜的特点。
第四自然段赞美“葡萄沟真是个好地方”。
二年级语文葡萄沟第二段描写葡萄叶运用什么修辞方法？
二年级语文（部编版）上册第四单元第11课葡萄沟第二段自然段描写葡萄叶的句子是：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起的一个个绿色的凉棚。这是个比喻句，运用了比喻的修辞手法，这是把茂密的枝叶比作绿色的凉棚。它的本体是枝叶，喻体是凉棚。
葡萄沟属于什么题材的文章？
《葡萄沟》是一篇写景的记叙文。文章主要介绍葡萄沟出产的水果很多，尤以葡萄出名，并且那儿的老乡热情好客。作者通过介绍葡萄沟这个好地方，表达对祖国的热爱之情。
二年级课文葡萄沟以什么为中心？
当然是以葡萄了。
《葡萄沟》原文：
X吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、X、沙果，到九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的X尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔，里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上，利用流动的空气，使水分蒸发，晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
