网友提问：
乡村老师借调县纪委写材料五年，该何去何从？
优质回答：
面子能值几何？
既然改变不了身份，那就快回学校，重拾教鞭，从头开始。说不定你的出路、你的前途就在三尺讲台。
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五年了你也是人才，你要在学校早工资涨了，这东西呆一年如果不能转正赶紧回原单位，你在县里除了别人嘴里讲出来好听，实际只有自己知道苦逼一个，工资还是原学校发的，正常绩效估计都拿不到，年终奖这些如果校长不想给你你都没办法，你在学校没任何贡献，还占一个职位，早点回原单位吧，白白浪费五年青春，在县委根本不可能把你转正，醒醒吧
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借调这种事，许多的单位都存在。把一个人借调过去，X的工作，最后解决不了编制，其实是很悲哀的，回原单位吧，不甘心，不回吧，只能吊着，这种感觉不好受吧？
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我是典史，我来答题。
很巧合的是，我曾经是一名乡村老师，也在X机关借调过。身边的同事，有四个，在机关借调过。以本人和同事五个人的沉痛教训，郑重告诫这个乡村老师，当老师，就好好当老师，在纪委借调，前途漫漫，不太光明。
十多年前，我在一个偏远的乡村中学当语文老师，同一个年级组里，还有两个比我大的同事。我当时25岁，王老师26岁，张老师27岁。邻镇的中学，和我们教研交流很多，我又结识了两个好朋友，一个刘老师28岁；一个陈老师29岁。五个人，正好是56789同花顺，都是年富力强的青春好年华。
当年，我们虽然在乡村中学，但是语文教学非常出色，整个团体，在县里也是很有名。我们这帮子人既能教，又能写，时间一长，在教育界就出了名。都知道偏远乡镇有个“同花顺”组合。
当时的教育局长余局长，是从县委组织部副X，提拔到的教育局。本人就是个笔杆子出身，来到局里以后，觉得局里的秘书水平太差了，很是不满意。
县教育局的秘书姓徐，是个一瓶子不满、半瓶子晃荡的角色，写材料就靠东抄西凑。每次给局长写的材料，都被局长改成了大花脸，往往在局长办公室里，被局长训个一个多小时。
每次去局长办公室，徐秘书都有点害怕，简直就是一种煎熬。隔着局长的门，听徐秘书挨局长骂，成了教育局同事们的保留节目。那一次，很是反常，徐秘书刚进去一分钟，就转身拿着材料走了出来。教育局一帮同事照例围了上来，笑嘻嘻问道：这次局长满意吧？徐秘书神秘地一笑：属这次改的少！就改了两个字！
大伙不禁有些诧异：徐秘书有进步啊！哎，我们看看稿子，局长到底改了哪两个字？徐秘书左遮右挡，把个稿子差点藏在裤裆里。一个不注意，冷不防被传达室的老王，一把将稿子X一个角。徐秘书怕扯碎了稿子，无奈之下只能松手。
老王把个稿子高高举起，就像一面胜利的旗帜，插在柏林国会大厦上。“重写！”两个龙飞凤舞的大字赫然在目！X！真是改了两个字啊！徐秘书确实有进步。
话说了这么多，就是想说明县教育局余局长非常重视材料，可是手下没有精兵强将，很是不满意。不知哪个高人，向局长献了一计：干脆出一个《教育之窗》刊物，以选拔编辑和记者的名义，举办一次教师作文大赛，把教务系统里能写的都收罗进来。
余局长对这个主意很是赞许，他有更深的考虑。几大领导机关都缺写材料的，自己如果能发现几个人才，肯定在下一步有利。
全县教育系统破天荒的举办了一次作文大赛，全县好几千教师踊跃参加。那些年，教师不能考公务员，都把这次机会当作了终南捷径。我们“同花顺”五兄弟都理所当然的参加了，结果不出所料，我得了第一名，其他四人，分列二三四五。
县教育局行动迅速，立即把我们五个弄到了局里，顺便把徐秘书撵到了教研室。徐秘书欢天喜地当了初中语文教研员，一年两次的语文讲课评比，他可说了算。每到这时，教研员们都满面红光，收礼收到手软。他们私下里都管这段时间，叫做“割麦子”……
余局长承诺，我们有上中下X路。上，锻炼一段时间，到各大机关写材料，走上领导之路。中，留在教育局写几年材料，当个科室领导。下，实在留不下来，回原学校，怎么也弄个副校长当当。这X路，对我们来说，都是上上签。毕竟，原来都是普通的老师。
一年后，五兄弟由于个人水平加上人脉，走上了不同的道路。王老师有个亲戚在纪委，借调去了纪委纠风办。张老师被县药监局的局长看中，借调去了药监局办公室。刘老师直接调到了县职业中专，在办公室搞材料。陈老师留在了教育局，关系也办了进来。至于我，由于年轻气盛，加上在县城生活不方便，直接回了老家的乡镇，不过没回中学，到了镇X借调。
五个人，虽然单位不同，但都是搞材料。年龄越小的，越轻狂。年龄大的，现实一点。一晃十几年过去了，到纪委的那位，好歹关系办过去，现在连个事业副科没弄上。到药监局的那位，干了十几年，摊上了改革，关系不好办，现在又回到了原点，连个副高也没弄上。留在教育的，都很好，职业中专的那个做了副校长，教育局那个做了副局长。
至于我，先后经历了五次借调，考取公务员后，也就是个中层。
现在的我们，离开教育系统的三个人，工资比同龄的少很多。只不过有一点还可以，那就是都进了县城。
所以，乡村教师如果在县纪委借调，一定要考公务员，不能不明不白地借调下去。如果到了三十五还考不上，赶紧让领导协调X育弄个校长什么当当。
教师就是教师，干好本职比什么都好。
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首先说被县纪委借调5年，编制还在原学校没有转到纪委，在一定程度说明纪县委领导不怎么认可你。其实，方便的时候，可以找县纪委的领导汇报，谈谈自己的想法，顺便试探一下领导是否有调你进入县纪委的诚意，毕竟纪委现在是很强势的部门，如果你确实材料写得好，调你进纪委应该是小问题。如果没有调你进县纪委的想法，可以考虑回原学校。
其次，你提到的“回原学校面子抹不开，呆在这儿只下苦没有前途”的想法其实不对，回原学校不存在面子摸不开的问题，要放下心里包袱，在县纪委借调的5年，通过写材料，也积累了一些人际交往、写作等方面的经验，可能是一笔宝贵的财富，回到原学校有可能会派上用场。
最后，建议你去找领导沟通后，领导确实不想调你进县纪委，过段时间可以向领导委婉地提出回原学校的想法，一来学校办公室可能需要写材料的人才，应该会有很大帮助；二来回原学校后，工作没有县纪委那么忙，有了一定的写作功底后，可以尝试向省市县部门考公务员。
