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小学校长不教课正常吗?
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当几年校长不带课是种普遍现象。四川有个不成规矩的规矩,小学校长年满五十岁退居二线,中学校长五十二岁退居二线。退下来后就等着退休。这十年间就什么也不干了,有少数有责任感的每周还二三节不考核的课,而绝大多数是不带课,想来就来,不想来就不知道干什么去了,学权老师很难看到太上皇的身影了,年终期末的绩效工资比准都多,教师们敢怒不敢言。这种现象极大地挫伤了老师们的工作积极性。
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小学校长不教课正常吗?对于这个问题,笔者谈谈自己的理解。
如今在很多小学中存在这样一种现象:校长不再继续站在讲台上为学生们上课,而是专攻行政方面的工作。对于这种现象,很多一线老师对其也是颇有X,认为这样极其的不合理。
那么,小学校长该不该继续站在讲台上传道授业解惑呢?笔者认为这应该结合具体的实际情况来定。比如:学校如果规模比较大,那么校长所要承担的行政事务肯定就会增加,这样就需要投入更多的精力,此时是可以不教课的,反之不然;教师数量如果能够满足日常教学的要求,那么校长也就可以不用上课,专心为一线教师们提供优质的后勤服务。
即使因为种种原因,校长可以不教课,但笔者认为校长绝对不能长期离开教学岗位,也要适当的参加听课、授课,只有这样才能真正了解一线教学的基本情况,不至于因长时间不教课,而导致成为教育的“局外人”。
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中小学校长X肯定不正常,以前上级X门就明文规定,中小学校长每周应兼任2—4节课,只是现在官本思想影响,校长一般都X了,专搞行政。校长X就意味着脱离教学、脱离老师、脱离学生,不了解老师丶学生怎能管好学校?所以,中小学校长不兼课肯定是不正常的现象,也是学校X现象之一。
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非常正常,包括副校长也X,但为了评职称会自己安排副科,但也只是停留在课程表上,不好真正上课的
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怎么不正常了!就是为了不教课,才去当校长的。不信你去多了解一些。