写事作文开头和结尾摘抄大全(写人和写事的作文优秀开头和结尾?)

网友提问:

写人和写事的作文优秀开头和结尾?

优质回答:

1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都藏着一个美丽的故事:有令人难忘的、令人开心的、令人高兴的……但有一件的事却让我终生难忘。

3、光阴似箭,日月如梭,随着时间的流逝,(童年的)许多事在我的记忆里已经渐渐淡忘,唯独一件事让我记忆犹新。

4、(童年的)往事就像五彩斑斓的盒子,装满了糖果,装满了欢笑,也装满了笑声。现在回想起来,每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,连在一起就像一条美丽耀眼的项链,闪亮在记忆的长河……5、在我记忆的沙滩,往事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。如今我的手上还握着那一颗最闪亮的贝壳,那也正是我最难忘的一件往事(童年趣事)。6、在我记忆的沙滩,往事就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。今天,我就选择其中最美的一只呈现给你。7、在我的成长过程中,有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星,一颗又一颗;他们像海中的浪花,一朵又一朵。在我x岁那年,有一颗耀眼的星星,一朵晶莹的浪花,令我如今想起,仍记忆犹新(忍俊不禁)。 含而不露式结尾1、 雨变得很细小,很轻柔了,我走在这一片如烟雨雾中,呼吸着被滤得清新甘甜的空气,心里仍然充满了小小的百货店的温暖。2、 西北风又呼呼地刮起来了,天冷极了。可是我的心呀,却充满了温暖的春意。 前后照应式结尾1、 我将来还会有更多的第一次,也许我长大了会第一次跨出国门,也许会第一次走上领奖台,也许会第一次……我将鼓起勇气,建立起信心,去迎接更多的第一次!2、 听了妈X一席话,我似乎明白了什么,我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里,并一直仔细地保存着。因为这是它是送给我的一份特殊的礼物。

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写事作文开头,写事作文开头和结尾摘抄大全?

劳动是光荣的,歌颂劳动为主题的作文题目在考试中也经常出现,某年的高考作文题就是:如果有一些人不理解劳动,不愿意劳动,不尊重劳动,想不劳而获,想走捷径,想图省事,你将如何说服他们“热爱劳动”?就让我们来欣赏一下当年的满分作文《少年,去远方》。

这篇文章的标题是一个短句,前半部分表明了文章的主人公是少年,后半部分写了要去这么做,这样的标题直观明了,让老师一眼就看出了这篇文章要写的内容,在取标题上同学们也要注意,不要过于隐晦,难懂。

这篇文章新颖的地方在于它的格式是信件的格式,是从旁人的视角来写这篇作文的,这样的态度更加公正,又肯定,也会有批判,语言的处理上也会富有感情。相信批改了很多卷子的老师,在看到这个信件的格式都会眼前一亮。

在文章的开头,描绘了美好的校园生活,充满了阳光,积极,向上的氛围。接着写了现代青少年的现状,在很多社会现象的影响下,想法也随之改变,这里提到了“拼爹”,“佛系”,“锦鲤”等等,这些现象都把青少年的想法推线了消极的一面。

之后,作者开始写什么是正确的方向,先引用了特洛伊战争中,赫克托尔的例子,他在守城的时候,面对敌军的强大没有失望,而是奋起反抗。他言语中的最后一句被作者反复地提及,这句反问也是对现在想要“躺平”的青少年的发问。

接着作者提到了《诗经》,在这里运用了大量的反问句,构成了排比的句式,感情逐渐变得强烈起来,这些《诗经》中读来让人感到美好的句子,并不是躺在那里享受,这都是在歌颂那些辛勤劳动的人民,没有这些人,就不会有这么没的诗句。后面,作者开始回归现实,从现实生活中举例,这些劳动者就在我们的生活当中,各行各业,每天都在辛勤的劳动。很多美好的事物都是由劳动获得的。

最后作者开始呼吁青少年,不要贪图安逸,贪图边界,而是要去努力,去奋斗,要热爱劳动。

全篇文章都是在写青少年,很多人都会觉得这是不是偏题了,其实不然,文章中始终都有“劳动”这个思想,而且,即便当前的青少年还是在校读书的学生,还没有参加劳动,不过他们总是会进入社会,进行劳动的,而当下的一些乱想在影响他们的思想,蛊惑他们去不付出劳动的享受,这篇文章对于他们还是由劝告,警示,鼓励的作用的,所以并不是偏题。

文章的思路很清晰,在开头就指出当下的年轻人的心理,既胸怀梦想,但是又想要偷懒,想要不努力就能获得成功。之后就举例了两个例子,一个是西方的《荷马史诗》中的内容,一个是《诗经》,之后又结合了现实中劳动的例子,来说明劳动的价值,最后呼吁青少年要通过劳动来实现自己的人生价值。

其次,这篇文章的对比说理很突出,这样的写作手法能够使得论据更加充分,逻辑更加严密。文中有两处运用了对比说理,比如作者举例现在很多年轻人只知道享受结果,而不去思考付出,并且提醒青少年要这么做,这样正反对比,更加鲜明,稳固了论点。

文章的语言也很优美,长短句,胼句,散句相结合,比如举例《诗经》时,对于场面的描写,在写现实例子时,对于打秤师傅的描写,都体验出了一种意境美。

当然,文中有一点瑕疵,在于没有指出青少年应该这么劳动,在哪些事情上劳动,这里要是能够提一下的话,会更好。

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