网友提问：
我想给孩子报个美术培训班，有什么好的介绍吗？
优质回答：
关于报美术培训班，有几个特别的问题需要知道：
第一：你孩子如果是幼儿园小学生，只是兴趣爱好，那么，就报个一般的儿童画兴趣班就行了，不学素描，色彩等西式美术的基本功，就是儿童天性的涂鸦。
第二：如果你孩子已经初中，初中报美术班，一种纯兴趣爱好，还有一种，就是为了中考的特长生，文化课分数只要正常的60%就行
第三：如果你孩子已经高中生了，报美术班的目标就比较明确了，就是为了高考参加艺考，文化课的录取分数很低，这种情况，就要找专业的艺考美术专业学校，一般在省会城市美术学院附近就有。
其他网友回答
给孩子报美术班最好还是先看看自己的孩子对画画有没有兴趣，或是看看有没有在这一方面的天赋。有的家长想让孩子多方面发展这个也是对的。但要考虑自身的实际情况，因为现在的课外兴趣班价钱都不低，知名的的美术班价钱非常高的，那还不如给孩子报个英语班，这样还比较实用，因为将来考学英语是很必要的。所以一定要先了解你的孩子是不是有些方面天赋或爱好。
有的小孩儿偶尔糊涂X两笔，家长就激动的觉得孩子有画画的天赋，那是不对的，还是要冷静客观的观察一段时间，要是孩子每天或隔三差五的画，有持续性的画画动作，那就证明他有往这方面发展的可能，这时候在给他考虑报班也来得及。
要报美术班先要咨询一下周围或身边的同事朋友，问问他们有没有些方面的了解，或在网上查查那家的美术班办的好，老师讲课水平高。不过大部分给孩子报班都选离家近的培训机构，因为接送孩子很方便。还有报班之前一定要先跟美术班的老师多咨询多沟通，或问问在这个班学习的孩子的家长，问问他们的孩子在这里学得怎么样，再多多看看班里的学生作品展示。
其他网友回答
培养孩子的美术爱好是一个好事情，目前国家对艺术教育也提到了议事日程上，并且把艺术教育也纳入了升学考试计分，如何引导孩子学习美术，怎样选择哪一所培训机构是家长非常重视的问题，一般情况下都是在自己居住小区附近找一个好一点的培训机构，注意这X很重要。一、这所培训机构培训成果，就是以往在该校培训后取得了哪些成功案例，说明这个培训机构具有一定的影响力。二、师资力量是否有专业的资质和固定的师资力量。三、该培训机构开设了哪些课程，拍戏规模的大小，更重要的是老师在任教课程中与孩子们的沟通互动能力，更能提高孩子们学习美术的情感和爱好。以上仅个人之见，仅供参考。
其他网友回答
高兴收到官方的邀请，回答这个问题。希望我的回答能帮助到您。
我看到您想给孩子报一个美术班的原因，是听到孩子说班上的很多孩子都在报兴趣班，那么你有没有真实的去了解过其他孩子都是报的什么兴趣班呢？又是出于什么样的原因呢？
作为老师报兴趣班，我有以下几个建议：
1.给孩子报兴趣班，首先要了解孩子真实的兴趣，要让孩子选择他真正感兴趣的班级进行学习。因为我们大部分人报兴趣班，都不太可能通过兴趣班的培养变成为著名的画家，著名的音乐家，著名的乐器手。是我们却可以通过兴趣班来提升孩子的个人素养，综合表现力。白了就是提升孩子的个人魅力，不管是孩子以后的交际，还是孩子以后抒发内心感受会有一定的用处，所以一定要选择一个孩子真正感兴趣的班级进行学习。
2.现在的孩子学习压力相对较大，课外培训班的选择也非常的多，所以时间相对来说比较紧张。举报培训班之前一定要和孩子作沟通。兴趣班的选择一旦选择就要坚持下去，或者你可以和孩子商量做一个规划，我们打算学到什么时候，或者是我们打算学到什么级别，如果你达到了这一个目的，到下一个阶段我们再提前做规划。没有达到这个目的之前是不能随便放弃的，不能是家长还是孩子都不能说放弃。这样子才能保证孩子兴趣班学习的效果。
3.在帮孩子选择一个负责任靠谱的培训机构或者培训老师。在选择培训机构或者培训老师的时候，市面上同类的培训比较多，可以多比较几家，咨询身边的朋友或者是用试听的方式去选择。但选择了就要脚踏实地的去跟着这个老师，或者跟着这个机构去学习，再达到第2点的目的之前是不能放弃的。
以上X就是周老师给到您的建议，希望能对您有所帮助。如果您喜欢周老师的回答，可以关注我，了解更多教育干货！
其他网友回答
首先说我是从事美术教育的老师，以我的经验，如果让孩子报美术班，要看这个美术班的教育理念，现在很多美术班为了招生，不惜用各种套路，很多老师对艺术的认识还不成熟或者艺术观都有问题，而且画的也不好，或者只是注重技法培养，不注重学生的正确的艺术观，
因此，我建议，首先要考察美术班的教学思路和艺术观，再者要看老师画的好不好，是不是有扎实的基本功和艺术创作经验，而不是只会画一些应付考试的基础绘画，要知道，道高一尺魔高一丈，大学老师们不是吃素的，大学的教学和中学完全不同，他们不会招一些X班的绘画机器，他们需要的是真正的有个性，有创造力的而且又有扎实基本功的学生。
最后，找一个好的美术班，不如遇到一位好的老师，好的老师能让孩子树立正确的艺术思想，这是影响一生的东西。
