网友提问：
你如何看待批评？
优质回答：
对待批评也要区分批评本身的性质，一种批评是善意的，是帮助别人的，挽救别人的友好举动，是看准你的缺点和错误进行及时的制止和给出正确道路和方法的批评指导，他分析你的错误性质和不良后果，迫使你及时改邪归正，避免错误带给你的伤害和不良后果，同时也让你明白正确的做法和正确的方向，你会在批评中受益，成长得更快更好更优秀，就如父母批评孩子，老师批评学一样的春风化雨。
一种批评是恶意的，准确地说是不恰当的批评或恶意的攻击，这种批评不以事实为依据，或对被批评事件不甚了解，或是道听途说，又或是编造事实，迷惑人心，想通过以批评的方式达到不可告人的卑鄙目的。这种批评不是出于公平公正的心态，不是出于治病救人的目的，不是出于帮助别人爱护别人的善意，而是陷害，中伤，攻击的手段，这种批评毫无益处，是置别人身心受到摧残的一种恶劣行为。
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谢谢邀请！
我是“生态老儿”。
我看待批评的态度是——“倾听、择纳、宽容”。
批评，在现实工作生活中很常见，可归纳为三个方面：上级（含家长、老师等）；平辈（含朋友、同事、夫妻，甚至是素不相识的人员等）；下级（含晚辈等），都有可能开展批评。
但批评者的动机和心态受其修养、情绪、性格、场所、环境、情商、对象、视角等等的影响，批评的质量差异很大。
作为一名被批评者，如果有一定的修养、情商比较高的话，应该冷静对待所有批评意见。我认为采取“倾听、择纳、宽容”三步曲的处理方法比较好。
倾听。绝大多数批评者不会无缘无故的对一个人进行恶意的批评，只是站在自己的立场、观点上看待某一问题。从他的视角看，认为你在这件事上做得不对，出于公心、正义或是帮助的目的，所以才提出批评。此时，被批评者应该抱着谦虚、冷静、不持偏见的态度，认真听取批评者的意见。
择纳。受到批评后，首先要与批评者进行换位思考，评估确定批评者的批评动机、目的、意见有无道理等；
然后用自己的思维辨别批评者的意见是对还是错；
最后，有选择的接受。认为批评是对的，立即纠正，并且心存感激之情。因为批评者指出的问题，使被批评者避免了进一步犯错误的可能，特别是对自己无知的领域，学到了新知识。
宽容。批评的意见不一定都正确，有很多可能有失偏颇。被批评者在总体上应抱着“有则改之，无则加勉”的态度对待批评的意见。主要处理好三种批评：
一是来自上级领导的批评。领导在私下批评自己，有明显的误解时，当场解释一下真相是可以的。但如果是在公开场合错误地批评自己，就应另选时机进行私下解释，效果会比较好。这样既照顾领导的面子，又替自己申了冤，还有可能在领导心目当中留下一个有素质的印象；
二是来自社会方面的批评。对被误解的批评，视情解释是必要的，如，年轻的残疾人坐公交，被不知情的乘客批评、要求其让座位，适时亮出自己残疾的证据，误会就会当场化解。但对有争议的事物，当场与批评者争输赢，效果就不会好。因为，人家既然对你提出批评，从主观上就已坚信自己的观点绝对正确，此时当场互怼，结果肯定是谁也说服不了谁，闹得不欢而散，让自己血压白白升高。而选择宽容的态度，效果可能会更好。
三是来自下级的批评。由于批评者不在其位、不识全局，提出的批评极有可能带有片面性。作为领导收到批评后，首先要做到“大人大量”，切不可对批评者记恨，给小鞋穿；其次，对合理、正当的批评要公开回应、鼓励支持；再次，对带偏见的批评，如果条件允许，就公开回应、条件不允许，采取分级解释的办法，层层做工作解决。
一孔之见，仅供参考。欢迎大家在评论区讨论交流。（图片来源于网络）
其他网友观点
批评是进步的开始，有人批评，说明X缘不错。面对批评，不要强词夺理。有则改之，无则加勉。
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一是要正确地认识批评，勇敢地面对批评。任何一个人对客观事物的认识都是有局限性的，在工作和生活中难免会出现一些认识不到的偏差或纰漏，这就需要有各方面的批评来给予帮助、提示和警醒，以求得到及时的纠正和改进。正所谓“良药苦口利于病，良言逆耳利于行”。批评尽管是一种负面的沟通，但它却是一种可贵的资源，对于提供信息，发现错误，改正缺点，提高工作水平都有着积极的促进作用。如果一个人缺少或拒绝了这种资源，那么他就很难有快的进步、大的收获，也就失去了走向成功的动力。因此，我们不要把批评当成包袱，而是在批评来临时，要清醒地认识，辨证地分析，正确地看待，把每一次批评看作是改进工作、完善个性、克制情绪、提高能力和水平的机会。
二是要正确了解批评者的用意。批评，尤其是严厉的指责很容易伤合气，很容易打消被批评者的积极性、损伤其自尊心，因此，领导或同事在提出批评时一般是比较谨慎的，是比较讲究方式方法的，是在经过认真考虑和对个体特点进行分析后提出的，他们是从有利于工作、有利于集体利益、有利于个人发展的角度出发的，决不会把对别人的批评成自己的乐趣。基于这一点，在面对领导和同事的批评时，要正确的领会他们的意图，了解他们的良苦用心，以积极的态度，肯于接受批评，勇于承认错误，将批评作为学习进步的动力，力戒同类错误的再次发生。
三是主动分析受批评的原因。“金无足赤，人无完人”，在生活和工作中一个人决不会永远的正确，在出现失误和错误时，批评也就会随之而来，一般来讲，这些批评决不是平白无故的，而是有所针对的。一件事情做得怎么样、一项工作完成的如何，往往是旁观者看得更清一些，领导者想得更远一些、更周到一些，作为被批评者，首要的一点就是先从自身找原因，千万不要与批评者针锋相对，直接辩护，而是要理智地接受批评，认真地想一想受批评的原因，想一想自己到底错在哪里，问题到底出现在哪里，要采取“换位思考”的思维方式，站在批评者的角度来理解批评、思考问题、找出原因，以期从批评中汲取营养，从斥责中接受教训，只有这样才能及时纠正错误，避免错误重犯，问题重现。
四是要虚心接受他人的正确批评，并付之于行动。古人曾说过“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”可见，闻过则喜、过而改之是自古以来就有的优良品德。因此，一个人可贵的是能够正确认识自己，正确看待批评，但更为可贵的是当在批评到来时，能够用豁达的胸怀积极接受批评，能够用谦虚的态度正视批评，并付之于行动。作为一名组工干部，更要深刻认识和体会这一点，始终保持清醒的头脑，肯于授受正确和善意的批评，勇于承认错误，虚心听取各方面意见建议，用批评促进整改、用批评推动工作。对领导和同事提出的X，要勇于接纳，并要尽快地按照他们的意见和建议作出补救措施，找到解决问题最恰当的方式方法，将损失降至最低限度，将影响压至最小范围。
五是要理智对待不恰当的批评。在极个别的情况下，可能会存在领导或同事批评不恰当的情形，但这种批评并不是领导和同事恶意的指责，而是因特殊原因产生的误解，也可能是方式方法不很得当，但他们的出发点也是善意的，也是想帮助我们来查找问题，防患于未然，可能由于。面对这种情形不要直接反驳和辨解，而是要理智对待。一方面可以考虑在适当的时候，以适当的方式，私下向领导和同事简要作些解释，另一方面，要保持良好的心态，将批评做为一种警示，对承担的工作进行一次自查，防止错误倾向，做到“有则改之，无则加勉”。
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批评有时候就是一种在人前对你的X方式。
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批评是一种恩赐
以上内容就是小编分享的关于你如何看待批评？.jpg” />
