网友提问：
网络授课学生喜欢么？
优质回答：
上过网课的人都知道，网课是真的不香，所以大多数学生是不喜欢的。从最近火爆的“钉钉”、”腾讯课堂“评分屡创新低就可以看出。
上网课的时候学生是一直盯着屏幕看，看着看着就睡着了，特别是再遇上授课就是放PPT的老师，那疲倦的哈欠一个接一个，效果可想而知。上网课与常规的在教室听课差别很大，师生之间的互动、学生之间的互动受到局限，没有办法高效的开展。大多数学生长时间处于一种被动接受的状态，大脑皮层没法得到有效的X，要想认真听课，需要强大的意志力和自制力。所以年龄越小的孩子越坐不住，这也正是X为什么接连发文，要求地方和学校要规范网上教学的各种不当行为。
对于学生我有如此建议：
上网课的时候，一定要拿起笔来，在书上或者笔记本上写字划线作笔记，眼睛、耳朵、手、脑配合起来，比呆呆坐着听课，效果好很多。听课期间，老师有时会范读，学生要跟着大声的读，积极的在评论区或者是互动区打字交流，老师提问主动申请连麦，每节课结束之后，一定要站起来走一走，望望远方，保护视力。。。
对于老师我有如此建议：
老师一定要掌握网上直播教学的特点和难点，在设计教学过程的时候要充分考虑到网上直播教学的困难，通过设计有用的互动方式调动学生的学习积极性，切忌不能放着PPT照着教案念经，时不时调侃一下，活跃气氛，尽可能让更多的孩子参与课堂互动。教学容量在设计时不能像常规教学一样饱满，适当留出机动时间，一节网络直播课不能超过40分钟，其中老师精讲的部分不能突破20分钟，其余时间全部用于师生、生生互动。教学方法的设计可以采用任务驱动的模式，课前要让学生明确本节课要干什么，要达到什么目的，学生有哪些任务要当堂完成，课后一定要作小结，本节课我们完成了哪些任务，我们的目标是否达成，你有哪些收获。
总之，采用网上直播教学的方式是为了实现”停课不停学“目标，线下教育才是教育的主流，线上教学只是线下教育的补充，抗”疫“已初见成效，相信，用不了多久，我们都可以回到学校。
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都是被迫营业，学生听课效果不好，老师也发挥不出来自身优势，很难喜欢，这也是为什么网络授课软件近期评分超低的原因啊
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因人而异，成功的人往往是在为失败找方法！
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其实，网客让学生们喜欢的话，学生们有自己的选择像那种音乐体育美术，这种娱乐课程会启发，学生们最真心的喜爱，那如果语文数学英语科学的话，那些学习好的同学也会比较喜欢，因为如果往更深奥的价肯定会很好很喜欢。
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高二政治，进入经济生活复习，网上直播上课两周了，每天提前发学案交学生预习，学案有自学部分和课后练习，学案尽量简洁，练习难易适中，上课我评讲上一节练习和讲本节重难点，控制在20分钟左右，学生反映不错。比用PPT效果好，做到有预习、自学、讲评、答疑、练习、巩固
