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怎样培养孩子的语言表达能力？
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一、通过亲子阅读培养孩子对语言的把握
首先要注意不同年龄段适用不同的读本，最初可以用一些页数不多、颜色鲜艳的图画书，由大人进行讲述；慢慢随着孩子年龄的增长，可以改用内容较长，有一定情节的书籍（最好是一个故事一本那种），这个时候千万别觉得孩子理解不了，我在珈华两、三岁的时候就给他买过一些十多页的故事书，如不一样的卡梅拉等等，这些故事书有比较波折的情节，但我发现他很能理解，也很喜欢。其次，家长陪着孩子做亲子阅读时，语言一定要丰富、准确，不要照本宣科地读，对于仅有图画或语言很少的书籍，也不要放任孩子看，可以用优美精确的语言做些讲解和扩充，孩子会从中汲取很多语言表达方面的信息。还有，孩子大一点以后（大约三岁左右），要开始引导孩子用自己的语言进行一些描述，比如对于一个熟悉的故事，可以家长讲一部分，让孩子讲一部分，也可以选择一些简短的故事鼓励孩子自己去讲。
二、通过适当的双向和多向交流锻炼孩子的语言表达能力
交谈是运用语言的重要手段，孩子通过交谈和倾听交谈，可以学到很多用语，了解这些词语的本来含义和使用方式，进而转化成自己的语言。通过交流锻炼孩子的语言表达能力是一个非常持久的过程，要求父母自己在使用语言时能够准确有效地表达自己的用意，只有这样，你的孩子才能正确理解你说出来的词语所表达的含义，可能因为我X律的缘故，平时生活中说话也比较注意逻辑性，不管是陈述事实、表达情绪，还是进行争辩，都能够相对准确地使用词语，我感觉这一点对珈华语言表达能力的培养还是起到了好的作用的。
有些宝妈应该和我一样平常工作忙，陪伴宝宝的时间少，爷爷奶奶带孩子可能会遇到口音重，或者不识字的情况，X读物没人陪宝宝互动，宝宝的兴致也不高。面对这种情况，给宝妈们推荐一个APP【猫小帅识字】，同类型的产品有很多，但是为什么我就推荐这款呢？因为它课程一次收费就能终生享受哦！
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和孩子多说话能增加孩子的词汇量。那具体怎么说呢？
01、通过孩子的举动来说
孩子一岁多的时候，会热衷于翻东西，他们会把柜子里的东西一件一件地拿出来，很多妈妈，在这个时候，会很烦孩子的举动，因为妈妈们又得跟在孩子X后面收拾屋子了。
其实，妈妈们可以在这个时候教孩子说话，告诉孩子他的举动。当他把柜子里的东西往出拿时，可以说“出去、出去、出去”，当孩子把东西往里放时，说“进来、进来、进来”。
这样把行为和语言连贯到一起，宝宝不仅能学到词语，还能知道这个词要怎么用。
02、描述看到的东西
X在《孩子，你慢慢来》中写道，他们一家在澳洲旅行时，在一个小的港口上看见一X相貌古怪的鸟漂在水上等着游人的面包。那时候她的孩子安安只有8个月大，安安的爸爸抱着他，告诉他这是鸟。9个月的时候，安安发现一只公鸡，他激动地指着公鸡对妈妈说鸟。
由于安安之前见到鸟时，安安的爸爸有说过，因此安安就再次见到时就会不自觉地说出鸟。 有项研究表明，大多数1岁半的宝宝每天能学到2到5个词。也就是说，我们和孩子聊天描述每天的日常是很重要的。
词汇量的增加能让孩子更清楚地表达自己的想法。
03、向孩子提问
2至5岁的宝宝喜欢做一个游戏，那就是疯狂提问。 记得之前邻居阿姨带着外甥来我家玩，小男孩指着墙上的气球问外婆，“这是什么颜色的气球？”邻居阿姨温柔地说：“红色的”。刚说完，孩子又问：“这是什么颜色的气球”，阿姨只好继续说：“红色的”一小会的功夫，小家伙一直连续问，最后阿姨忍不住了，回他一句：“那你说这是什么颜色的气球？”小家伙开心地大声说：“红色的”。
其实当我们第一次告诉孩子答案时，他已经知道了这是什么颜色的气球，他只是喜欢玩，当我们 要终结游戏时，可以向孩子提问。
向孩子提问不仅能让我们轻松应对孩子的提问，同时也是在教孩子能学会提问。
想要孩子有很好的语言表达能力，我们一定要遵循孩子的语言发育规律，培养孩子自然地发展语言能力。正如著名教育家乌申斯基说：“语言是一切智力发展的基础和一切知识的宝库，因为对一切事物的理解都要从它开始，通过它并回复到它那里去。”
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孩子由不会说话到说话的过程，可以从咬肌锻炼、多听和多对话这几个方面来着手。
如果是大孩子，又可以从兴趣爱好（知识面）、家长X、家庭聊天氛围、读书氛围和多带孩子接触会说话的长辈这些方面入手哦。
?首先，可以多培养几个兴趣爱好，从兴趣入手，引导孩子多学习、多输出。在这个输出的过程，就可以鼓励他用讲的方式，来讲给家长听。
这样既可以锻炼讲话技巧，又可以增强他的自信，让他敢于在人前讲述。
比如说我表哥家的孩子，小时候不爱说话，在外人面前更是内向得很。后来我表哥和嫂子发现他喜欢汽车，于是买汽车绘本、带着看车展、观看各种汽车相关的节目和电影。
后来孩子对汽车熟悉到，能熟练说出汽车和豪车的牌子、性能、优缺点和历史渊源。
于是现在再见到他时，我见到的是一个自信、开朗的外甥。只要问一句汽车相关的事，就能和他聊半天。听他说到给小朋友们办“汽车知识普及讲座”时，语气里是满满的自豪；说起认识这种汽车时的场景和地方，又是一番温情回忆。
当然，这只是其中一种方式。不一定要刻意到外面看展。
?更重要的是，家长要学会引导的方式。比如，孩子从幼儿园或学校回来，可以问问:“学校里有什么好玩的事吗？”
“你同桌/某某同学今天又迟到了没？”
“今天哪个小朋友表现最好啊？”
孩子的气场，很大程度上沾染着家庭的气场。
?家里如果能营造出爱聊天的氛围，孩子耳濡目染，也就会变成一个爱聊天的孩子。
而喜欢聊天的孩子，由于能经常练习说话，会形成自己的一套语言习惯和表达方式，需要让他开口时，自然就不会生疏。
?俗话说的好，“腹有诗书气自华”。读书，使人说起话来更有“营养”，更有远见，和高度。
读书还能锻炼孩子的思维，相当于在做“头脑广播体操”。这样的孩子，有头脑又有实践，自然口才好。
?如果想培养出像黄渤、汪涵那样口才极佳的孩子，那当然就要让孩子多多接触像黄渤、汪涵这样的人物。
当然人家行程忙得很，不一定愿意来哄孩子。可是每一家的亲戚朋友里面，都能找出一两个，你认为说话有水平的人。
平日里，可以有意给自己和孩子创造机会，去接触他们。让孩子加入你们的谈话，可以让他/她在了“大人世界正在发生什么事情”的同时，也学习到情商高的人、口才好的人，都是怎样说话的哦。
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语言表达能力是孩子的一种十分重要的能力，不会表达，即使有再多的想法也无法表现出来，与人交往也有困难，因此，语言表达能力要从小培养。
下面有几个锻炼孩子语言表达能力的简单方法，您不妨试试看。
培养听的能力：听是说的基础。家长可引导孩子听些故事、儿歌、笑话等。
孩子获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。
培养看的能力：看为说提供素材和示范。看电影、戏剧、书报、电视中的少儿节目以及现实生活中各种各样的场景。
这些既陶治了孩子性情，又学习了各种各样的说话方式，影视、戏剧、书报中的对话，流畅、生动、富有节奏感，为孩子学习说话提供了范例。
丰富说话内容：说是语言表达能力的具体体现。生活中，孩子常常会无话可说，家长可用问题引导宝宝：你最喜欢看哪个少儿节目？为什么？这个动画片里你最喜欢谁？为什么？你最喜欢幼儿园的哪个活动等。
家长还要善于引导孩子注意说话的顺序、清楚地表达出来。
培养编的能力：能编会说是丰富想像力、
创造力
的标志。孩子面对心爱的玩具边玩边说。这些话虽只言片语，不够连贯，但家长可引导孩子把话说完整，引导宝宝充分展开想象的空间，X具们的故事编完整。
培养背的能力：背诵可强化记忆、训练良好的语感。家长可引导孩子背些儿歌、古诗和小故事等。
这些作品内涵丰富、文字优美，孩子能从中受到熏陶，也为形成自己丰富生动的语言风格打下基础。
总之，只要家长们重视培养孩子的语言表达能力，运用科学有效的训练方法，循序渐进，持之以恒，就能收到令人满意的效果
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你知道吗？
孩子的学习之旅其实从出生就开始了，并不是进入幼儿园才开始的。
幼儿、甚至是婴儿都能通过身边的环境学习。
孩子的语言能力尤其与他们早期对世界的体验紧密相关。
那么，家长应该从哪几个方面帮助孩子从小奠定读写语言表达能力的基础呢？
以下是几点建议：
首先，肯定是要与孩子多交流，这是最基本的。
对于年幼的孩子们来说
身边的一切都是新奇世界
同时也是一个充满着语言的学习环境
因此，利用孩子天生的好奇与想象
玩中处处都能为孩子创造愉悦的学习机会
如果家长自孩子出生一直到上学都能
有意识的关注孩子读写能力的早期发展
将对孩子的未来产生深远影响。
其次，发展孩子的基本“口语词汇”。
最好的方法就是和孩子多说话，越多越好！比如，孩子玩积木、玩具的时候和孩子说说它们的形状、颜色、声音、材质等等。别忘了用完整的句子向孩子描述或提问。生活中父母和孩子一起做的每一件事都可以成为帮孩子积累口语词汇的好时机！
再次，培养孩子阅读的兴趣。
家长经常读书给孩子听，或者和孩子一起读。是让宝宝从小爱上阅读的最好的方式。无论是孩子自己看图片书，或家长读给孩子听，每一张图片、每一段文字都值得鼓励。同时，也别忘了带孩子去当地的图书馆、书店
帮孩子自己挑选感兴趣的书。
最后，家长一定要注意孩子对故事的理解能力。
当家长为孩子朗读时，应该注意孩子是否能跟得上，理解故事的含义。
问问题是帮助理解的好方法。讲第一遍的时候可以把故事从头到尾先讲一遍。
然后问问孩子：
故事里有哪些人（或者小动物）？
一开始发生了什么？接下来呢？
最后又发生了什么？
你最喜欢的是哪个部分？等等问题。
之后，再给孩子讲一遍故事时，可以边讲边仔细解释故事情节与发展。
总结：当孩子有早期阅读尝试的时候。
当家长给孩子读书、讲故事一段时间后。孩子就会开始跃跃欲试，模仿大人的样子想要朗读自己经常听的书
而这就是孩子开始尝试阅读的第一步！
家长一定要多多鼓励
父母给孩子读过的书越多，孩子也会开始发现很多相同的词汇一遍又一遍的出现。父母可以通过在家里的摆设、家具或孩子最爱的读书角落用贴纸贴出这些高频常见词汇的方式，来帮助孩子更快的学会这些词汇。别忘了经常更新，让孩子不断的学会新词。
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