网友提问：
现在的幼小衔接主要进行哪些方面的衔接？对孩子有什么帮助？
优质回答：
现在的幼小衔接主要进行哪些方面的衔接？对孩子有什么帮助？
学生们终于迎来了期盼已久的漫长暑假，悠长美好的暑假让学生们很是兴奋。与此同时，有一波幼儿园的小朋友们经过了三到四年的历练，在漫长的暑假结束后会迎来新的征程。面对新的学校，新的同学，新的老师，新的教室以及新的知识。小朋友都是满心的期待和向往。
而幼升小是孩子们在学生生涯中一个比较重要的过度阶段，更是孩子学习和心理成长的一个关键时期。
很多的家长们都会担心孩子会出现各种的情况和问题。其实，只要孩子具备以下几种能力，就能轻松让幼小衔接起来。今天，咱们来了解一下，看看孩子们需要具备哪几种能力能够顺利完成幼小衔接。
一﹑培养孩子的自理能力
1﹑让孩子学会独立吃饭
有很多的幼儿园小朋友还不会用筷子，在家都是妈妈喂饭，从现在开始让孩子自己吃饭，锻炼孩子的自理能力。
2﹑学会整理自己的书包和文具
马上就要成为小学生了，要养成自己整理书包和铅笔盒以及书本和水壶的习惯，在上小学后才会有条不紊的进行学习。
3﹑自己穿衣自己梳头自己系鞋带
在幼儿园的时候，老师会帮助孩子穿衣戴帽，帮孩子梳各种好看的发型，帮孩子系好鞋带。从现在开始，家长要孩子开始练习自己来做这些事情，将来上小学后就养成独立自主的好习惯，才会慢慢的长大。
二﹑家长要培养孩子的时间观念
1﹑规定好时间限制
家长可以给孩子规定好时间，比如，孩子开始写作业时，家长可以在一张纸上记录下现在的时间，到规定时间后，去检查孩子是否完成作业了。如果完成后，可以给予孩子小小的奖励，给孩子在当天记录时间的纸上花一朵小红花，累计多了可以换X。
2 ﹑教给孩子节约时间的方法
让孩子自己在收拾房间，家长可以告诉孩子先做那些，怎样做会更节省时间。从而让孩子养成节约时间的好习惯，对于孩子以后的学习和生活以及工作会有很大的帮助。
三﹑培养孩子的专注力
1﹑不要给孩子太充足的写作业时间
有许多的一年级的老师都提到孩子上课分心的问题，由于孩子们刚刚从幼儿园升到一年级，对于崭新的一切都很好奇，也有些生疏。导致上课时容易分心，不能够集中注意力听老师讲课。
由于刚刚升入一年级，孩子们的作业也不会太多，都比较简单。所以，家长们可以在这时对孩子进行专注力的培养，给孩子规定写作业的时间也要紧凑，不要太长。因为，孩子的注意力很短，时间长又会出现分心的情况。
2 ﹑给孩子一个固定且安静学习的地方
给孩子一个属于自己的学习桌和学习环境。在孩子写作业的时候，家长不要打扰孩子。更不要在孩子写作业时坐在孩子旁边看电视或者玩手机以及吃东西，这样会干扰孩子写作业。
四 ﹑做好入学前的学习准备
1 ﹑巩固学过的知识
在幼儿园的时候，小朋友们都已经学会了拼音而且能够认识很多的汉字，并且会写很多的汉字。这时，家长可以在假期每天X十分钟的时间帮助孩子巩固一下以前学过的知识。
2﹑课后总结
当孩子开始一年级的新生活后，家长每天要X一些时间来帮助孩子对当前学的知识做一下课后总结，以后就可以让孩子自己来总结当天的课业，从而，让孩子养成良好的学习习惯。
综上所述：孩子们马上要成为一年级的小学生了，家长们可以趁着假期来让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，更有益于孩子幼小衔接的顺利交接。
其他网友回答
首先感谢邀请
要想知道幼小衔接最应该侧重哪一方面，那我们得知道幼小衔接到底是什么？
顾名思义，幼小衔接就是从幼儿园到小学的入学准备课程
家长也因此常常误解幼小衔接最重要的地方就在于让孩子在幼儿园就提前学习小学一年级的“知识”，其实并不是。
我们认为幼小衔接重要绝对不是因为在幼小衔接课程上，孩子能提前学到一年级的课程，提前掌握一点知识。其实相对于幼小衔接真正的意义，那些知识反倒是其次了
因为从幼儿园到小学，孩子会因为环境的变化、老师教学方式的改变而产生不可避免的不适感，也会因为小学教育中评判标准的改变而生出落差感，而对于年龄仅仅3、4岁的孩子而言这样的改变并不那么容易接受。
也是因此幼小衔接最重要的目的就在于让孩子可以自然、平稳的从幼儿园过渡到小学的学习生活，并且通过幼小衔接课程的学习，培养孩子良好的学习习惯和学习品质。
那么具体来说，需要侧重的就是以下两点：
学习习惯的改变
在幼儿园一般都是几个老师围着一个孩子转，孩子习得知识多是通过跟老师做游戏的方式。而小学则不同，孩子有了自己的学习任务，老师教授知识的方式更多的是在课堂上的讲授，而且一个老师要对一个班所有的学生负责
而且在小学是要遵守学校以及课堂纪律的，不再跟幼儿园一样那么X，也会要求孩子从心理上发生转变。
生活习惯的改变
幼儿园与小学最大的区别就是幼儿园的孩子可以午休，但是小学一般是没有午休的，虽然还在长大一些后精力会更加充沛，也会存在不想睡觉的情况。
但“不想睡”跟“不让睡”还是有区别的，在幼小衔接的过程中，家长和园所也要一同努力，让孩子尽量提前适应小学的作息。
幼小衔接的重要性在现在越来越被家长所认可，也希望家长能够与园所一同努力，让孩子轻松实现幼升小的跨越。
撰文/京华合木 丨 中国幼教行业综合服务专家，专注为您解决幼教路上的各种难题。
其他网友回答
现在的幼小衔接主要进行的是哪些方面的衔接？对于孩子有什么样的帮助？这个时候其实正确的幼小衔接就是让孩子在心理上知道他上一年级的这个事实，然后在生活作息时间，学习上面让孩子对一年级有一个认识，我们通常称为对孩子进行科学的幼小衔接！
但我们现在认为的幼小衔接就是进行的学习方面的衔接，让孩子提前学习汉语拼音，提前学习小学化知识，才是对孩子进行正确的幼小衔接。这个时候其实根据孩子的具体情况不一样，对他进行的学习的内容也是不一样的，大家都知道幼儿园是禁止孩子学习小学化知识的。
而且从很多实践经验来看的话，有的孩子他确实是不适合幼小衔接的。所以这个时候家长要看一下自家的孩子到底属于什么样的孩子？如果孩子聪明伶俐，学东西特别的快，家长就没有必要对孩子进行学习方面的幼小衔接了，可以让孩子在身体上心理上对上一年级这件事情有一个接触，有一个理解，有一个提前认知。这样对于他们来说才是最正确的幼小衔接。
那么反之，如果孩子学习反映能力特别慢，学习也非常的愚钝，这个时候对他们进行一些学习上的幼小衔接完全是有帮助的。比如让孩子提前接触一下汉语拼音，提前学习一下加减算式，提前认识一些汉字都是可以的。所以这个幼小衔接对于每一个孩子来说形式是不一样的，对于他们的帮助肯定也是不一样的。
家长只有找到适合自己家孩子正确的幼小衔接方式才是真正的帮助到到了孩子，并不是所有的孩子，都必须要进行小学化的有效衔接才可以。有的情况下对孩子进行小学化的幼小衔接，不仅对于他没有任何帮助，还会让他养成一些学习上面的坏习惯。
所以这个时候，家长还不如单纯的就对孩子上一年级这个事情，做一些其他方面的幼小衔接，比如说在作息时间方面，家长尽快的让孩子适应一年级的生活作息时间，这样对于他来说是有帮助的，再比如说让孩子提前了解一下一年级到底是什么样的学习模式？让孩子对于一年级产生一个向往，这样对于他来说也是正确的有效衔接。
所以我们要正确对待孩子的幼小衔接，不要盲目的以为让孩子学习小学化知识才是幼小衔接。对孩子进行小学化教学，只是对于一部分的孩子有帮助，才是正确的一小衔接。那么对于另外一部分孩子来说，这样的教学对他们不仅没有任何帮助，还会让这部分孩子过早产生厌学的情况。所以每个孩子的学习能力不一样，正确的有效衔接方式也是不一样的。
其他网友回答
家长帮孩子选择幼小衔接的初衷都是希望孩子可以顺利进入小学，出发点都是好的。幼小衔接衔接的是什么？
1.必备的基本知识。上小学之前可以不学拼音，但是应该基本能够数数，知道大小长短，会比较判断，能分清左右。
2.必备的学习能力。上课能集中注意力听讲，会听讲，能听懂，能记住，能把记住的知识以口头或者书面的形式表达出来。
3.必备的人际交往。进入新环境与小伙伴老师的沟通，相处，矛盾的解决蜂。
4.必备的习惯养成。包括生活习惯和学习习惯。课间休息喝水，去卫生间，提前准备好下节课的书本。回家主动完成小任务等等。
上述都是属于幼小衔接的范畴，幼小衔接并不是仅仅学知识，更是习惯和学习能力。这样才能让孩子轻松入学。
其他网友回答
幼小衔接不要演变成提前教小学知识，而是应该教孩子学习习惯，上课习惯。
以上内容就是小编分享的关于现在的幼小衔接主要进行哪些方面的衔接对孩子有什么帮助.jpg”/>
