网友提问：
你觉得真正的教养是什么？
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野狐试答
题主好，教养就是一个人经过教育而形成的综合素养。他包括一个人的学识，气质，道德，情商，智商，境界格局，三观等。而教育又可以分为家庭教育、学校教育、社会教育、自身教育，我们具体交流一下各种教育和教养的关系。
一 家庭教育
家庭教育是一个人成长过程中最早接触的教育，也是最为重要的教育，它对一个人的一生有着深远的影响。家庭教育早期的责任人主要是父母，其次是接触较多的直系亲属。他们的言行举止，教育引导对孩子非常重要，这时的孩子是一张白纸，画什么就是什么，不可不重视。
“三年就可以造就一个暴发户，三代才可以培养出来一个X。”X是指教养很高的人，可见家风建设的重要性。古人就很重视家教，“曾子杀猪”讲的就是这个道理。现在我们过多的关注孩子身体成长，和考试分数提升，对孩子习惯、动手能力、情商、利他精神、公共道德综合素养方面重视不够，一些父母很多方面，自己不能起到很好的表率作用，这对孩子的成长会有很大隐患。
家庭环境对孩子的潜移默化是非常重要的，除过小家庭良好的成长环境，邻里关系、亲戚关系、父母的朋友圈都会影响到孩子将来的素养。“孟母三迁”，讲的就是环境对孩子的成长很重要这一问题。
二 学校教育
学校教育是一个人成长过程中非常重要的一个阶段性教育。学校教育按学生年龄分为小学、初中、高中、大学四个阶段。这些阶段中，家庭教育同时也在进行，各阶段具体情况不同，从小到大，家庭教育逐渐影响力减少，而孩子自我教育逐步显得重要。
学校教育解决文化知识的学习和道德素养的提升，培养孩子正确的人生观价值观，培养学生各种应该具有的能力，比如分析概括能力、运算能力、运动能力、交际能力、沟通能力、写作能力、语言表达能力、处理各种生活中问题的能力、社会实践能力……这些是构成一个人将来教养的核心内容。
虽然，现在国家已在提倡素质教育，但学校教育还是把重点放在考试分数上。家长的急功近利思想、主管部门的升学和成绩考核，高考升学率等因素使教育一时难于做到把培养人健康成长作为核心。由此而引发了不少问题：高分低能、责任心不强、利他精神欠缺、社会担当意识不够、缺少吃苦精神、进取精神不足、心理承受能力差……这些将是今后学校教育要认真对待的问题。
三 社会教育
社会环境对人的成长有着重要影响，“桑生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”“近朱者赤，近墨者黑”古人早就认识到环境对人成长的重要意义。
X属于环境范畴的内容，可以放在社会教育去研究。孩子从小到大的交往，父母不可不知，不能不正确引导，青少年犯罪、吸毒等行为的发生，大都和不良X有直接关系。发生这样的事情，将来谈教养恐怕就难让人认可了。
一个社区的文明程度，一个城市的文明程度，一个学校的文明程度都会对孩子的成长起到积极的作用，反之会有不良影响。
现在网络很发达，这种影响很大，所以成也媒体，败也媒体。家长要做好监管力度，媒体也更应该有社会责任心。
四 自我教育
自我教育是指孩子在成长过程中逐渐学会养成自我约束，自我管理的习惯。并不断反思总结自己的得失，及时修正自己的行为做法。“吾而三省吾身”，“成功来自极强的自我管理和自我约束能力。”
自我教育是需要家长和学校积极培养，而这种教育对一个人来说是一辈子的事情。一个有教养的人必然是一个很会进行自我教育的人。一个自甘堕落的人，连神都没有办法。“如果你不能自救，上帝是无法救你的。”
总结
一个人的教养是一个人整体的素养，除去遗传的因素，就是来自于各种教育。教育是一辈子的事情，它不仅关乎个体，也关乎家庭，更关乎国家和X的盛衰。
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教养的字面释义是：文化教育素质和道德品质修养。
一个真正有教养的人，不会恃才自傲，为人处事善良大度，与人相处，言语表达文明有礼，恰到好处，让人感觉如沐春风般的舒适。不歧视社会底层的劳动者，尊重一切为社会提供服务的不同X体，并能尊重他们的劳动成果。对生活中的种种细节，考虑比较全面，不会因自己的某些过失而给人带来不愉快。
自律意识强，生活方式和行为习惯比较有规律和原则。发现问题能及时的调整自己。
人的一生，就是在不断的自我修养和调整中完善了自己！
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有人说“在心灵的花园里，最美丽动人的花朵，就是人的教养”，一个人的高贵，不在于拥有黄金万两，而在于良好的教养。
教养就是要放低自己的姿态，懂得尊重，善于欣赏，保持低调，学会感恩。
1.懂得尊重。尊重要经常换位思考，你希望别人怎么待你，你就应该怎样待人；尊重就是常常要推己及人，给人以温暖，送人以帮助，致人已关怀，赠人玫瑰，手有余香；
2.善于欣赏。一个有教养的人，善于欣赏别人的优点。每个人身上都有自己的闪光点，有教养的人会善于发现，懂得欣赏，从他人的优势中取长补短，汲取精神的营养；欣赏别人，既是成全别人，也是完善自己；
3.保持低调。真正有教养的人，居庙堂，能高歌阳春白雪；处江湖，能浅唱下里巴人。无论是在单位或者学校，不恃才傲物，不咄咄逼人，不居功自傲，不强势袭人，以一种平常心待人处事，以一种平和心态经营生活。
4.学会感恩。草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来而竞相开放；自然界尚且如此感恩，作为人更应该学会感恩。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩，感谢朋友的帮助之恩，感谢医生的救死扶伤之恩。
教养是人一生最大的财富，拥有教养，才会拥有美好的人生！
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个人觉得真正的教养可以从以下几个方面来判定：
1.懂感恩。一个人生活在世上不是孤立的，总是收到来自父母、师长、朋友、社会和大自然的恩惠。一个有教养的人懂得“哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行”。故他们懂得感恩，知恩图报。
2.知敬畏。一个有教养的人知道敬畏生命，珍爱生命；一个有教养的人知道敬畏规则（法律、道德、规章、制度），从不逾越规则；一个有教养的人敬畏自然和规律，他们与自些和谐共生，顺应规律、运用规律，造福于民。
3.有担当。一个有教养的人遵守时间、践行承诺，与事不慌勇担当，犯错不推愿担责。会反思、警醒、纠错，能勇于认错，亦能总结反思后继续努力。
4-求上进。一个有教养的人知道学习的重要，能不断学习，与时俱进。向书本学，从实践中学，向能者学，向同行学，甚至向自己的敌人学，目的只是不断充实、完善自己，便于更好地为社会作贡献。
5.能包容。一个有教养的人会有容人之量，认人之能，用人之法。能设身处地、换位思考。能心平气和、容错并有智慧地纠错，得饶人处会饶人，从不赶尽杀决，而是团结一切可以团结的力量为己所用。
6.存爱心。一个有教养的人存有大爱，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。存爱心的人，做人做事有余地，尽心尽力。
当然，一个有教养的人还有诸如诚实守信、低调谦和等好品质。要想成为一个有教养的人，必须接受好的教育（家庭教育、学校教育和社会教育）、善的熏陶、美的学习。“腹有诗书气自华，胸存仁爱品自高”。
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仁.义.礼.智.信.德.勇。
