雅思听力高频词汇表pdf(雅思听力高频词汇百度云)

雅思听力如何提高?

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因疫情,已回国。先看下成绩单,总分7.5,听力9分。还是可以给大家一些建议的

本人共考了3次雅思,听力从最开始的5到9,哈哈哈哈哈哈哈确实挺不可思议的。听力部分算是雅思考试里中国学生比较容易复习,也很容易考出高分的科目了。 今天就把我自己的从开始到逆袭的经验分享给你们。大致复习周期1个月,当然越多越好。可以说这是一套流水线式并可复制的提分方案。 纯干货,无利益相关,只求点赞关注。

在最初备考雅思的时候,本人算是听力考试的特差生了,这么说吧。除了高考,其他英语听力考试基本没怎么听懂过。大一两次四级考试,带不带耳机听力分数都差不多的那种差。 所以一开始复习雅思听力时候,我也超级努力。什么TED演讲、VОA、BBС啊,从早听到晚。听力题也刷了不少,但总感觉朦朦胧胧的,说不清楚自己的努力到底进步了多少。 相信很多人也和我当初一样,做的很多努力都是低效甚至是无效的,所以复习备考时候方法的优劣直接影响你的复习成果。

关于考试 首先听力考试一共40分钟,前30分钟播放听力材料,后10分钟填写答案。考试内容上包括4个Section,每个Section中有10道题,难度是section1~section4递增的。顺便提一嘴,听力7分意味着答对30道即可。

复习的时候我采用的是分级复习法,按难度分成: Easy:section1的前四题。 Middle:section1的第5题到section2整体。Hard:section3~4 按阶段逐步攻克这三个等级的题目

Easy级别里常考一些基础的人名、地名和时间之类的问题。听力材料有时候贼坑,反复给你干扰项。比如约个时间然后疯狂改,坑的很。而且虽然题目简单,但一定要注意拼写。和国内考试不同,雅思拼写错误也是不得分的。 由于听力是整场考试的开始,不少同学容易在开头紧张,进入不了状态。导致简单题失分,这是非常亏的。我第一次进考场,开X想着养精蓄锐,就趴在桌上休息,结果竟然呆困了。听力开始时还迷迷糊糊的,导致前面还错了几道。

Middle和Hard的难点在于关键词的同义替换,在题干里清清楚楚的画好了关键词,材料里就是没有,而是换成了同义的词,比如effect换成impact之类的。

Hard部分则更需要你整体把握听力材料的进度,听得时候一定要集中注意力跟紧进度。有个别词句没听清,千万别上头较劲。务必要放下包袱,跟着往下听。因为本质上我们只需要听懂最关键的答案句就可以了,不会出现一句没听懂就满盘皆输的情况。否则一步错步步错,整篇听力都考的稀碎。

备考实操 请先准备如下材料: 1、雅思真题 2、听力播放设备(推荐直接用手机) 3、耳机一个(视复习环境而定) 4、一个好看的本本(作为错题集)

第一步:先完成听力套题中easy部分的题目。 千万别上来就哐哐把真题从头到尾全刷了,那都是宝贵的资源啊。一定要梯次配置,逐步攻关。但也别觉得真题宝贵,我先拿模拟题练手,完全是浪费时间!真题必须是你最最主要的复习材料。 练习时间建议在早上和上午完成,与考试时间同步最好。要让精神和大脑熟悉这个时间的运作状态,雅思拿高分就要不放过一丝一毫的细节。

第二步:记录错题 拿出你漂亮的小本本,把所有错误的题目记录下来,包括材料中的生词、答案中拼写错误的词以及被题目同义替换掉的词。记住是所有,包括你“一不小心”错的题目,现在不小心,考试一样可能不小心。在这个记录的过程中,你肯定会反复的把这些错题部分重新听了很多遍。

第三步:听写错题 然后本本翻页,开始听写材料。与所有错题相关的句子都要听写,这些都是重点的所谓答案句。如果错的少,那就自己选择题目补充听写,量的积累同样非常重要。 关于这个听写,我知道很多人起初肯定和我一样,真的是从头无脑的听+写。这必然导致速度极慢,甚至根本无法完成整句的听写。

后来我的老师教我一个三步听写训练法: 1、初期先着重记录重点信息:主谓宾和主要信息(表达了什么意思) 2、再记录形容词、定状补以及句子结构(从句,主被动,倒装) 3、最后完整听写整句话,有条件还可以读。

Middle部分的复习方法基本同上,但整体来看的答案所在句变得分散了,需要从更广的材料范围里找出答案,相应在听写时候也会更难。 这里补充一个画关键词法,本来我是不想说的。因为我们中考高考时候英语听力,老师都会教我们画关键词法。本来以为是被动技能,没想到还有很多人不知道。 我们在读题干的时候一定要着重注意题干中的一些特殊词汇,也就是所谓的关键词: 题干部分词汇主要包括: 数字、时间词(年月日)、地点词、专有名字、人名称谓词、生僻难词等 同时还可以根据选项结合题干先预猜测材料主题,为听材料时候做个心理铺垫。我四级考试没带耳机那次就是用这样的方法连蒙带猜了将近100分。当然不是建议大家去猜答案,只是能有个心理准备。

Hard部分方法依然同上,只不过这部分做的时候,要做到紧跟材料。就像我前面说的,完整地跟听下来最重要。

三个部分完成后就是套题练习和词汇的巩固了,到了最后这个阶段,你的雅思听力备考相信已经是轻车熟路了。也有了自己的计划和进度,提高只不过是练习的必然结果罢了。 我按照这个方法复习到后期,真的是感觉有很不错的提升。虽然因为边际效应递减,获得进步空间越来越小。但真的是实打实的在精进。 这套复习流程,推荐使用手机作为播放设备的原因,就是因为现在有太多的优秀APP可以辅助我们去练习听力了,我这里推荐雅思哥,可以逐句播放很赞。当然其他有逐句和听写功能APP也有很多,像轻听、每日英语听力之类的都很不错,各位自己选择一个喜欢的就好。

关于资料 除了最最最重要的真题练习外,还可以辅助一些其他资料教材来帮助我们更好的完成雅思备考。 首先词汇书推荐一本《雅思词汇真经》,词汇覆盖雅思的各个科目。单词是重点中的重点,基础弱的同学要着重特训一下词汇。

模拟题如果要补充可以做做,雅思备考官方指南《Official guide》和考试主办方针对中国考生设计的《Essential guide》

关于听力就先简单说这么多吧,希望这些干货能够实打实的帮到大家。 那么各位,加油哦!我在岸边等你们成功上岸啦

对于非英语母语的宝宝们来说学英语真的是件很不简单的事,更可恶的是记住很难但是忘记却真的很快

对于听力来说最困难的估计就是因为口音和发音的问题造成的干扰吧

那么克服干扰我们应该怎么做呢?

第一,每天听几首英文歌曲。有研究表明音乐可以让人放松心情,给人带来愉悦感,既然是这样那么我们何乐而不为呢?音乐也是一种表现人喜怒哀乐的一种形式,打开自己的心情跟着节奏唱出英文

第二,有一部很经典的电影《超感八人组》,是由沃卓斯基姐妹执导的美剧,讲述了八个来自不同国家的陌生人,可以互相感应对方的情感、思想、语言和技能。除了主角之间可以“通感”“共情”,这部剧的特殊之处还在于拍摄方式——在八座城市分头拍摄不同的部分。这部剧里基本囊括了你可能碰到的,绝大多数非英语母语使用国家的口音,包括美音、英音、南美、印度、德国、韩国、非洲等。对于想要进一步提升口语和听力,熟悉多种口音的人来说,是最好的语言材料。

第三,就是自己坚持锻炼啦,语言这种东西不仅仅是要大声说出来一定要坚持去说,有句话叫做习惯成自然说多了自然就记得住了呀

想了解更多学习方法请记得关注我们517备考神器公众号,与专业名师面对面撩雅思

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词汇

雅思听力中间有多余的时间看题吗?

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遇到专业题了,答一波。

先说说总时长,雅思听力在播放完后会有10分钟的誊抄答案时间,一共将近40min,所以在做雅思听力时建议先简写或缩写或者写的快全写都可,按照自己的方式来。

对于看题时间短这个问题,平时练习就要当考试去做,做多了应该速度会变快,20X还取消了开始的介绍听力时间(就类似于This is ielts listening test……)所以更没多少时间看题,建议勾关键词,然后在一个section完后的提供检查答案的时间来看后续题目,再加上开始一个section前的看题时间,应该来得及,加强阅提速度吧!

雅思听力只有读题前的一小段时间,能抽空看题,不会有留专门的时间看题,建议做一下雅思5、6、7、8、9真题,感受一下英语听力考试。

雅思听力听不懂?如何对症X?

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雅思听力听不懂的情况和原因是很复杂的,就像题主说的对症X很重要,能够针对自己薄弱的地方强化训练,整体能力才能够提升。

一,词汇掌握太少,听音辩词能力差

受词汇量限制,听力中有很多单词不认识,有的认识但是听不出来,就是在阅读中能知道这个单词是什么意思,但是没有掌握发音。背单词的时候一定要掌握发音,能听音辨词。建议大家背单词的时候能够默写检查自己的掌握情况。

其次因为雅思听力考试特点是场景化,所以背单词的时候,按照场景去积累熟悉相关高频词汇。

这里推荐大家用新航道的21天雅思听力核心词汇,这本书按照场景划分雅思听力高频词汇,后面有练习题,而且注重边听边记,对全面掌握听力词汇有很大的帮助。不用背红宝书那种一大本的,没有针对性,最后也记不住。

二、长句子中间断档,前文不接后语

就像读不懂长难句一样,也听不懂长句子,更不用说一句接一句了,可能一句话就断了,前后两句更有可能断掉。这样的情况建议大家练习精听。

精听的材料就直接选择真题(除了剑桥雅思真题系列,建议优先选择9分达人听力系列,前者的题目不会重新出现在考场上,这个9分达人会中题),因为真题少,而且听完了就没了,所以比较宝贵。在做完题之后,听第二遍第三遍的时候,从题目为出发点,去听力中找,慢慢摸索出题规律。最后,就是把自己没有听清楚的地方仔细听清楚。

除此之外,也可以用真题做听写(dictation)

做完题已经基本了解了听力材料,这是第一遍听。

第二遍和第三遍边听边写,一句一句写到练习本上;

最后一遍通听全篇,把自己没有听清楚的地方再补一下。

最后对照着原文把自己有问题的地方改一下,不会的单词积累下来。

最后再脱稿听一直两遍,把自己不清楚的地方听清楚。

三,发音五花八门,只能听懂自己已经习惯的语音语调

很简单的道理,你能轻松的听懂中式英语,但是不能听懂美式英语;习惯了美式英语的人遇到英式英语也会犯蒙。所以平时多听各式英语,不要只听一种,毕竟口音多样化也是雅思考试的趋势之一。

四,场景多样,背景知识不熟

雅思听力前两个section一般都是图书馆、酒店等生活学习类场景,偏生活化,掌握相关词汇就行。但是在后面两个section尤其是最后一个section会出现专业类话题,此类听力需要更强的理解能力。换句话说,就是你地理好物理差,那上课的时候地理很容易听懂,但是物理听不懂。所以这样就需要我们对听力有一定的背景知识培养。解决办法就是多泛读泛听,增长见识。

五、不知道听什么,听完做不了题

有的同学能听懂百分之七、八十,但是做题的时候依然不会,这时候就多研究研究做题技巧,比如做笔记等。更多细节看下面的文章吧

https://www.toutiao.com/i6677424308718928398/ 雅思听力如何提高?

雅思听力技巧之如何定位关键信号词?

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一、顺序关键词

有一类听力关键词很明显,那就是顺序词,这类词常常出现在雅思听力流程图中,或是描述实验步骤的听力场景中,这些词可称之为Marker words/phrases,这类词出现时语音音调会突然转变,考生在考试的时候应当多加留心。

举例:

first, first of all ,for a start, in the first place, to begin with …

second, followed by, third ,then , next , previously, before that finally, last, for one thing ,for another, meanwhile, until ,subsequently

Nowtell me … And now (we will) … Before I move on to … Next, I’d like to … Right, so the first thing … And what about…?Well, that’s about it, except for … I’d like not to move on to …One more thing Finally, can you tell us…

二、强调关键词

雅思听力对话中常常会出现一些语气词,这些语气词或短语后面的语段常常就是答案,不过这些词后面的语段也会有同义词替换,在听到这些信号词时,要注意甄别。

举例:

Thatis, That is to say, I mean, namely, in particular, specially

especially, actually, to be exact, in other words, another way of saying this, Let’s put it this way, equally, etc.

三、转折关键词

雅思听力不要求学生把每个词都听出来,有时语速过快干扰了学生的思考,这时候不要慌,注意听力中的一些转折语气或转折词,这往往隐藏着答案。当听到表示转折或对比的词或短语时,speaker会提供新信息或完全相反的观点,不过类似but一词考试是会弱化的,类似于/b?/, 所以考试时一定要仔细分辨。

强转折: but, however, nevertheless, on the contrary, on the other hand, yet, while, whereas

让步:Although, though, even if, in spite of, despite

对比:by/in contrast, by comparison, as a matter of fact, instead, otherwise

Eg.Most people tend to book twenty-four hours in advance…however, the earliest you book a computer isforty-eight hours before you need it.

题目:Computer can be booked up to ___hours inadvance.

如果注意到however一词,可知第一个数字24小时是个陷阱,而正确答案应为48小时。

转折信号词基本上是听力考试中逢考必出现,而且是听力中多次出现的,相信很多考生虽然听力语段没听完整,但很快就能准确识别出转折关系,从而找到正确答案(尤其是选择题)。所以当听到表示转折或对比的词或短语时,考生一 定要集中注意力,因为此时speaker会提供新信息或完全相反的观点,也就是考点所在。需要引起注意的是,but一词考试是会弱化的,类似于/b?/, 所以考试时一定要仔细辨音。

强转折: but, however, nevertheless, on the contrary, on the other hand, yet, while, whereas

让步:Although, though, even if, in spite of, despite

对比:by/in contrast, by comparison, as a matter of fact, instead, otherwise

Eg.Most people tend to book twenty-four hours in advance…however, the earliest you book a computer isforty-eight hours before you need it.

题目:Computer can be booked up to ___hours inadvance.

如果注意到however一词,可知第一个数字24小时是个陷阱,而正确答案应为48小时。

四、列举关键词

顾名思义,列举路标词是细节描述最常见的信号词,表示对同类事物的列举或上文的补充。也就是说,出现这类词,一定是细节类的内容,比如例子等。在雅思听力考试中,若未听清其前面的内容,也可根据这些路标词推断前文,考生应当灵活对待。

forinstance, for example, such as, like, likewise, similarly

inaddition to, one more thing, what’s more ,furthermore, besides, also, too, as well as, moreover, together with, not only…but also, etc.

五、因果关键词

因果关系关键词很常见,不过考生注意力要集中,在听到因果关系的句子一定要听完整,即因果位置的互换。考生往往未X因果中的某一部分而失分,需引起注意。

其后跟“因”的信号词: for, since, for the reason that, because, thanks to, owing to, due to, as a result of, originate from, etc.

其后跟“果”的信号词: As a result, therefore, so, consequently, thus, lead to, result in, trigger, account for, give rise to, bring about, breed, etc.

六、总结关键词

在遇到总结性的句子时,要注意听总结性关键词。总结性关键词一般在听力语段的最后,但这类关键词也同样很关键,也是一个不容忽视的考点。

inshort , finally, therefore ,overall ,in summary, thus, on the whole, in brief, to conclude, to sum up, in a nutshell, consequently ,to sum up ,to summarize ,in conclusion

其他注意事项

听力考试中,语段的语音,语调其实也是一种信号,考生在听不清或者听不明白语段意思时,也可以通过语音语调的变化来判断是否有重要信息。比如出现转折前会有停顿,不确定,怀疑时的语气会有上扬。考生在平时的听力练习中也可以尝试精听听力真题,注意辨别听力中的语音语调变化。

雅思词汇该如何背诵?是看着眼熟,还是更加精细的掌握拼写?

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雅思备X「背单词」的那些事。

所有的单词都是来源于剑3-剑13的真题

把所有真题里面的阅读、听力原文、题干等等所有的单词全部摘出来,根据在剑3-13之X现的次数,全部进行词频排序,同词频内的单词进行乱序排序

家长该如何帮助孩子背雅思词汇?

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非得要背就一定要用碎片时间管理法来融入。你也可以和孩子互动。具体方法如下:

1.锻炼的时候,定小目标,跑一圈五个单词,再跑一圈五个单词。运动结合记忆是最好的效果,我个人就是这样的。这样下来,锻炼后精神饱满,顺便还获得了几个单词。一分钟掰成两分钟用的感觉非常快乐。而且学习的积极性也提高了。

2.迎接考试的计划一定是排除大部分娱乐和发呆的时间的。难免会寂寞,你的互动对孩子而言非常有效。可以考核一下阶段性的效果。

因为托福“阅读”的词汇,在用法上更学术, 我和儿子共同选定是一本《托福阅读核心词汇》,全书总共过了三遍,每次要求单词与英文的意思,能对应上就可以了,这样保证在阅读过程中,出现单词时能快速知道含义,从中减低了对阅读核心单词的要求。

反而对听力与写作的核心词汇,我们是要求必须听录音来听写单词,保证单词拼写正确。

经过这种把单词分类及分级别来不同训练,孩子的单词量提高了许多。

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