网友提问：
教师没有师德，会对学生造成什么样的后果？
优质回答：
我不知道师德在具体的工作中是怎么提现的，或者说，什么样的老师才算有师德。我都快不惑之年了。遇到过很多老师，可能由于自己是老师的缘故，对以前的老师，都是充满尊重和敬意的。直到现在，我遇到我的小学老师，我都会毕恭毕敬地打招呼，问好。
我们的队伍里，确实有些老师，做得不够好，给孩子造成了伤害。但这样的老师，真的只是少数。
我现在就是一个高三的班主任。我只知道，学生没有差和好的区别。只有态度的好和坏。
我只知道，我对学生在学习上的任何错误，都不放过，该严厉批评的时候，绝对不给笑脸，该骂的时候，绝对不宽容。该打的时候，绝对不磨叽。因为，我知道，我的学生学习没有，态度也没有的话，他们的将来会很艰难。
所有老师的初衷都是希望孩子学好，只是有的老师走偏了，有的学生也走偏了。还好，除了这些走偏的，其他的都上了正道。
愿所有的学生，学习进步。
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人一生遇到一个好老师是幸事，影响学生一生的成长，帮助学生成功成才。一个没有师德的教师让学生一生受伤害。最近因为走访过部分辍学的学生，从这些学生口中了解到，好多都是因为老师处处针对差生，进行明白暗的讽刺挖苦打击，让学生无地自容，被迫离开。表面上是学生自动不读，其实好多学生是因为在班级中没有留下来的理由了。真是无德教师害学生。
现实生活中，极端的无德教师是少数，但让学生受伤害的不仅仅是那些极端无德教师。更多的是那些不安心从教，得过且过，缺乏责任感和进取心的教师，影响更大，影响面也更广。例如有的老师从事第二职业。一个有师德师风的教师，会全身心投入工作，那些说当教师清闲，好耍，要嘛是不负责的教师，要嘛就是不了解教师这份职业的真正内涵。有师德的教师更不会有从第二职业的打算，也根本找不出时间来搞第二职业。现在一些中小学教师在外从事与本职工作相关或者不相关的第二职业，分散了自己的精力，如何为为自己的学生服好务，哪有充足的时间备课，批改作业，哪有时间和学生谈心交流。因为心里时刻在盘算自己的收入高低，上课来下课走，这样的教师心都没在学校，没在学生身上，如何教育好学生。
还有的教师急功近利，缺少教育情怀。教师不是职业，应该是一种事业，一个老师如果将教书育人当成谋生手段，他就会以做得可以了，不会被开除为标准。如果当成一生的事业来做，就会要求自己做得好点，再好一点。就会对学生充满爱，对学生关怀备至，就不仅仅是学习，关心的是怎么做才有利于学生一生的成长成才。有的教师缺乏教育情怀，才会对差生施以暴力，表面上是为学生好，是恨铁不成钢，是用心良苦，其实质是想要业绩，想要效益，想要尽快评职评优评先晋级，为的是自己。其实老师明知道某个学习上差生已经是学不好了，你还在打，还在骂，不是诚心不让人呆吗？打了骂了他就学好了吗？如果那样简单，就太好当教师了。
一个师德高尚的老师学习面对差生，不是打骂，是关心，是鼓励，是帮助。看着他每一点滴进步，哪怕是多一分，哪怕是字写好点了，哪怕是作文能写出一小段文字，也要真诚的鼓励学生。
人一生，儿时遇到好父母，年少遇到好老师，成年遇到好伴侣，工作遇到好领导，此乃人生大幸。
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小学每周5节数学课，老师认真上完5节课，你说有没师德？告诉你，只上5节数学课孩子成绩绝对不好。哪个老师不是抽其它时间巩固练习，提高孩子的数学水平，谁收费了？说到德，这些不是老师的，一天说东道西，配吗？
