网友提问：
距离高考还有近50天，考生努力还来得及吗？怎么说些鼓励的话？
优质回答：
你好！你提的这个问题非常迫切，也道出了不少家长的心声。我觉得现在孩子忙于应付高考，时间短、任务重，心情也很紧张烦躁，说多了他也没耐心去听，建议你对他说以下X，看看是否有作用。
01 激励他的话语
比如：孩子，X最后50天的时间，临阵磨枪，不快也光！再晚的努力都是有用的，功夫没有白费的。
02 放松心情的话语
比如：孩子，不要担心，不要焦虑，我觉得你一定能发挥出最好的成绩。冠状疫情我们都战胜了，难道高考我们还怕它吗？
03 安慰他的话语
比如：孩子，你只管安心地复习备考吧，只要自己尽力了，付出了，不管考出什么成绩，都应问心无愧，青春无悔！
以上几句话未必有道理，仅供参考，与君共勉。祝小孩子取得理想成绩！关注“王老师教语文”，与您一起深入探讨交流中小学教育的热点话题，作文阅读的相关知识。
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我是老吴聊数学，专注数学的教书匠
高考算是中国学子人生中最重要的一个环节，所谓一考定终身，也是人生中最公平的一次比拼了。
距离高考还有50多天，多余的鸡汤就不说了，咱这次唠点干货，怎么利用好这50天冲刺一下。
首先要看学生平时的程度，如果平时就稳定在680左右，想冲清北复交四校，那我的建议就是放平心态，在这段时间可以适当刷一下模拟题，这类学生基本上没有知识盲区，主要是发挥出平时的水平就行，练题的目的也仅仅是不让自己手生而已。数理化生的题看看思路和步骤就行，英语和语文还是多阅读，给最后的作文提供些思路。
而平时成绩在630-680之间，这类学生也是家长比较头疼的，因为成绩好家长和学生希望更好，这类学生的目标就是985高校（虽然现在提出双一流，但这里还是按985和211分吧），那除了一些压轴题容易错以外，基础的题型问题都不大。那利用这些天，咱们就要查缺补漏，利用好错题本总结易错题型，尤其是数理的压轴大题，生化的实验题，还是以思路和步骤为主。模拟题也可以选择性的做，基础的题浪费时间可以跳过，大题可以把过程写全然后对照答案看踩分点。语文多回归课本、英语多做些阅读理解题，毕竟这两科阅读和作文是大分，这些主要靠平时积累，当然记一些美文好句作文也能用上。
成绩在600分左右的学生，可以冲一些211院校，这类学生占比较多，共性问题比较显著，就是有一定基础但不扎实，所以提分空间比较大（如果只是拔高题不会反而不好提分）。针对基础还是以回归课本为主，要利用好课本和平时老师所总结的结论和专题课。数学要保证填选的准确性，适当运用考试技巧如试算法排除法等。大题基本题型固定，所以要有针对性的进行复习，哪个知识点不熟练就回到课本把例题看透，再找到相关的错题进行回顾重做，最后到模拟卷中继续刷题，所谓见多识广题做多了感觉就来了。理综方面考察的知识点多而精，所以要逐个排查，最好的方法是讲课本的目录打开，拿出白纸对照目录写出你所知道的全部知识点，然后再回到课本和教参看遗漏哪些；实验题就是以书上实验为主，运用实验方法如控制变量法等，再规范下实验语言；大题方面理综的计算量不大，主要是思路上的问题，物理的大题是如何找到有用的信息去用公式列方程，化学的大题主要是熟知各类物质的性质等。语文英语还是以阅读背诵为主，书中要求背诵的要倒背如流，未要求背诵的要熟读，语感要是练出来了蒙都能蒙对。
最后说一下程度一般想冲一本的学生，这类学生只要把基础题做对，拔高题稍微会一些都没问题，这类学生就不建议做新题了，还是把之前学校的作业考试、课外的习题和补习班题看透吃透，主要是错题和模棱两可的题，一定要弄懂。理科类就是保证运算的准确性和概念的辨析，书上的定理和结论，老师总结的方法和推论都记住。文科类以回顾之前的卷子和看教材为主，把做过的题都过一遍，错的题能默写出答案，这样一本就没问题了。
最后以过来人的身份说一下大学吧。我是毕业于四川大学，这里吹一下我的母校——学校学术氛围好各种大师讲座大牛科研绝对让你物超所值；这里环境优美，江安校区风景如画望江校区古韵充盈；这里师生素质高没有所谓的勾心斗角追名逐利，寝室班级氛围超赞；这里教学设施硬件真硬、课程丰富软件不软，总之四川大学是你来了就不想走，走了就超想回来的不二选择！
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最后50天，每个努力的同学都会有100分左右的提高，只要坚持不放弃，静下心来学习，找到自己的不足，那是很有希望的，学习不能做思想上的巨人，行动上的矮子，光想不做是不行的，所以关键点是要动起来，学起来。
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掐指一算，离高考只有50多天了，这仅有的50多天对莘莘学子来说，会发生很多意想不到的变化。虽然在这短短不到两个月时间，我们不可能会发生翻天覆地的变化，但至少我们还会有明显的进步。我跟你说一件发生在我女儿身上真实的故事吧。
我女儿是学美术的。在读高三时，他们学校停止了文化学习，全部转成了专业集训。到第二年3月初时，专业各类考试基本结束，绝大多数学生返回学校开始文化补习。
8、9个月没碰书本的学生到校开始恶补文化时，他们很茫然。短短3个多月的时间够用吗？能有多大的进步？面对学生和家长们的疑问，在孩子们返校时的第一次高三毕业班家长会上，校长的一席话让大家信心倍增。
校长语重心长地对学生们说：3个月的时间，说短也不短，只要大家紧跟老师的步伐，严格按照老师提出的要求去做，做到每天过关，你们每天都会有进步，每个月都能在原来的基础上总分至少提高20分，甚至30分。这不是没有可能的。老师们带毕业班都很有经验了，他们有很多方法。要相信学校、相信老师、更要相信自己！
后来，高考后，孩子们在文化课上都取得了不俗的表现。好多孩子都在入学考试的基础上提高了100多分。
由此可见，什么事情都有可能发生，只要我们不放弃，严格按照老师的要求去做，紧跟老师的步伐，做到不掉队，我想，你一定会取得较满意的成绩的。怕就怕自己放弃，丧失战斗力。
只要奋战最后的50天，你每天都会有新的进步、新的收获。试想，你只要提高1分，你就会碾压1、2千人，你的胜算就大了许多。要是提高几十分，那会有多少人被你甩在了身后！加油吧，同学！
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努力了也许有可能，不努力一点可能也没有。我觉得你可以把这句话告诉你的孩子。
