六年级下册梗概作文，六年级下册梗概作文鲁滨逊漂流记？
习作要求：
1.选择自己读过的一本书，写作品梗概。
2.与同学分享自己写的梗概，并根据反馈进行修改。
·审题要准
什么是梗概？
语言简练、篇幅短小
包含书中的主要情节，没有细节描写
梗概的顺序和作品是一致的
梗概也包含故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等
·写作品梗概，就是要用简练的语言把故事的主要内容讲出来，尽量长话短说。讲述时不能掐头去尾，不能遗漏重要情节，时间、地点、人物、事件的经过都要交代清楚。
·选材要精
可以写童话故事，比如《爱丽丝漫游奇境》《绿野仙踪》；也可以写小说，比如《红楼梦》《三国演义》······只要你读过，而且印象深刻，就都可以去写。
习作指导：
·1.读懂内容，把握脉络。认真阅读全书，理清书籍内容的基本框架，叙述顺序、线索、情节、主人公等，把握人物性格，X要点。
方法一：如果你喜欢的这本书没有目录，同学们可以在看过书后，问自己3个小问题：
（1）这本书的主人公是谁？
（2）这本书围绕主人公写了哪几件事？
（3）这本书的结局是怎样的呢？
方法二：借助目录。
·2.筛选概括，合成并段。保留“主干”，去除“枝叶”。主干可以是一本书的主要内容，“枝叶”是书中细枝末节的内容，并且用简明的叙述性语言概括每个章节内容，注意用第三人称表达。
·3.锤炼语言，连贯表达。适当删补内容，加入衔接前后情节的语句，将概括出来的“主干”连接起来，使得梗概内容完整、语意清楚、语言连贯。
可以利用表示时间推移的词语
还可以关注空间转移的词语
以上内容就是小编分享的关于六年级下册梗概作文骑鹅旅行记.jpg” />
