网友提问：
有必要让一岁的孩子上早教吗？
优质回答：
我觉得一岁的孩子上早教不太适合:
1、上1学期需要好几万，一般的家庭经济不允许。
2、孩子在学校安全问题。早教班孩子不只是一个人吧？1岁孩子刚会慢慢走路，很容易摔倒。对于陌生的学校环境，老师和其它孩子是很恐惧的，没有安全感。
如果，家里爷爷奶奶身体好，可以由爷爷奶奶带，自己带放心，毕竟是一家人，血浓于水，陪伴才是最好的幸福。
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其他网友回答
家长朋友好，1岁孩子该不该送去早教班？其实我的答案是真没那个必要。
家长将孩子送去早教班的目的，无非是希望能促进孩子的智力发育，让孩子的成长先人一步。
那么与其花高价将孩子送去早教班，不如按照孩子的心智发展阶段，给予恰如其分地陪伴。
省钱、省力、科学、健康。
首先，要X儿童智力发展的关键期
知识点：关键期
科学家们研究发现，在人的一生中，婴幼儿期智力发展最快，这一时期就被称作智力发展的“关键期”。在“关键期”内开发智力，效果事半功倍。错过关键期而弥补，则可能是事倍功半，甚至是不可逆的影响。
3岁之前，婴幼儿脑部急速发展，满3岁时，脑部已接近成人。
婴幼儿发展一切的基础，就是脑部发育。要想让孩子更聪明，就必须给孩子的脑发育创造好条件。在婴幼儿期，父母一定要让孩子摄入足够营养，保证脑重以正常的速度增长。
除了摄入足够的营养之外，外部的环境与经验为婴幼儿的成长带来的影响尤其重要。在儿童成长关键期，对脑部发育进行开发和X非常重要。错过关键期想弥补，可能是事倍功半。因此，很多家长倾向于在关键期让孩子接受知识类的培训和教育。
但是，比起让孩子学什么，更重要的是亲子互动。父母与孩子互动越多，脑部得到的X也就越多，其中既有心理因素（例如孩子感受到了安全，更乐于探索）也有生理因素（增加有益的神经递质比如内啡肽，减少有害的神经递质比如皮质醇的分泌）。孩子哭闹发脾气时，抱抱Ta吧，Ta不是脾气坏、性格差，Ta只是需要多分泌一点内啡肽。
第二，要与孩子建立安全的依恋关系
知识点：依恋
婴儿与主要抚养者之间最初的社会性联结称依恋。
借助于神经科学以及脑电图、正电子断层扫描、核磁共振等技术的使用，越来越多的证据表明，压力和心理创伤会妨碍大脑的成熟，健康的依恋则能促进大脑的发育和成熟。
除此之外，孩子与未来伴侣的依恋类型，与Ta童年时期与父母的依恋类型基本一致。建立安全的依恋关系，也是孩子今后婚姻家庭幸福的良好保障。
如何建立亲子间安全的依恋关系？
关于依恋的各种类型和发展阶段，以及依恋的风格对大脑发育的影响，经常和孩子互动、交流、有助于孩子安全型依恋关系，触摸和X对宝宝脑部健康发育有重要帮助。多抱抱孩子，就能让孩子变得更聪明，省钱、省力，又有效，何乐而不为。
宝宝的0-2岁，是建立起安全依恋关系的“机会窗口”。以下几点是安全依恋关系中应该具备的特征。
1）父母能够明白孩子的行为，并做出热情积极的反应时；
2）父母对宝宝表达爱意——X，亲吻，怀抱；
3）在每天的亲子活动中—喂奶，喂饭，哄睡，换尿布，交谈，玩耍，洗澡；
4）当父母和宝宝的注意力集中在同一个事物上时；
5）当宝宝信任父母，相信他们会好好照顾自己并能够带给自己舒适的时候。
第三，培养孩子的自律，不要打扰孩子的专注
儿童智力发展的根本动力存在于儿童自身中。智力发展之所以具有主动性，是由于智力结构本身只有活动的性质。好奇心构成了儿童发展的内在动力。当孩子因好奇而沉迷于某件事，父母不要打搅孩子的专注。
比如，孩子在沙滩上一心一意挖沙子一下午，这不是无聊，更不是傻，这是专注，请让Ta继续挖下去，你带着微笑，欣赏Ta专注的背影就好。
很多家长关心培养孩子的什么能力，将孩子送去学什么等问题。
其实目标不是逼出来的，而是玩出来的。家长的言传身教对于孩子的好习惯的养成非常重要。每天下班就躺倒在沙发上玩手机的父母，指责自己的孩子贪玩、不爱读书、不爱学习？不如先改改自己的习惯，孩子都是擅长模仿的，你捧起书，孩子自然也放下手机，伏案学习。
同时，自律带来X，如果能培养孩子学会自律，将给孩子的将来带来非常大的优势。
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试着说说！对于早教！只是家长对自己孩子的一个美好愿望！说好听点是幼儿教育，说难听点就是劣童教育！反正孩子是你的！与别人无关！
对于早教每个人的理解都有不同！不过把家长的愿望强加在一岁幼童的身上，这好像有点过分！这和有条件没条件关系不大！这和懂不懂怎样为人父母关系很大！有个别人，老是拿条件说事！好像条件好是你靠自己创造的！这种人没智慧还自以为是！
在人类世界里善良和邪恶是并存的！有条件就可以为所欲为？就可以剥夺或略夺孩子的X和尊严？这些人懂啥叫尊老X？无语！(完)！
其他网友回答
谢谢邀请！
早教班对于孩子的成长还是有必要的！教育的作用不能用金钱来衡量，教育受益的过程可能是几个月，几年，或者一生！阶段教育对孩子的作用是很明显的，一岁的孩子接触的早教内容可以有大运动，精细动作，走步，绘本识图等等！孩子的能量是巨大的，追上孩子的成长！
1，爷爷奶奶或者外公外婆在家带一岁的孩子，教育理念和方式上面会有一些适应性的差异，一岁的孩子需要父母陪伴，但是工作忙碌的话，需要爷爷奶奶带着去早教中心参加课程！早教老师年轻化，有耐心，适合与这个年龄阶段的孩子接触，也会更加有亲切感！
2，早教并不是教孩子如何学习竞争获得高分高表现，而是发掘孩子的优点，根据孩子的性格和兴趣，培养独立性，尊重孩子！《爱与X》就是这样的教育理念！早教相对于孩子的敏感期而言，还是有所帮助的，帮助孩子平稳渡过敏感期！《X孩子的敏感期》里面详尽的描述了关于孩子的敏感期，人一生的重要敏感期，塑造孩子完整的性格，缓解原生家庭的成长压力！
3，早教拓展孩子视野，让孩子更加有活力，带孩子多看看外面的世界！润物细无声，早期教育是一个新型的教育方式和理念，会慢慢渗透到宝宝的生活里面！
培养孩子专注力的同时，也要学会融入社交氛围！鼓励孩子打开内心世界，去探索美好事物！
其他网友回答
不建议送去早教班！
巴甫洛夫说，你的孩子出生三天在开始教育就已经晚了两天半。
意大利著名早期教育蒙特梭利说对人类最好的教育是最早期。
早教当然是越早越好，但是家长要区分清楚早教和超前教育的区别。
早教越早越好，超前教育却不能做
什么是早期教育:
孩子从小到大都是以观察爸爸妈妈日常的行为习惯来学习，模仿成长的，父母只需要注意自己的言行举止，就算是早期教育了，比如你想培养孩子的阅读习惯和阅读兴趣，那么在孩子4个月就可以开始了，因为4个月的孩子视觉系统发育已经很好了，你可以坚持每天自己看书，让孩子第一时间看到的是爸爸妈妈在学习，等他懂点事会走路的时候，你还是在学习，孩子也就学会呆在你身边翻看绘本小书了。这就是早期教育。
超前教育也叫提前联系，幼儿园的孩子学习认字和学加减法就是超前教育。
早期教育主要是多陪伴，多互动，多给宝宝讲故事等，特别注意自己的言行举止，这对孩子来说很重要，孩子从小基本上全是模仿看护人的。
