骨干教师指导青年教师计划(指导青年教师计划及实施方案)

老教师不让新老师听课怎么办?

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老教师不只是不让新老师听课,他们不愿意任何人来听自己的课。原因是癞蛤蟆跳到脚面上,不咬人膈应人。

任何一位教师都不愿意别人来听课,无论老少,老师的自信全在面对学生,学生之间混杂一两个其他班的学生,老师会觉得自豪,如果教室后面坐上一位大人,当孩子们起立的时候,他鹤立鸡X地顺在后面墙上,讲台上的老师头皮就开始发麻。

一方面,就想他为什么来听课?另一方面,就想教学文件是否带全?教学套路一定得走完。这节课必须是完整的教学流程,不能有自己的独特发挥、率性而为。

有人说“教学是一门艺术”,几乎所有成熟的老师都会有自己的教授艺术,情之所至,随意发挥,嬉笑怒骂皆可挥洒,师生活动,其乐融融。如果来上一位“生人”,学生紧张,老师拘谨,这节课肯定是上不好了。

其实也有愿意来听课的老师,比如非常自信的老师,喜欢表现的老师,想被肯定的老师,还有人来疯的老师,外人越多他们发挥越好:你们看看,我就不是一般人!

所以你可以找这些老师听他们的课,再就是和他们搞好关系,关系好了,他们就不好意思拒绝了。

岳西37名乡村中小学首席教师人选公示, 你怎么看?

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什么是“首席教师”?属于职务,还是职称?37名“首席”教师就可以顶起一个地方的教育了吗?“首席”能够一统地方的全面教育吗?“首席”的职责是什么?“首席”的任务是什么?“首席”的权利与义务又是什么?望告知,谢谢教育界领导的祥实告知!

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