小学音乐教学设计 做一个小学的音乐教师是怎样的感受?

网友提问:

做一个小学的音乐教师是怎样的感受?

优质回答:

音乐是天赋,音乐是陶冶心灵的情感,一段美好的音乐的旋律能打开心扉放空自我;能治愈心灵释放压力缓解情绪;能摧人奋进为自己的理想和目标而奋斗不止。臂如:聂耳,音乐家谱曲的“起来!不愿做X的人们!把我们的血肉筑成新的长城!中华X到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!”我们一代一代唱着这首短短84字的铿锵有力气势磅礴的歌曲时,何曾不想到作曲诗人聂耳的音乐给我们带来的动力,激励着一代一代中国人的抛头颅洒热血的奋斗,才赢得了今天国家的强大辉煌。

那么,再来谈谈楼主的“做一个小学音乐教师是怎样的感受?”。从题目上看笔者似乎觉得楼主对当一个小学音乐教师是不那么棒的,不那么被人看不起?我想,每个人的对事业的向往和追求是不尽一致向同的,人各有志各个自己的爱好和选择,只要自已愿意选择的职业,就有信心有责任干好这项工作。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力只有爱好音乐的人才具有的素养。-节好的音乐课能给学生一个驰骋想象的空间,蕴X美好的寓意,抒发一种感受难以忘怀的温馨的意境,启迪学生的美好心灵,为学生营造健康、愉快成长的环境,有一位教育学家曾说过:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”因此,音乐教育的根本目的是为:了人的全面发展,是教育人,培养人,让我们的受教育者有一定音乐能力的音乐爱好看,使学生从小能从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,智力得到开发,培养他们的思维和创造力。

作为音乐老师真正的感受最重要来自学生。提升个人魅力,上好每一节音乐课,让学生喜欢你的音乐课,并痴迷你的音乐指导,在课堂上充分表现自已的音乐天赋和才华,让学生去发现、去探究、去感受音乐,理解音乐、表现音乐,并在一定基础上展示自已的音乐天赋,让音乐真正成为他们的朋友,达到每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

如果你的音乐教学达到如此境界效果,说明你成功了。你是一名好音乐教师。你的感受是丰富的、悦意的。

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记得读书时我最喜欢上音乐课,一周只有一节音乐课,眼巴巴的盼着上音乐课,唱歌,练声,一晃一节课就结束了,不过瘾哦!我实习时做过班主任,也上过音乐课,我尽心的教,忘情地唱,学生非常喜欢我,喜欢我生动活泼的教学,喜欢我与他们一切活动,我生性就是个大孩子,与学生合得来,给他们帶来愉悦的同时,我也非常开心,我非常喜欢做音乐教师。

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在学校做一名音乐老师,是一件非常快乐的事。我曾经在小学和初中担任过音乐课,但不是专职,是X教音乐,我体会过学生对音乐课和音乐老师的那种喜欢程度。那时候学校没有专门的音乐教室,乐器也就是那种脚踏风琴,每次上课需要学生到我的办公室把琴抬到教室,我清楚的记得,十多个学生抢着去抬琴的情景,课堂上,学生是那样的转注和认真。其实那时也就是教一些校园歌曲,偶尔应学生的要求教一首在当时比较流行的歌,乐理是不教的,因为那时候没有音乐教材。现在回想起学生上音乐课抢着抬琴和学生上课时的那种转注,我还历历在目。当时我在学校也成了最受学生喜欢和爱戴的老师,学生在校园见到我,总是面带微笑的打招呼问好。现在条件好了,城里学校音乐课也早就有专职老师教了,但农村学校还有相当多的学校没有开足开齐体音美课。着实遗憾。我想,作为一名音乐老师是快乐的,也是幸福的,希望我们的音乐老师永远让这种快乐伴随自己一生,同时也传递给你的学生们。欢迎关注交流。

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我觉得挺好的啊。

1.因为是副科,没有压力,学生肯定喜欢你。一到教师节,音乐老师的桌子上花是最多的。

2.没有教学压力,不需要成绩。一到学期大考,课都被要去了。

3.因为相对空闲,平时学校参加节目,能展现实力机会多,大多都是中层,晋升快!

4.我们有个同事,在家教学生练钢琴,一小时收费好几百,周末课都排不过来

5.学音乐的大多走在时尚前沿

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小学音乐老师的,没有教学任务,教学负担轻,能教学生一些歌曲,孩子们也很开心上音乐课,放松心情了,每年六一有活动,孩子们也很愿意排练,很容易出效果,不错。自己还有时间练习钢琴等。

以上内容就是小编分享的关于做一个小学的音乐教师是怎样的感受?.jpg” />

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