什么是音序,什么是音序和音节?
调休3天,我把2天用来学英语,学的是英语的拼读规则(单词和句子),接下来我分享我的学习笔记哈。
我是个自学了英语很长时间的中年大妈,我的学习顺序是先搞明白了语法(具体来说是英语造句),单词当然是一直在学(背嘛),发音是后来才下决心学好的,实在是哑巴英语太难堪,英语口语得学好呀!
我后来明白了英语的发音是这么个X:拼读4规则和音变5规则,前者是让你读好英语单词,后者是让你读好英语句子。
关于音变规则,我曾写过一篇学习笔记,有兴趣的同学可以去爬楼看看哈,相信会给你启发的。
谢孟媛老师版“音变”四规则(来自我前一篇学习笔记)
①辅音+元音→连读
②辅音+辅音→略读{☆两个辅音同,前面一个不发音。☆两个辅音,前面的那个是以下辅音中的一个②/p、b、t、d、k、g、f、v/,轻音化,轻到只有嘴型!☆h的发音常被省略}
③元音+元音→增音,多出[w]与[j]
④四)/t/、/d/、/s/、/z/+y产生音变
[t?][d?][?][?]
第一,拼读4规则之音节
组成单词的音节有三种:辅音字母+元音字母,元音字母,成音节(定义自行百度哈,People中“ple”就是个成音节)
Good只有一个音节;War也只有一个音节;University有5个音节,U-ni-ver-si-ty,分别是U,ni,ver,si,ty。
第二,拼读4规则之闭音节
①单词分为开音节单词和闭音节单词,开音节单词的公式:一个元音字母+一个辅音字母+结尾不发言的e,那么这个元音字母读字母的本身音。
五个元音字母a e i o u对应的字母本身音分别是[e?][i:][a?][??][ju:],举例:lake、he、bike、go、university。
五个元音字母a e i o 对应的闭音节发音分别是[?][e][?][?],元音字母u在闭音节中发[?]或[?],举例:cat、bed、sit、dog,put[p?t]sun[s?n]。
②21个辅音字母对应的发音:
③字母组合的发音:
字母组合分为元音字母组合和辅音字母组合。
元音字母组合又分为双元音字母组合和三元音字母组合。
双元音字母组合和三元音字母组合,它们通常拥有几种发音,仔细看下图哈(图片来自笨笨口语课程)
辅音字母组合(它们的发音自行百度哈)
第三,拼读4规则之重音节
强调一下,这里所说的“重音节”指重读。
单音节单词在“元音部分”读类似汉语拼音中的四声,例如go、get、apple等。
双元音单词,重音部分的发音有个规则叫名前动后,即名词在第一个音节读重音(类似汉语拼音中的一声),例如notebook。动词在第二个音节读重音。
多音节单词的发音特点是:一重多轻发音,就是读一个重音(类似汉语拼音中的一声),其它读轻音。
看下面的例子,注意:',此为重音符号,看到此符号读重音,即汉语拼音中的一声。
双音节:a 'dog/'phone book
三音节:('show me one)、to'morrow、engi'nerr
四音节:'dictionary、(How 'old are you?)(What's the 'matter?)(We played all 'day.)
☆补充一:'Who knows?(n+v,重音在名词的双音节句子)
'Bill went 'home.(重音在名词的“n+v+n”三音节句子)
'Joe bought a 'book.(重音在名词的“n+v+n”四音节句子)
重复一遍:多音节单词,一重多轻发音!
★单词的重音是固定的,句子里的重音要依据“谁被强调”来确定。
句子中通常被强调的是名词、动词、形容词、副词,以及疑问词、否定词、指代词,这七类词通常读重音(即强读)。
句子中,介词、连词、冠词以及代词、助动词、be动词通常读轻音(即弱读)
举例:How are you doing?
完全按单词读音,则是[ha?][ɑ:][ju:][du:??]
然而,请看外籍老师对这个句子的读音讲解,居然是每个单词都变音了(或者说弱读了)
How 读成了[ha]are 省略不读,you 读成了[ja]doing['du:w?n]
看看,句子中常见的那些需弱读的词汇都是咋发音的(图片来自唐X老师的语音课程):
举例说明:
Are you ready?对照上面的表格,
Are 弱读成[?r],you 弱读成[j?],ready读本音[red],它是形容词,属于重读词汇。
第四,拼读4规则之词根缀(这个知识点的内容来自苏楠楠老师的发音课)
遇到一个多音节单词,如何判定它的重音节在呢?
单词University,我们知道分别是U-ni-ver-si-ty这五个音节,它的重音是哪个音节呢?
倒三规则,从后往前数,倒数第三个音节ver是重音节。
然后,记住附加规则:元音重出,即ia、ie、io、oe这四个元音字母组合是分别发音的(就是各发个各的音)
biology这个单词,bi-o-lo-gy,依照倒三规则和附加规则,字母“o”是重读音节。
长单词通常都有前后缀,它们会影响这个长单词的发音。看下图中的0级后缀、1级后缀和2级后缀,背下它们。
其中0级后缀指单词带了这个后缀,重音就在这个后缀上,例如
1级后缀指单词带了这个后缀,则重音在这个后缀往前数的第一个音节上,例如
2级后缀指单词带了这个后缀,则重音在这个后缀往前数的第二个音节上(结合倒三规则来理解)。
以上就是我调休3天,花2天用来学英语的拼读规则后,得出来的学习笔记。
这个学习笔记把谢孟媛老师、笨笨老师、唐X老师、苏楠楠老师的英语发音课的相关知识做了个汇总。
这个笔记费了许多功夫,花了大把的时间呢,相信同样喜欢英语的你仔细读一遍,会得到启发。
最后,这篇笔记所定义的拼读4规则是指音节、闭音节、重音节和词根缀,现在明白啥意思了吧?
以上内容就是小编分享的关于什么是音序表.jpg” />