网友提问：
如何引导孩子加入小伙伴，培养他们的社交能力？
优质回答：
您好！非常感谢您的提问。我将也科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。
我的观点：培养孩子的社交能力，关键在于家长的科学引领，有效示范，树立榜样。
那具体该如何做呢？
1.在家庭场景中，家长需要养成和保持微笑平和的身心状态，交流沟通时多“爱语”，积极正面的的话，比如说，“今日妈妈煮的饭菜好香啊！”，“和宝贝一起玩游戏真开心了。”等。为家庭营造宽松、温馨、X的家庭氛围。
在餐桌上，或者家人一起时，爸爸，妈妈需要主动引领家庭成员沟通，交流彼此工作中开心的事情，周末的计划等。这样作为，一方面为孩子做了有效的示范，另外一方面，也提供孩子交流，表达的机会。
2.家长可以多多组织同学和家长之间的聚餐活动和户外活动。在餐桌上，家长可以引导孩子们自己点菜，培养他们的自主意识；家长之间相互敬酒，服务员送菜过来，家长表示感谢。这样家长就为孩子做有效示范，树立榜样。在活动活动中，可以让孩子们自主选择游戏，大家一起参与，游戏过后，家长可以引导孩子们分享自己的感受。
3.另外，我们家长需要建构相信孩子的认知。相信孩子，意味着家长的“收手，闭嘴”。依靠孩子生命自身的力量去培养社交能力。比如，孩子放学后，想去社区里和同学先玩会，再回来写作业；周末想去同学家或想主动邀请同学来自己家玩耍等，家长都需要无条件支持。
感谢您的阅读思考。希望您有收获。了解科学的家庭教育理念，系统落地的家庭教育方法，习得家庭教育的能力，欢迎关注我们。@怎么做家长
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你好，对于“如何提高孩子的社交能力”这个问题，我作了以下4点的回答，希望对你有用。
1.为孩子制造更多的社交环境
2.鼓励孩子交朋友
3.给孩子树立好榜样
4.引导孩子学会微笑和赞美朋友
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如何引导孩子加入小伙伴，往大了说即是培养她们的社交能力！说白了，就是如何引导孩子合X。很荣幸回答这个问题，下面和大家分享一下我女儿小时候的事情：我女儿小时候胆子很小很小，因为不常带她出去玩，差不多二岁的时候我发现她很怯生，也不和别的孩子玩，谁家孩子一个大嗓们就能把她吓的往我怀里藏。后来为给她练胆经常带他出去玩，去广场，去公园，总之哪儿人多去那儿。差不多2年的时间，尽管这样，当小区的孩子们在一起打打闹闹玩耍的时候还是听到她怯怯地说：妈妈，她们要是不和我玩怎么办呢？后来我就苦思冥想怎么能引导她主动去和小朋友玩呢？[what][what][what]既然别的小朋友不主动来找他玩，那就带她主动找小朋友去玩吧？可是这孩子生来胆子小，怎么办呢！那次以后再带她出去玩，我就事先准备一点孩子喜欢吃的小零食，不比如糖果、饼干、还有一些好玩的小玩具去分享，在后来主动去找小伙伴玩，就这样慢慢的喜欢主动加入到小朋友中间一块吃一块玩，好不快乐！以来以往大家相互成了朋友。现在都成孩子王了[赞]记得去年有一去参加一个朋友的喜宴，同带去的孩子中有一个大约三岁的小女孩引起了我的注意，一X孩子玩的开心的时候，三岁小女孩她跑到她妈妈旁边来告状：“妈妈她们不跟我玩”。妈妈：“那你就自己玩吧”我看着那孩子X着脑袋眼巴巴的瞅着那X玩的正嗨的孩子，不知道你的孩子曾经这样说过这样的话吗？我悄悄的对她说，她们都很想认识你和你玩呢！看有个小姐姐正欢迎你呢！去加入她们吧！后来孩子们玩的很开心，大家都互相认识还成为了好朋友[鼓掌]归纳总结X意见：1、孩子被孤立，我们作为家长应反思，家长要先和孩子成为好朋友2、陪伴很重要，要遵从孩子的天性 3、帮助孩子找回自信，鼓励和肯定很重要，培养孩子积极主动的加入到小伙伴中，就是在培养孩子的社交能力！
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孩子不敢去交朋友，有时候和性格有关，就拿我孩子的一个好朋友来说，这个女孩子就是凡是她想和谁玩，她就去主动接近人家，而且一点畏畏缩缩的样子也没有，特别的自然，让人感觉没心没肺似的。反观我女儿，倒是想和人家玩，就是不主动，推她她不好意思，让大人干着急，你主动些怎么了，她偏不，只有别人主动她才和人家玩，而且是扭扭捏捏。但是疫情期间后期能出去玩时候，孩子如果和她唯一要好的朋友高同学出去，有伴了我就不陪伴了，但提前告知她们不要出小区，每次回来都很兴奋，因为又交新朋友了，我问她怎么交的，她说高同学认识那个小朋友然后介绍给我，我们就认识了，就一块玩了。新朋友又介绍新朋友，逐渐她朋友慢慢就多了，她自己潜移默化中就会意识到原来交朋友没那么难，自己帮自己打开了心结。现在吃了饭做完作业就往外跑找朋友玩了，好像外面有魔力。早上还给我说她（二年级）既有同龄朋友，又有四年级的，还有初二的朋友，她现在的朋友跨越个个年龄段。我都觉的很吃惊。
