网友提问：
诸葛亮的《诫子书》真正的本意是什么？
优质回答：
一代谋圣诸葛亮的家训《诫子书》，虽然只有短短86个字，却是送给孩子一生最好的礼物。
1、心态上，经得起“静”境
诸葛亮的《诫子书》中有这样两句话：
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
一个人要想取得成功，经商、资源、机会、方法等固然重要。但是，这些其实都不是最重要的要素。
成功的真正要诀，应该是淡泊明志、宁静致远。
静，才是人生的根本。
亦舒说：“做人凡事要静，静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。”
有人说，现代社会中大千世界的众生相就是忙碌、盲目和茫然。
但其实，所有的忙碌、盲目和茫然都是因为心中缺乏一个“静”字。
有一个国王，丢了一块非常贵重的表，四处寻找也没能找到。
于是，他发出悬赏令：
谁要是能找到那块表，就将王宫里最美丽的红宝石赏赐给他。
此消息一出，很多人前去王宫里寻找表。一时间，王宫里人来人往，人声鼎沸，好不热闹。
但是，七天过去了，谁也没能找到国王的表。
国王大怒，命令卫兵抓捕所有前来寻找表却没找到的人。
就在这时，一个小男孩站了出来，对国王说：“尊敬的国王陛下，请您放了所有人吧，我能找到您的表。”
国王半信半疑，却还是命令卫兵放了人。
男孩继续道：“现在，请您遣散所有人。”国王照做了。
不一会，国王的表就找到了。
国王欣喜不已，问小男孩：“你是如何找到我的表的？”
小男孩回答：“我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。”
在生活中，遇到问题时，我们很容易烦躁惊慌、不知所措，乱了阵脚，也失了方寸。
最后，竹篮打水一场空。
遇事一味烦躁惊慌无济于事，唯有静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。
2、学习上，经得起“闲”境
诸葛亮一生最为人所称道的，就是他“智乎近妖”的才能。
舌战X雄，说服东吴联刘抗曹；
草船借箭，不费吹灰之力便得到敌军十万弓箭；
巧设空城计，不战而屈人之兵……
有人质疑这不过是书中夸大的演绎，但不可质疑的是历史上诸葛亮也是一位伟大的政治军事家。
而他取得的成就，绝离不开他的习惯：
酷爱读书，终身学习。
诸葛亮出身于诗书世家，父亲诸葛珪曾官至泰山郡丞；
后来他更是拜名士水镜先生司马徽为师。
前有慈父熏陶，后有名师指路，诸葛亮在求知的路上如饥似渴。
有个“喂鸡求学”的小故事，就是出自于诸葛亮。
司马徽养了一只公鸡，专门用来报时。
每天晌午公鸡都会鸣叫三声，每到这时司马徽就知道下课了。
可是诸葛亮却很不高兴，他听课还没过瘾，不想下课。
于是，诸葛亮想了个好办法，每天都在口袋里抓几把小米，快到晌午时就往窗外扔一把小米。
公鸡看到小米，就忘了自己的本职工作——打下课铃。
用这个小伎俩，诸葛亮骗司马徽多讲了一个时辰的课。
后来终被发现，老师不但没有惩罚他，反而主动为他开起了小灶辅导功课。
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”
诸葛亮不仅上学时读书用功，工作后一样用功。
在烽烟四起的三国乱世，在夹缝中用计谋生存已属不易；
但诸葛亮还能为自己开辟一片小天地，夜深人静之时，点起一盏小油灯，通览古今典籍。
读书，是引领一个人进入更广阔天地的钥匙。诸葛亮就是手握这把钥匙，为自己铺就了通向更高舞台的阶梯。
“非学无以广才，非志无以成学。”
如今，他也想把这把钥匙交到儿子的手中。
X曾说过：
“最好的家风，一定是有读书传统的家风。”
留给孩子黄金千两，终有散尽的一日。
但读过的书，走过的路和经历的事，却能让他受益终生。
3、生活上，经得起“贫”境
“成都有桑八百株，薄田十五顷；
臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”
你能想象得到吗？
蜀汉二把手，一人之下万人之上的诸葛丞相的家产，不过是几棵树几亩田。
诸葛亮虽然家世殷实，却始终奉行节俭。
在出山之前，他独居隆中，躬耕陇亩，以读书为乐。
出山之后，刘备予他官、予他财、予他名，但他依旧本色生活。
建兴三年，诸葛亮率军南征；
“五月渡泸，深入不毛，并日而食。”
堂堂丞相，亲自带兵，为了节约粮食，两天才吃一天的口粮。
建兴六年到十二年，诸葛亮几度北伐，
“夙兴夜寐……所啖食不至数升。”
征途漫漫，前路惶惶，为了统一大业，每天只吃几两的米饭。
郑板桥有句诗：
“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”
生活处处都能做加法，你可以积累财富、求取功名、建立关系。
但聪明人知道，只有做了减法，才能知道自己真正想要的是什么。
刘备临死之前曾托孤于诸葛亮，当时的中都护李严曾写信劝丞相接受“九赐”，进爵称王。
凭着诸葛亮当时的权力和威望，接受封号也是实至名归，但他还是断然拒绝了：
“今讨贼未效，知己未答，而方宠齐、晋，坐自贵大，非其义也。
凡人心随境转，物欲多了，难免多妄念。
诸葛亮告诉儿子“俭以养德”。
节俭，不仅仅是一种生活方式，更是一种品格和态度。
月满则亏，水满则溢，生活中多做减法，才能让我们不至于沦为物质的X，活成最好的自己。
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《诫子书》虽然只有86个字，却教会了孩子修心戒浮躁，读书戒懒惰，生活戒奢侈。
而这三个宝藏，就是送给孩子一生最好的礼物。
其他网友观点
诸葛亮的《诫子书》的真正本意是劢志之言；是告诫后人，静以修身，俭以养德，务于实事，诚于做人。具体的理解如下：
一个人良好的品行，要静下心来修养，勤俭节约是一种良好的美德。人如果不能够淡泊名利，心总是静不下来思考问题，就不会有长远的眼光看待发展。一个人真正学习知识，就要甘于寂寞静下心来的学习思考，也才能真正长才干，如果不踏踏实实的学习思考，就不会学识渊博，才高八斗。贪图享乐则就会荒废精神颓废志向，浮躁的心情是要不得的，是影响勤勉励志的最大敌人，必须摒弃消除。人的年龄与美好时光同行，飞速流逝，意愿与志向随着时间推移会过去，逐渐消磨枯竭，不会再能续接到来世的。如果浪费了大好时光，就只能是悲惨凄凉地守住在贫穷的寒屋草舍里，实现不了远大的理想，到那时一切都追悔莫及，就是十分后悔也没有一点点用的。
告诉我们一个道理：一个人首先要修养良好的思想品质，有勤俭节约的美德。年轻人要珍惜时间，勤奋学习，不贪图安乐，学知识长才干，决不能浪费大好年华，虚度美好时光，不然到时候，就是后悔也毫无一点用的。
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《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做X学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“澹泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不能使学业成功。《诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
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诸葛亮《诫子书》作于蜀汉建兴十二年（元234年），是诸葛亮晚年写给他八岁儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，鞠躬尽瘁，死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳，顾不上亲自教育儿子，写下这封家书，告诫八岁儿子诸葛瞻，要静心专一学习，排除外来干扰，增长才干，将来有所成就，为社会所用，不要留下遗憾！
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诸葛亮的《诫子书》，是写给他儿子的，是家书。《诫子书》全文只八十多个字，却蕴含了许多深刻的人生道理。文章的内容既是作者告诫儿子的话，也是作者人生经验的总结，体现了作者的人生智慧。
作者告诫儿子，要树立远大的人生目标。为达成目标，首先要修身养德，即“静以修身，简以养德”。摒弃一切杂念，静心专一，生活节俭，降低对物质的要求。在这个基础上，珍惜时间，勤奋苦读，才能有所成就。
这其实就是诸葛亮自己的人生经验总结。他在南阳躬耕数年，除了干活，就是苦读，最终集大成。
淡泊明志，宁静致远，这是诸葛亮创业的最高境界。
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诸葛丞相诫子书本意无从查考。但其后人不肖，没作为确是不争的事实。由结果反推，可见诸葛孔明诫子书确有迂腐之意，无所用于乱世。
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