网友提问：
如何用词根、词缀背单词，从哪里开始？
优质回答：
英语构词法是一种非常实用的分析单词构成原理的语法知识。
其认为，单词由词根和词缀构成，或者可以在原有单词的基础上加以其它改造而构成新的单词。如果我们把单词的构成过程和原理摸清楚，可以更深入地了解单词结构，更利于我们利用拆解的方法还原单词拼写。
常见的英语构词法有：
派生法 Derivation
合成法 Compounding
转化法 Conversion
缩略法 Clipping
混成法 Blending
首字母缩略法 Acronym
其中派生法和合成法的运用最为广泛，最有代表性和实用性，需要我们重点掌握。
怎样利用“派生法”来记忆单词？
根据题主的提问，本文重点讨论怎样利用“派生法”来记忆单词，也就是通俗意义上的“词缀记忆法”，或简称“词缀法”。
1.首先，我们要掌握派生构词法的基本原理。
词根是英语中最小的有意义的单位，不可拆分。
派生法就是指在词根的前后加上词缀，改变其词义或词性，从而构成新的单词。
一般来说，前缀改变词义，后缀改变词性。词缀的数量没有硬性规定，通常一到两三个最为普遍。可以前后同时加词缀。
由添加词缀而构成的新词，被称为派生词。
最简单的例子：
“un-” + happy (adj.) = unhappy (adj.) （前缀改变词义，词性不变）
happy (adj.) + “-ly” = happily (adv.) （后缀改变词性，词义不变）
“un-” + happy (adj.) + “-ly” = unhappily (adv.) （同时加前缀和后缀，改变词性和词义）
2.记住常用的词缀。
通过专业一些的语法书或网络，找到“常用词缀表”，并集中时间，分批次记下来。记忆的时候，要结合例词，进行分析和拆解，了解其构成原理。
《牛津高阶英汉双解词典》的附录里，有完整的英语词缀表，可以复印下来随身携带背诵。不过有些词缀比较复杂、生僻，可以先跳过去，先记最简单、最常用的词缀。
3.全面运用词缀法于英语学习中。
主要是在记单词的过程中，运用构词法原理拆解单词，把单词拆分为词根和词缀，了解其构成原理，搞清楚这个词为什么是这个意思。学会举一反三，如果词缀被替换，一样也能够自己推测出新词的意思，不用机械地去记忆单词的字母拼写。
例如：
international (adj.) 可拆解为 inter (之间)- nation (国家) – al (形容词后缀) ，整个词的意思为“国家和国家之间的”，词性为形容词。
通过分析单词构成，在理解的基础上记忆单词，比一个个字母来机械记忆效率高出不知多少倍。
另外，我们在英语阅读时，也可以利用构词法来推测生词的意思，这是做阅读理解的一种非常重要的方式。
结语及要点提醒
1.记单词需要讲究科学的方法
2.通过结构分析来记忆单词，符合我们的理解记忆原则，是一种自然、合理、高效的记忆方式。
3.切忌把单词当成一个个孤立的字母的组合来机械记忆，这样会让你对记单词彻底绝望。
4.专业的工具书或打印资料，是非常实用和有效的辅助记忆方式。
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其他网友回答
学好词缀是对于背单词来说无疑事半功倍，大有裨益。词缀分为前缀和后缀，具体又细分为很多类。
词缀：只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构成词。
粘附在词根前面的词缀称为前缀，粘附在词根后面的词缀称为后缀。
口诀：前缀变化词义，后缀变化词性。
以下就一些主要的前、后缀作简单的介绍:
常用的前缀：
◆形容词前缀：
im- 不。如： impossible不行能的 immoral 不道德的
pro- 向前。 如：progress 进步 prognostic 预兆
un- 不、非。 如：unhappy 不快乐的 unusual 不同寻常的 unfriendly 不友好的
◆名词前缀：
re- 回、重新。 如：review 复习 reaction 应声
bi- 两个、双的。 如：bicycle 自行车 biweekly 双周刊
常用的后缀：
◆名词后缀
-er 表示人、物。 如：teacher 老师 player 选手; 运动员 cooker 厨具
-or 表示人、物。 如：actor 男演员 inventor 发明家 visitor参观者 mirror 镜子
-ment 表示举动，活动。 如：enjoyment 娱乐 movement 活动
-tion 如：graduation 毕业 relation亲属 invention 发明
-ness。 business生意 goodness善良; 美德
◆形容词后缀
-able 可……的。 如： movable 可移动的 passable 可通畅的 comfortable 舒服的
-ful充满……的，有……的性质。 如： beautiful 美丽的 useful 有用的 helpful 有帮助的
-ing 令人……的（修饰物）。 如：exciting 令人愉快的 interesting 令人有兴趣的
-ed 感到……的（修饰人）。如：excited 感到愉快的 interested 感到有兴趣的
-less 没有的。 如： resistless 不抵抗的 homeless 无家可归的
-y 具有……特征的、多……的。如： rainy cloudy lucky
◆副词后缀
-ly ……地。 如： strongly 强壮地 quietly 安静地quickly 快速地 carefully 仔细地
感谢持续关注头条@sdenjoy
其他网友回答
真心劝题主不要用词根词缀法去背单词，单词是语境化的产物，试问题主，你遇到的哪个单词不是在具体的完型填空、阅读和翻译中？
高中阶段的单词不多，也不会涉及到太多英文深度思维，所以我推荐的方法是：
用历年真题去背单词，把真题里每一个单词在具体文章中的意思搞明白，尤其是动词、形容词、名词和短语！
其他网友回答
利用词根词缀，先要明白它们的来历及含义，基础是要知道字母的含义，否则，会被词根缀带进沟里去！如：tend tender tendrill extend contend intend pretend distend ……tend-（词根）究竟是什么东东？真的是“延伸”吗？你去解读各单词试试吧，感觉一下什么叫“扯蛋”吧！西方既有的所谓“词源”是伪词源，拟造词根，东拉西扯，不让你死就会让你疯！根本不知道辅音字母的含义和构词法。任何无解字母的词源都是扯淡，如隔着玻璃晒太阳=补不了钙！
逻辑是词源学的生命，是底线！违反逻辑的解词谁不会呢？
专解词根缀及构词法，欢迎免费索取……
其他网友回答
我觉得单词在英语学习中起着很大的作用，是语言学习的基础。
学习单词有很多方法，比较常见的就是联想记忆法、上下文记忆法、前缀法后后缀法。
一，前缀法，那么什么是前缀法呢？在词根前加前缀，构成新词的方法叫做前缀法。前缀法构成的词在多数情况下词类不变。
1．dis-表示否定，多与动词结合
agree同意
disagree不同意
appear出现
disappear消失
courage鼓励
discourage使泄气
二，后缀法，后缀法是通过在词干上天加后缀来构成新词。不像主要改变词干意义的前缀，后缀只有很小的语义作用，其主要功能是改变词干的语法功能。加在动词后的形容词后缀：-able (-ible)， -ive（-ative， -sive)
如：washable（可洗涤的）
arguable （指的争论的）
permissible （可允许的）
active （主动的，积极的）
decisive（果断的）
productive （多产的）
英语学习最重要的是坚持，坚持每天记住10个单词，一年就可以记住3600个单词。建议每个单词记7次，因为只有重复记忆短时记忆才能转化成长时记忆。
以上内容就是小编分享的关于如何用词根、词缀背单词从哪里开始.jpg” />
