网友提问：
让孩子学好做人，远比让孩子成为学霸更重要。朋友们怎么认为呢？
优质回答：
题主你好，按照题中的信息，我是这样理解的：
是学好做人，还是成为学霸，其实就是一个家庭孩子培养方向的问题，培养什么样的孩子有孩子自身天赋的因素，主要是后天家庭教育的因素，概括起来有这几种情况：
1、 家长只重视孩子的学习，认为孩子的唯一任务就是读书，就是考试得高分，成为学霸。
2、 家长重视孩子德育教育，先学好做人，不以学习成绩做评价孩子的标准，即使孩子是一个学渣。
3、 家长既重视孩子的做人教育，又重视孩子的学习教育，孩子既是学霸，又是一名德智体全面发展的好孩子。
我不知道你是哪种类型的家长，其实这道题的答案不用我说，是先会做题？会做事？会做人？几乎所有的家长都会回答：先会做人！让孩子学好做人，远比让孩子成为学霸更重要，这么简单的答案在实际的教育中并不容易做到，绝大多数家长都把“会做题”当成了自己教育孩子的绝对目标。
在这个问题上，很多父母是典型的“说一套，做一套”。为什么这么说呢？绝大多数家长以对孩子学业的关注，代替了心灵教育、养成教育、道德教育。嘴里最常说的就是学业成绩，最关心的也只是孩子的学习状况，只要求孩子把书读好，家事不用做，亲戚来了不用招呼，除了读书外，其他事可以一概不管。所以孩子目中无人，包括自己的亲生父母。
也就是说按照中国的国情，要做到让孩子先做好人，先重视德育教育其实并不容易，为什么这么说呢，有三方面的原因：
1、首先是“文凭学历”倾向的影响。随着社会的进步，整个社会尊重知识、尊重人才的氛围越来越浓烈。一个人要得到满意的社会角色地位，没有文凭是不行的。正如社会上流行的顺口溜所说的：“年龄是个宝，文凭不可少”。奔文凭，就得抓学习，学习上不去，其他就谈不上了。 2、其次是家长抓学习能X具体东西，而抓德育似乎很抽象，比如，孩子每天的作业，每次考试的卷子、分数，各种数学班、作文班，都是看得见、摸得着的，拿过来就能“说事”，提出要求，表扬批评。而孩子的品德习惯问题就不那么具体，不那么好抓，像孩子缺乏孝心，只能一般地说说，说了不管用，连说也懒得说了。家长一般会这样想：孩子还小，慢慢长大了就懂事、懂礼貌、懂得关心人、有好习惯了，殊不知，恰恰是放松了教育，会使孩子养成一些不良品质、不良习惯，再改就很难了。
3、第三是家长对德育与智育的关系认识不清楚，这是最重要的原因。一些家长把品德问题与智力、学习问题割裂开来，认为品德问题可以慢慢来，只要不出什么大毛病就行，多抓学习才是最实际、最实惠的。还有一些家长认为，知识学多了，道德品质就好了，这也是一种误解。
理清了问题的原因，下面我们在做进一步的探讨，那么作为一个家长更要理解为什么要先培养孩子做人，这方面的文章很多，我提X建议供您参考：
建议一：我们不妨这样想一想，一个不懂得应该怎样做人的孩子，能有明确的学习志向吗？一个没有毅力的孩子，能够刻苦攻读吗？一个没有良好习惯的孩子，能按时认真学习吗？一个没有孝心的孩子，能自理自强，少给父母添麻烦吗？这使我们不难得出结论，一个孩子品德如何，将决定他前进的方向，是他严格要求自己追求进步的动力，也是他把学习搞好的重要保证。
建议二：知识掌握得多，有助于提高道德认识，但道德是需要实践的，必须进行情感培养、意志培养和行为训练，否则就会知行脱节，这一套，做一套。在我们的高等学府里出现了不少非道德现象，就足以说明这一点。因此，家庭教育的重点应该放在德育方面，不能单打一地光抓学习，要认清德育与智育的辩证关系，让孩子在学会做人的同时，走成才之路。
建议三：我一个朋友的孩子，从小家长要求就是学习，甚至小学一次考试数学考98分，被罚跪地1个小时，后来高考如愿某知名学府，毕业后工作了8年了，换了N次工作单位，从来都认为人家不对，自己永远是对的。另一个亲戚的孩子上某职业学院，毕业工作同样8年，现在某国内知名企业分公司副总。上述两个例子真实存在，说明什么？家庭教育最重要，如期让孩子天天忙补习班，不如好好培养孩子做人，学会做人，有责任感，学习自然飞速发展。只有具有优秀品质和健全人格，才有能成为一个对社会有用的人，学习成绩仅仅代表你某个阶段的成功，真正的成功是把孩子培养成适应社会，能在社会上发展的人，才是最重要的！适应社会比学生跟时代学霸重要！
总之，看了我的回答之后，相信你会有一个明确的答案，培养教育孩子是一门学问，孩子在进步，其实家长也在进步，孩子能成为全面发展的适应社会的新时代接班人，家长要付出长期艰辛的努力，最后祝你的家庭教育成功。
其他网友回答
学会做人与成为学霸哪个重要，这跟德与智哪个重要是差不多的意思。教育方针把德放在智与体的前面，说明德领先于智体。学做人应比做学霸更重要。
人踏上社会，首先要遵守社会各种规则，与人打交道，然后去从事对社会有益的某项工作。这就起码具有做人的基本素质，比如遵纪守法，与人为善，团结合作。如果连这种基本的做人的素质也没有，哪怕你再有学问，也没有你施展才华的空间。因此，学会做人是多么的重要。
但是，生活中有些人并非如此认为。有的家长认为只要学习好，什么都不重要。因此平时对孩子疏于管教，孩子越大，问题越大。到了孩子成人的时候，家长已无能为力扭转局面，以致于有的甚至走上了犯罪的道路。
其实，教育孩子学会做人并不影响学习，反而对学习有促进作用。因为懂得了做人的道理，明白做人的各种责任，也明白了为什么要好好学习。学习的’目的性明确了，动力也足了，成为学霸的可能性也大了。
因此，学生家长和教育工作者都应把教会孩子做人放在第一位。因为，我们的社会需要的是德才兼备的建设人才。
其他网友回答
现实生活中，许多父母要求孩子好好学习，两耳不闻窗外事，一心只读学习书，全部的目标和精力就是把孩子培养成才。
有的孩子在这种教育之下，早已习惯了人生只有一个目标，那就是成为学霸，为父母争光。
这样的例子在生活中很是常见，可是有些这样的孩子长大后，面临着毕业即失业，甚至在家啃老。
与其让他长大后，在社会上摔得头破血流，倒不如现在放手，舍得让孩子吃苦，人的目标，不是成为学霸，而是首先成为一个正常的人。
1、尊重孩子，将他看成一个独立的个体
每个孩子从出生的那一天开始，就是一个独一无二的他。
他有着自己的思想意识，我们要尊重他的想法，而不是将自己的意愿强加于他，让他能正常表述自己的需求。
2、功利性的教育，无法结出正常的果实
孩子的模仿能力极强，都说父母的孩子的一面镜子，父母是什么样的人，孩子就会成那样的。
“缺德”的教育，只能养出缺德的人。
功利教育培养出的是“利已主义者”，对人冷漠，最终让父母寒心。
3、成为学霸之前，先成为一个人
“中国家庭教育”第一人梁启超，一生有9个孩子，每个孩子都是优秀的杰出人才。
他的教育秘诀是：将“情商”“智育”和“意育”并列，同时又很好的融合一起。
正是他的这种教育方式，他们家一直是你慈子孝，兄友弟恭其乐融融的温馨场面。
教育家叶圣陶先生说：“教育是农业，而不是工业”。
意思是说，教育如同农业，是一个缓慢的生长过程，需要阳光的照耀，雨水滋润，而不可象工业那样，成批量快速生产。
其他网友回答
你好，我是早教老师Jenny，很高兴回答这个问题。
让孩子学好做人，远比让孩子成为学霸更重要。我非常赞成这种说法。
现在的家长对孩子成绩都非常重视。特别喜欢学霸，能成为学霸说明智力方面比较突出。但是学习成绩只是其中一部分。
人作为社会人，还要生活，工作。所以除了智商，情商，财商也非常重要。
培养孩子健全的人格，远比成绩更重要。因为孩子以后要工作，生活，只是书X也不能幸福。如果孩子只是成绩好，但是不孝顺父母，不懂得感恩也没用。
社会上已经有很多新闻，比如令人震惊北大学子吴谢宇弑母案。没人相信这样一位众人眼中的超级学霸，会是弑母的罪犯？没错，在此之前，吴谢宇真的是一位“别人家的孩子”，令人骄傲的超级学霸。但最后由于长期压抑，心理不健康，还是发生了悲剧。如果吴母泉下有知，一定后悔只抓孩子的成绩。
还有很多因为教育孩子而孩子自杀的新闻事件。都是因为没有培养孩子健全的人格造成的。
学习是生活的一部分，让孩子学好做人，远比让孩子成为学霸更重要。培养孩子阳光，自信，负责任，有担当更重要。
希望我们都能培养出优秀的孩子！
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