网友提问：
什么叫平十法和破十法？
优质回答：
您好，很荣幸的回答你，这个问题破十法和平十法是在北师大版一年级下学期学习的一个数学内容，在一年级的，上学期会学到凑十法凑十法呢，是看大数差分小数把小数和大数凑成10然后再加上剩下的数叫做凑十法，想办法给他凑成10这样算起来会更简便，破十法呢，是要先看，大数分出10，一减一加算得数。，比如15-7就可以把15分成5和10用10去减7，因为上学期学过10以内的加减法10-7等于3再加上我们刚才分出来的五就等于八，就算出来的数了，还有就是平十法，平十法与破十法，相反的是分小数连续相减算得数，比如15-7分小数分的，就是把7分成五和二，因为15-5等于10连续相减算得数，所以再用10-2就等于8，那等以后呢，还会学一个借十法，是看大数分出10减小数，然后再去加剩数。目前，学校常用的就是破十法和平十法，这样算起来就会更准确。
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小学一年级数学什么叫平十法和破十法
1. 平十法又称为凑十法，意思就是将20以内的数字的进位加法转化为小学一年级学生所熟悉的十加几的题目，化难为易，化大为小。
例如9+7的计算，首先要将7分成1和6，因为9凑十正好缺1，所以要分出7当中的1。因此9+7，就应当用两步分解计算9+1=10、以及10+6=16，最终算出9+7＝16
因此，要让孩子记清楚“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”这几个口诀。
2. 破十法是指当个位数不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。
例如16－9 ，首先要把16分成10和6，当破十法个位不够减时，就用10减去减数，即用10减去9，把10-9算出的1再与前面的6加到一起，得出最终结果1+6＝7
小学一年级数学下册破十法怎么算
小学一年级数学下册破十法怎么算
因为小学一年级学生对10以内的加、减法很熟了，所以用破十法来算。举例说明：13-6这道题，先把13分成3和10，然后用10去和6相减，把10-6得到的4再与前面的3加到一起
当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。举例说明：17-9这道题，先把17分成10和7，然后用10去和9相减，把10-9得到的1再与前面的7加到一起。
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这题我会！！！
破十法
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无论是平十法还是破十法，都是帮助孩子做十几以内的减法的一种简单方法，用的更多的是破十法，因为考试一般都是考破十法。
首先我们来分别看看什么是“平十法”，什么是“破十法”？
平十法：又叫砍尾法，意思是先把尾巴砍掉，就是先用个位去减。平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
例如：16-9=？ 用平十法可以这样做：先用16减6，剩10，再减3。
把16看成一个10和一个6，先把6减掉，再动10。16-9，个位6不够减9，所以先把个位的6减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去3（因为9=6+3），答案就10-3=7。
破十法：破十法是指当个位数不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加。
例如：16-9=？ 用破十法可以这样做：先把16分成10和6，用10减去9，剩下1（因为10-9=1），再用1和个位上的6相加，答案就是1+6=7。
其实，无论是平十法还是破十法，只要孩子能够利用起来轻松的解题就好了，至于到底哪种方法更好，仁者见仁，智者见智。
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我们家孩子今年上二年级。我发现现在孩子的学习太不容易了。
也许是知识爆炸的时代，也许是我们的知识就那么多了，所以我们翻来覆去的总是这些内容，于是乎我们给这些知识起了各种不同的名词。而现在的学校教学有时候太。遵循程序化，每一个教学的内容都按部就班的。我并不是说这种方式不好，但是教学的目的是什么？是让孩子学明白你所教的知识，而不是让孩子记住你教的这个名词。
我记得我学数学的时候，我想起来好像我不会被很多定义，我不知道很多定义的名词，也就是说你突然告诉我说这个是什么内容我绝对不会立马背出来，因为我没有刻意的去背诵，我却能用他的方法去解题。
就比如说，凑10法平10法这种内容的。我未必知道他叫什么，但我会用他这种方法来做题。
有时候我们太刻意的让孩子记住这些个方法的名词，却忘记了应该让孩子记住的是这些方法，毕竟数学的教学跟学习是g的学习方法。
这种方法的核心就是实际位置的学习当中，我们尽量把它凑成更容易加减10的数字。
这就好比说我们学勾股定理，本来你勾股定理知识点用的很好了，结果突然有一天有一个人问，你知道毕达哥拉斯定理是什么吗？你却回答不上来，他在哪嘲笑你，
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