网友提问：
我们上学时读的课本，算读书吗？真正的读书是什么？
优质回答：
我们上学的课本是算读书的，我们从不识字到识字都是跟着老师一笔一划的学的，从小学，中学，高中，大学，我们的知识都是从课本上由老师精心教的，不然我们就是文肓，看不懂什么书报，杂志之类！谢谢！
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要想回答好这个问题，我们先来理一理读书的含义。
读书：1.看着书本，出声地或不出声地读：～声。～笔记。读了一遍书。
2.指学习功课：他～很用功。
3.指上学：X妈去世那年，他还在～。他在那个中学读过一年书。
从读书的含义来分析，小时候读的课本，算是读书。扩大一点来讲，读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其它还有音符、密码、图表等也在此列。一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
人一生就是一条路，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰。读书可以让我们的大脑更充实、丰富，使我们的思想得到训练、境界得到提升。
我们要学会自主学习，我们的阅读面一定要广，要不断扩大，保持终生阅读的习惯，让自己不断进步。
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读书应该分学历教育和学习知识。学校里的读书，是国家层面涉及到全民素质、劳动力培养、工农商学兵各行业后继有人的学历教育，当然会系统规划、文理设计、学科划分，还有循序渐进的基础课、专业课等安排，进而为X的素质递延着力，为社会健康进步着想，这样的读书从国家的角度而言是教育所致，严格地讲也包括每一位应该受教育的公民。还有另一个层面的读书，应该是每个人的兴趣所致对各种知识的涉猎，是自我教育的必要形式，读万卷书，书中自有黄金屋……。从某种意义上讲，后者的读书更充满个性、充满智慧，更是大家喜闻乐见的读书！最近几年的国际调查，反映出我国公民在业余时间的读书量、用时明显少于一些国家，到是暴露了公民的视野局限或生活中时间的分散，对从书中汲取新的养料重视不够，忽略了读书这个基础性的生活安排，应引起广泛注意，关注社会X体的阅读面和习惯，应是除了我们自已，还应引起国家有关部门和社会机构的重视！要让读书、评书、写书蔚然成风！
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读书人，指上过学的人。在学校里学课本叫读书。小说，杂志，叫看书。
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谢邀。上学时读课本当然算读书。人的文化程度有高低，书的内容有深浅，有多高的文化就读多深的书。
有一点是肯定的：要是连课本都没读过，有能力读那些高深莫测的书吗？
