搭石教学反思，搭石教学反思不足之处？
为进一步扎实开展语文学科教学研究，提高语文课堂教学效率，更好实现“扎实、简约、高效”的课堂教学，12月10日，我校语文教研组开展观摩名师课堂实录教研活动。
活动由两个环节组成，一是观看名师课堂实录，二是开展语文研讨活动。
在《搭石》这堂课上，杨老师X关键点，进行文本细读。杨老师用读贯穿了整节课的教学，并让读成为了课堂的主旋律。她引领的“读”，不是单一空白的读，而是一种盘旋环绕、回复上升的读。杨老师用富有感染力诗意般的语言，引导学生从读准句子到理解词义的读，在读中品味语言文字，在读中品味感人情节。读的方法也很多，有读中想像、对比朗读、带词入句朗读、以情带读、在读中悟情。
观摩名师课堂实录，领略到了课堂智慧与教学艺术。大家纷纷表示在今后的教学中要做到在实践中不断积累、反思和总结，让自己的语文教学更加细节化、智慧化、全面化。
此次活动为我校语文教师更好的提升自身素质，奠定了良好基础，对教师们的教学实践能力起到一定的推动作用。
供稿人：安娜
编辑：郑永凯
以上内容就是小编分享的关于搭石教学反思及改进措施.jpg”/>
