网友提问：
如果再给你一次选择的机会，你还会选择做一名普通的教师吗？
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我在88年高中毕业后开始当小学教师，开始每月63元，后来7o元，后来工资每个月领取36元，其余由村里年底发放，村里顶完地税等也拿不回多少钱，X离职下海，若再给我一次机会选择，我可能还会当教师。
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我从教四十年，经过了不同年代，对教师有一种特殊情节。
小时候上学，由于数学成绩都是班上第一名，所以，有一位数学老师经常对别班同学介绍我，说我是茅坑里无鸟，四喜鸟为王。刚开始由于年纪小，不明白是什么意思，后来渐渐长大了，特别是上初中时，听到别的学校同学说我这句话，觉得很有意思，也特别想念哪位数学X。X调到别的小学三年了。
X从城里来，师范毕业分配一到学校就教我们数学。他很活泼，打球啊什么运动的，很厉害，爱说笑话。
那个时候，常常吃不饱饭，更不用说吃肉。但是再饿，我们村里人都不敢吃狗肉，但X他们几个却敢吃狗肉，我们村里人不要的狗都叫X他们去杀了吃。我觉得他们很勇敢。
上初中时住校当寄宿生，吃盒饭地瓜，配咸菜干，一个星期五天半只回家一次。那时学校条件很差，没有开水，口渴只能喝井水。看到老师们有开水喝，还有面啊，咸菜饭吃，还有汤喝，我们都觉得当老师真好。
高中毕业参加中考，被师范录取。师范里很多同学常自我解嘲：师范，师范，吃饭，吃饭。意思是说，毕业了当老师，工资只够解决吃饭问题。但我不觉得上师范有什么不好。那一年，中高考录取率只有1.8%左右，凤鳞毛角，能被录取很不错了。在我们村，恢复中考高后，我是第二位被录取的。生产队特地为我办了一桌酒席，还送给我一个搪瓷大脸盆。
毕业后被分配到本公社（乡）一个村小，离家10公里路，一般两个星期回家一次。那时，每周上班五天半，星期日晚上就得回校，在家的时间只有一天。
我们学校是初小，全学区只有中心校和三个基点校是完小，其他的都是初小和分校或教学点。
那个时候，家校关系比较融洽，老师在家长心目中份量比较重，也比较被尊敬，碰上了传统节日，我们回不了家，左邻右舍及部分家长都会给我们送年糕什么的，那时没有八项规定，拒绝不收，他们会觉得没面子，收了太多又吃不完。
我毕业分配报到刚两个星期，校长就去市里参加校长培训要三个月，由于只剩下我一个人是公办的，所以学区领导指定我X校长职务（校长替），把主校、分校和一个教学点全交给我负责。
我刚十九岁，其他六个民办教师和三个代课教师都比我年长，虽然上级叫我做负责人，但他们私底下都叫我“小孩子”。做“小孩子”挺好的，他们会教我很多东西，至今还记得。
那个时候，教师间关系比较单纯，方格比较高，有竞争的事，也都会相互推让，使我的工作得以展开。那年民办教师文化考试后，还考核平时工作成绩，各占50分进行量化排名等待转公办教师。平时工作成绩，每一个学校的老师，校内也要按分数排名量化。这是一件很棘手的工作，事关切身利益。我左右为难。但他们都很大度，他们几个自己商量好了排了名次交给我。真是想不到。
这算是我参加工作后被上的人生第一课。在以后的几十年时间里，每当遇上有名额竞争的事，我都会想起这件事，以他们为榜样。
或许，是我的运气比较好吧，从教四十年时间里，没有见到过教师间为了竞争而脸红脖子粗的事。也没有跟家长争吵过。谁家里有什么事，同事都会很关心，尺力帮助。生活工作在一个学校，就像一个家，要是有哪位老师家里有事请假，大家都会觉得像少了什么似的。
从教四十年，从“毛小孩”X校长，到村小校长，也被借调过，我觉得当教师虽然工资总收入比较低点，但学校是我家却是真切感爱的得到的。也许，干一行时间长了，付出的心血多了，都会有一些眷恋吧，现在临近退休了，如果真的有下一次，我还是会选择当教师。
“师范、师范；吃饭、吃饭”，上了师范，何止是吃饭？！
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我如果当一名小学教师，我会非常高兴，知识有限。
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借用谁谁谁的一句话:孩子，我现在让你好好念书，不是为了什么前途不前途的，是为了将来你有更多的选择。
所以，如果没啥本事，你只能选择当老师了，因为现在相对来讲，在所有还算体面的职业中，教师入门门槛比较低，收入还可以。
这也是一些老师，谈谈骂骂咧咧，但是又舍不得离开的原因。
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这个问题不好回答。
以目前教师行业现状看，教师职业地位、社会地位都不高，经济情况普遍一般，对教师从业的积极性是有很大影响的。
特别是教育一直是社会热点，问题也层出不穷，诟病教育，X教师的情况时时出现，真真让教师们望而却步，有苦难言。
当然，也有一些教师利字当头，违背良心和师德，做出许多有损教师职业和形象的事，影响了整个教育生态，也严重挫伤了教师的工作积极性。
尽管如此，全国几千万教育工作者绝大部分是爱岗敬业、教书育人的，是有职业操守的。
社会对教师的不满心态，很多是以偏概全的，无非是用教师中的少数渣子和污秽，污染整个教师队伍；某种意义上来说，也是教师地位不高、人人可以痛打的社会现实写照。
以上虽然是很多人不喜欢老师的理由，但不能阻止真爱教育的人选择教师职业。
我认为，教育是一个国家和X第一事业。优先发展教育是普遍的国家战略，而发展教育，是离不开教师的，特别是大批的高素质的教师。
很多有教师情怀的人也默默无闻地做着实实在在的教育工作，为国家培养了大批的建设者和高素质人才，为国家事业做出重大贡献，他们都是爱自己的教育工作的。
从古至今，我们国家和X都有优秀的教师代表，至圣先师孔子，平民教育家陶行知，杂交水稻之父X，燃灯校长张桂梅……都在各自的时代、各自的教育岗位上做出了和正在做着杰出贡献，他们也是乐于从事教师职业的楷模。
无数优秀的人物汇聚在教育队伍，怎么能说没有喜欢从事教育的人呢？
热爱教育的，把职业当事业来做，长相厮守，无私奉献，善莫大焉；不爱教育的，“天下那么大，辞职去看看”，弃暗投明选别的，也无可厚非；想靠教师发财的，挣着昧良心的钱，干着教师也没啥意思，说不定哪天会下岗。
想不想当老师，自己选。
问我如果人生重来，是不是还选老师，我只能说：此生无悔入华夏，来生一定做名师！
