网友提问：
初二学生学习差怎么才能提高成绩？
优质回答：
初二学生后半年就是一个准初三学生了，如果孩子在升入初三以前把成绩补起来了，那么这个学生还有希望考上高中，如果在升入初三以前孩子的成绩与其他同学相差了100～200多分，我们可以想一想仅靠初X到一年的时间怎么可能提高这么多分数呢？这就是很多学生初二两极分化导致初三中考成绩天上地下没能考上高中的主要原因！那么作为一个成绩差的初二学生，应该怎样做才能把成绩补起来呢？可以从以下这四点开始做起
第一点：把数学，物理，英语不会的知识点找出来，然后寻求老师的帮助，同时把该背的知识都要背会。
①政治、地理、生物，历史只能考四五十分的初中生毫无疑问都是因为他们没有好好背造成的，所以要从现在开始把这些没有背会的知识抓紧时间补背回来肯定能够提高成绩
②英语不及格的初中生最根本的原因也是因为他们没有把单词和短语背会造成的，所以也要从现在开始背单词背短语。
③数学和物理如果孩子落下太多无法独自解决问题，那么就要求助于老师
④语文也要背诵原课文古诗词，以及每天都要进行阅读题的训练，一周做一篇作文
总之目前中考只录取不到一半学生，班里排名20名以前的学生才能考上高中，至于25名到后的学生只能被分流到职高和技校，因此要在升入初三以前把8门功课都要提高到80分以上，只有这样才能在初三缩小差距考上高中详细要求下图所示
第二点：成绩差的根本原因是因为学习态度差造成的。
我们姑且不谈数学和物理这两门课，就拿政治，历史，生物，地理这四门课来说，别的同学能够考X十分，而自己的孩子只能考四五十分，一目了然就是因为他的学习态度不端正，没有好好背造成的，所以解决问题的前提就是先要端正学习态度，只有孩子本人愿意学习了，他才能够积极主动的去把该背的都背会，把该掌握的知识都掌握了
如果孩子本人做不到积极主动学习，那么即使家长把他逼的坐在书桌面前了，他也学不进去，这样的学习只能是熬时间只能是低效率学习和无效学习，成绩只能进一步下滑。
第X：凡是成绩差的学生，十有X都是因为玩手机游戏造成的，所以一定要限制玩手机的时间
手机游戏对学生的学习影响是巨大的，无论这个孩子在几年级，只要他沉迷于手机游戏，那么他的成绩就会出现严重的下滑，每天去了学校以后，老师在讲台上讲课，他脑子里想的是游戏，下了课以后和同学们聚在一起兴高采烈的谈论的还是游戏，回到家中以后也是不想写作业只想玩游戏。正如下图中这位初中生，他原本在小学成绩并不是很差，但是进入初中以后沉迷游戏成绩直线下滑，每天因为玩游戏和妈妈生气吵架
因此只有让孩子放下手机才能够静下心来回归学习，如果孩子做不到这一点，当他把用来学习的时间都去玩游戏了，又怎么可能把那么多欠缺的知识不起来呢？
第四点：很多事情总是说起来容易做起来难，当孩子坚持不下去的时候，家长要提示一下孩子一旦考不上高中你将何去何从？
我们经常说有志之人立长志，无志之人常立志让一个孩子学习并不难，但是让一个孩子坚持不懈的努力去学习却很难做到，有些孩子就是这样子，他也想上高中也想考大学，所以也想努力学习，然而现实却是他们仅仅只努力学习了几天或几个星期以后就坚持不下去了，所以多年来我告诫我的学生：中考改变你的命运，而且他只给你一次机会，当你坚持不下去学不进去的时候，一定要想一想，一旦考不上高中，那么将会直接毁掉你的大学梦想，下图所示即为我与初中生关于考不上高中的深刻对话
中考是孩子人生中第一个转折点，它与高考一样直接改变孩子的命运和前程，所以在初二的关键阶段，家长一定要帮助孩子，而不是任其发展放弃孩子，只要孩子能够抓紧时间努力学习，那么在中X这一年半的时间是完全可以把成绩提高上来的。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多精彩内容来帮助孩子端正态度考上高中。
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初二的成绩烂到极点？
所谓的极点是不是倒数的名次了？
初二已经是非常关键的一年了，但对于人生来讲，如果愿意努力并不算晚。
所以这样的孩子要补救的不是教学成绩，而可能是他的学习态度，学习习惯。
一个发自内心愿意去学习的孩子，就能够稳步得到进步。
因此对于这样的孩子，当务之急，是开导他和帮助他端正学习态度，树立正确的学习目标，养成良好的学习习惯，教会他掌握科学的学习方法。
初二阶段是一个人人生观和世界观开始逐步树立的时期，思想观念不正确，再怎么样的补救都是白搭。
因此当前最重要的是先补上孩子的思想教育。
老师和家长应该仔细分析孩子成绩烂到极点的原因，从思想根源上入手，想方设法激发孩子的学习兴趣，帮助孩子树立科学的目标，一步一步去努力。当然必要的时候还是最好请辅导老师给予专门的辅导。
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初二学生学习差怎么补？
初二，再过一年上初三就快初中毕业了。
初二，是初中知识份量最多的一年。所以，如果初二学生成绩差，要怎么补呢？
我觉得有几面几方面的补救办法。
一。上课一定要认真听老师讲课，不懂就举手提问。俗话说，上课听得懂，学习后知识就已经掌握了百分之八十。课后再巩固巩固，就牢牢记住了。
二。巩固旧知识，让初一学过的知识与初二的新知识牢固衔接，这一点是关键。
三。养成良好的阅读习惯。保持早阅读晚做作业，保证作业按时完成，不懂及时向同学请教或问老师。
以上是我的个人看法。谢谢。
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初二上完就初三了啊，这初二很重要啊，孩子学习很差的，那只有好好的补课啊，找那种一对一的最好，而且，上课的时候还是要让孩子不懂就问，问到自己懂为止，不耻下问乃是学习最高高境界！
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学习最重要的是习惯和方法。
习惯养成不是一朝一夕的，但养成了受益终生。
方法带来效果，效果促进学习，适合自己的方法就是好方法。
1、跟的上课堂学习才有兴趣。所以复习与预习不能兼顾，选择预习。知道了要学什么，知道自己的困难在哪，上课才能能投入不掉线。
2、学会的标准是能讲出来，作业独立做出来。如果老师讲的都会，自己做的都错，试试让学生自己讲题，一点点来，讲得出来的说明都会了。
3、学习的关键在坚持，鼓励孩子的努力，看到孩子的进步并为他高兴。改掉自己挑刺的习惯。
