网友提问：
如何快速背单词，且过目不忘？
优质回答：
您好，其实学英语，就像盖房子一样，而英语单词就好比我们房子的地基一样，如果地基都不结实，那么你的房子不管有多么的高大，最终可能难免被风雨倾倒的命运，但是如果你的地基打的好，打的牢固，那么，无论面对什么样的暴风雨，我相信，你建的房子肯定会风雨不动安如山。单词是英语学习的基础，单词本身很重要，但死记硬背单词完全没有必要。本人结合自己多年的教学经验给大家推荐快速记单词的小技巧，看后会使你背单词更有效率。
首先，单词有多重要？
美国语言学家Diller曾做过一项调查研究：
面临考试时：
如果我们认识1000个单词，阅读理解正确率为56%;
2000个单词，该百分比为63%;
3000个单词，该百分比是70%；5000个单词相应于86%……
同样，在写作、口语、听力等方面也是如此！而如果你面临是英语的演讲、交流，就像著名语言学家Wilkins说的那样：“没有语法只能传达很少的信息，没有词汇什么也无法传达。”
可见，单词学习是非常有必要的，词汇量很大程度上决定了一个人的英语水平！
一、学要音标与拼读，奠定单词学习的基础。
正确掌握英语音标是非常重要的，因为它可以有助于你快速背单词，有些人英语之所以不好，可能就是英语音标没有学好，所以导致英语不好，当然音标不好的人，背起单词来也特别吃力，所以时间一长，就对英语提不起兴趣了，如果真的是因为音标不好，学不好英语的，希望你尽快夯实基础，学好音标基础，这样背单词的时间才可以达到事倍功半的效果。学好音标与拼读，奠定单词学习的基础，音标基础打牢，训练自己能听音记词、见词读音，能把英语听得非常清楚，其中听音记词需要搞清楚单词的字母和音标的对应规律及音变原则，才能把单词字形和声音准确对应起来，记的才不会混淆。不但如此，单词的发音规律掌握后，包括在句子中的音变都学懂了，不需要把单词X来单独背，而是在看句子，文章，的过程中就能把听到的词汇和句子自动记住，积累大量词汇。
二、使用零散的时间记忆
用大段的时间背单词，效果并不好。长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。用若干个5-10分钟的时间段来代替整块时间，能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。比如：每天早自习、午休前、晚自习三个时间段，抽10分钟看一下英语单词，时间不用长，贵在坚持!坚持是一切成功的前提。
三、分组循环记忆法
有时候，我们在面对很多单词时，不知道该如何背，才能更有效率？但是无所谓，我们只要学会分组背单词法，这个问题就可以轻松的得到解决了，该如何分组呢？其实很简单，比如可以把要背的单词15个进行分一组，这样的话，我们就可以每天定量的进行背诵了，比如每天背两组，那就是30个单词，这样背的话，是不是轻松多了。
四、阅读记单词
分精读和泛读两种。泛读要挑不太长能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧。全部看完后，回头再看看这些单词，有的可能已经想起来了，还没想起来的就查字典。要是还没背过，就扔掉它，要是已经背过，就单独抄下来记忆。
建议：多做阅读练习对单词有奇效哦。
五、大量的听力练习
听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率、听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个单词都要弄懂。泛听最重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候听不懂。精听的意义在于找出没听清的词汇。泛听要听精听以及听过的内容。
建议：听英文歌或看电影适当放松，专注歌词与台词，也能起到很不错的效果哦~
需要注意的是：
不管使用哪一种有计划的定期重复，长期坚持。按照记忆曲线，对于背过的单词要有计划的定期重复，我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了5个单词重复了3遍，这些单词只是暂时留在了快速记忆区，随着时间的推移，很容易会遗忘，那么我们可以安排晚上和第二天早上，再拿出来看一遍，两天以后再复习一遍，一周以后再复习一遍，这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。在重复时发现有遗忘的部分，不要担心，这是正常现象，慢慢重复你会发现忘记的越来越少，记住的越来越多～
祝您学习顺利。
其他网友回答
首先，确定你背单词的目的是什么。
如果是为了GRE之类的考试，那么你可以无视记忆深度而无限度的追求短期记忆效率。
但如果你是为了真的记得这些词，并且在以后能够自己运用到口语以及书面表达中，那么请忘记“快速，高效”这一说，因为你追求片面的速度，就注定了你必然只是浅尝辄止。
主要还是针对一下记得牢这一点来说吧。
我找了一下我高中时期背单词的本子。那是我背单词的最煎熬也最努力的时间段。当年我的成绩除去英语，排名在省重点的年级前十，加了英语之后可能就到五六十去了。英语是我的软肋，所以下了大功夫。
我在高一的第一个假期痛下决心，搜罗了一大本厚厚的按词性分类的单词表。然后开始进行检索工作。把每一个不认识的单词都抄在本子上，然后七个一组，每天复习。复习时刻不认识的单词，第一次不认识划线，第二次不认识打星，第三次不认识画框。
有些页面非常恐怖，会出现很多我打了两三次五角星的词。我自认记忆力不差，但是就是这样，每每回头复习，就会发现有的词还是忘掉了，基本如果我打上五角星了，我就会默默的自己找个纸多抄几遍。
不自觉得跑来回答这个问题。
首先，确定你背单词的目的是什么。
如果是为了GRE之类的考试，那么你可以无视记忆深度而无限度的追求短期记忆效率。
但如果你是为了真的记得这些词，并且在以后能够自己运用到口语以及书面表达中，那么请忘记“快速，高效”这一说，因为你追求片面的速度，就注定了你必然只是浅尝辄止。
主要还是针对一下记得牢这一点来说吧。
我找了一下我高中时期背单词的本子。那是我背单词的最煎熬也最努力的时间段。当年我的成绩除去英语，排名在省重点的年级前十，加了英语之后可能就到五六十去了。英语是我的软肋，所以下了大功夫。
麻烦无视一下本人的字迹。
我在高一的第一个假期痛下决心，搜罗了一大本厚厚的按词性分类的单词表。然后开始进行检索工作。把每一个不认识的单词都抄在本子上，然后七个一组，每天复习。复习时刻不认识的单词，第一次不认识划线，第二次不认识打星，第三次不认识画框。
有些页面非常恐怖，会出现很多我打了两三次五角星的词。我自认记忆力不差，但是就是这样，每每回头复习，就会发现有的词还是忘掉了，基本如果我打上五角星了，我就会默默的自己找个纸多抄几遍。
一本本子是这样的。
这样的本子我那个寒假抄了四本。最终全部搞定。
过程当然很辛苦，所以有时后也会对着抄下来的词弄点小娱乐帮着熟练，我会在一页，找到我所有记不住的词，试图把它们编到一句话里。比如这一页有Squid（鱿鱼），squirrel（松鼠），stewardess（X），我就会自己写个句子 I told the stewardess that I want some squirrel fish（这是我瞎编的松鼠鱼）， However， what she gave me is a plate of squid. 其实有时候，用有情景的句子去记忆单词的意思是很不错的。
后来我的英语基本150分卷子，没下过130分。高二分完科之后我连续四次考试总分年级前十，后来有资格被学校选去省里参加公费留学新加坡的考试。并且以笔试成绩省第一（面试成绩偶就不知道了，不过面试是全英文的）考取了这份奖学金。
我很庆幸自己那段时间在英语上下的功夫。现在回头看那段时间学英语学得的确走火入魔了。
我回家路上看到一些有意思的店的名字，学得一些有意思的古诗，我都会想方设法不顾语法正确的去翻译成英文。
“秋洋酒家”是“Restaurant of the Ocean in Autumn”。
“举杯邀明月，对影成三人”是“ I propose a toast to the moon，leaving a shadow which makes up a party of three.”
现在看起来虽然蛮幼稚的，但是还是觉得很有趣。
英语学习，尤其是单词一块，还是贵在坚持。其实当你基础词汇量通过你的坚持累积起来之后，背单词就是一件相对容易的事了。你不知不觉就会运用到词根法去记忆，即使你完全没有系统的学习过词根。
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绝招一：蚕食鲸吞法
准备一本词汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写“提示”，提示这个词“怎么背”。背单词的方法依每个词汇的不同，可能是依据词根、谐音、形状、例句…完成工具的准备后，就可以开始背单词的工程!
imp——小魔鬼
felon——重罪犯
首先看到第一个词imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个词”背”或“不背”，如果“不背”就跳过去，也不用做任何记号。再看到第二个词“重罪犯”：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
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“过目不忘”这个事儿我确实没什么发言权，我就是那个记得快也忘得快的主儿，但是作为一名翻译，确实经常需要背大量的单词，而且是专业词汇。接到新任务时，我作得最多的就是如何快速高效的把这些陌生词汇统统装进脑子，就这点，简单分享下个人的小小经验。
1、多感官记忆发音。充分利用你的各个感官，首先眼睛看一遍，嘴巴读单词，耳朵听一遍，加手写1-2遍。背单词切记不要死记硬背，把每个单词拆成一个一个字母，这些记不了20个自己就“疯”了，最好能利用读音规则把一长串单词拆成音节，只要你读得出来，差不多就记住了一半了，在英语中大多都是“能读即能写”，因为每个字母的发音都是有规律的，没规律的只是极少数的几个。
2、利用规律记忆。我一般会把单词分成五个种类，第一类基础类，这一类是没有任何规律的单词，在英文中占比不大，对这类单词的记忆就采用最简单粗爆的方式。多读几遍多写几遍，然后把这个词放在你最熟悉的一些句子中创造一个场景中来帮助记忆。第二类拟声拟形类，比如cane【手杖】这种是可以跟具体的事物联系在一起的，那就记图片，再比如eagle【?i?ɡl]】鹰，既拟声又拟形，首先它的发音和我们的中文的鹰很像，另外在你记这个单词时，脑子里就闪现一个”老鹰“的图片出来，这样很快的就记住了。 第三类是简单复合类，比如overhear中文意思是 【无意中听到，偷听到]】这其实就是两个简单的小学英语词汇over+hear合并而来，over【在……的另一边】 hear【听；听见】组合起来引申一下，在另一边听到即【无意中听到，偷听到】。第四类就是相关相仿类，比如card【卡片】小学生都认识的单词，那么carton是【硬纸盒】，你发现规律了吧？第五类“词根词缀”法，这个记忆方法建议有一定英语基础的同学来使用，如果你目前的基础比较薄弱，那就先从前面四个方法操练起来吧。
3、强化记忆法。比如利用同义词和反义词的比较加深大脑记忆。例如：prudent【谨慎的，精明的】wary【谨慎的；机警的】discreet【谨慎的；小心的】，在见到prudent时就在这个单词旁写上wary， discreet，这样问一个单词的时候，相当于一起背了三个，是不是效率更高呢
差不多了今天就写到这儿吧，个人感觉通过方法来记单词效率还是蛮高的，最后再强调下，记完了千万别忘记复习呀
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介绍5种记忆方法记单词一、谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。谐音法如果使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。不过，像所有其他方法一样，谐音法只适用于一部分单词，切忌滥用和牵强。例如：hyphen [‘ha?f(?)n]n. 连字号”-“记法 : hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧quaff[kw?f; kwɑ?f] n. /v. 痛饮，畅饮记法 : quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮二、同构法同构本是一个数学名词，这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。我们知道，每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成，由于字母在单词里排列顺序的变化，相同的几个字母便可以构造出不同的单词，这些单词互相称作同构词。如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词，那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。用同构法记忆GRE单词表中的短词是最有效的。例如：awl [??l]n. 尖钻，锥子记法 : awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子dolt[d??lt] n. 笨蛋记法 : dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!三、异构法利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的，就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。例如：cant [k?nt]n. 隐语，术语记法 : cant→can’t(=can not)→让人无法听懂的隐语con[k?n] v. 熟读，精读记法 : con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品四、拆字法拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系的几个单词;也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。例如：lackey[‘l?k?] n. 仆人记法 : lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)pigsty [‘p?gsta?]n. 猪圈记法 : pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈五、新构词法利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法。构词法的关键是词根，如果词根是熟悉的或者已经记住了，那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候，构词法是很有效的一种助记法;但是，如果词根不熟或者还没有记住，那么构词法非但是无效的，而且将成倍增加记忆的负担，从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷，本人提出了新构词法的概念，即构词法必须解决词根的记忆问题(把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)，例如：arson [‘ɑ?s(?)n]n. 纵火记法 : arson→ars(火)+on→纵火ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗？
