怎样写读后感，怎样写读后感？从哪几个方面写？？
从小学到中学，读后感的写作都是必须学习和经常练习的一个内容，今天，我们来谈谈看似简单的读后感，要如何去写好它。
一 为什么要写读后感
大部分孩子认为，写读后感只是老师布置的一项作业，但其实如果阅读完一篇文章或一本书后，对他们有深刻的印象，有难忘的感动，或许还激发出了更多的个体的思考，想到了自己以前经历过的、梦想过的事情等。
有这样的感受，能把它们记录下来，就是对自己的一种训练，它即可以提高孩子的阅读、写作、分析、概括等能力，又能藉此对自己的思想进行深度的反省和思考，在阅读中让自己得到全面的成长。所以，写读后感，是一件非常有利于孩子成长的事情。
二 读后感的4个写作方法01 选择合适的书籍或文章
要选择自己喜欢，或能从中明白一某些道理的书或文章去阅读，当然，大部分学生写读后感，都需要按照老师的布置，去完成阅读。一般老师布置的都是适合学生年龄段，同时也属于精品或经典的作品，因此，阅读这样的书或文章，一定能从中学到东西，是适合写读后感的。
02 把阅读与实际生活联系起来
读后感的写作不是简单地针对所读内容进行，而要密切联系好自己的实际生活，无论是当前的形势，社会现象，还是自己的切身经历，所见所闻，只有联系了实际，读后感才更有深度，才有现实意义，也才能体现出时代精神。
要把读后感与生活实际联系起来，不能简单地泛泛而谈，一定要找准角度，或找一个合适的切入点，从书中内容再发散出去，讲述自己更广、更深的思考和看法。
03 读感结合，但要以感为主
“感”是读后感的重点，但不“读”好，就不可能写出好的“感”，因此要处理好“读”与“感”的关系，不要匆忙地下笔写读后感。首要任务是充分、全面地读懂原文或原作，清楚了解故事情节、人物形象和作者的写作意图，并配合查找一些作者、图书相关的背景资料，为写读后感作好准备。
当然，要写“感”，必须要准确地提出引起“感”的相关内容，因此，读后感中除了要概要性地介绍作品，还要适当地引用原文，特别是那些要重点传达给读者的句子或段落。但是一定要注意，原文的引用不宜过多，要尽量简洁，以免冲淡了写作目的。
04 三结合多方法去写作
虽然读后感可以写的对象包括任何书或文章，但读后感本身的性质是类似于议论文的，除了简单介绍原作品内容外，就是要提炼出感点，一方面用原作内容论证感点，另一方面要结合现实生活，延展讨论，所以，读后感是议论性很强的文章。
写这样的文章，既要有感性，也需要理性，要从书中悟出道理，要以切身经历和生活经验去加以证明，所以，读后感既要有一定的叙述，又必须有令人信服的说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须很好地结合起来结合，同时，还要有一些抒情性的内容，让读后感真正完整地表达出作者对一本书的阅读和理解。
三 读后感写作的3个步骤
读后感的写作和其他文章是相似的，也要有开头，中间，结尾三个部分。写作的步骤就是3个：
首先，开头概括式介绍“读”的相关内容，然后引出“感”；
其次，感是中间的主要部分，要夹叙夹议，重点写作；
最后，在着重抒写感受后，结尾再回到“读”加以呼应。
01 开头
开头要简洁，主要介绍所读作品的名称、简要情节，然后根据自己的认识对作品特点进行初步评价，也就是几句话说一说阅读后的总体印象和感觉。
这一段作为文章的开篇，要写清读书的时间、书名和基本感受。
比如：暑假，我读了一本童话叫《神笔马良》，这本书虽然不厚，但却给我留下了深刻的印象……
02 主体内容
主要是阅读后的感想和体会。这一部分是文章的重点，要有感而发，重点放在“感”上。根据自己的写作习惯和安排，可以分段（层次）进行写作，也可以合写成一段。
首先用简要的几句话概括阅读内容、中心思想，人物品质、书里讲的道理等，通过这一段使读者能基本了解原作，也是提出自己感点的一步。
然后，根据上段中提出的道理、品质等，举出一些事例来进行议论，可以是听过的古代、现代的故事，书中读的精彩内容，也可以是自己亲身经历的事例，证明其正确性。还可以围绕这些道理、品质，举出一些反面的事例，侧面证明想表达的观点。
03 结尾
结尾主要是根据所写内容，进一步概括中心，总结全文，也可以提出问题，发表观点，引人深思，还可以发出号召和倡议。文无定法， 从书中内容读到的感动，并联系到的实际事例，才是读后感中最重要的部分，所以，要根据不同的内容采用不同的结尾。
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网友提问：
怎样写读后感，怎样写读后感五年级？
怎样写读后感？
优质回答：
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老穆解析
读后感，顾名思义，就是指阅读某作品之后的感受，穆老师用图文的形式给大家定义读后感，如下图：
读后感的标题有两种形式，如下图：
亲爱的同学们，我们在写读后感之前，还要做好以下三个方面的工作，如下图：
接下来，穆老师重点为大家讲解读后感的写作步骤，如下：
（备注：可以根据需要，对“引”和“概”进行合并或分开）
第一步：引
通过某种方式引出所读作品及感触点。 （有时直接引述）
第二步：概
简洁精炼概括作品内容
第三步：议
分析材料，议论说理，得出启示、感悟并亮明自己的观点。
第四步：联
联系生活和社会实际，写出反思与想法、做法。
第五步：结
修辞引用、号召劝诫 总结全文、升华情感
为了让同学们更好地理解，穆老师为大家精选了一篇读后感的范文，并附上了简短解析，感兴趣的同学可以认真阅读，如下图：
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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其他网友观点
写读后感是中小学生常见的作文题材，也是提高读书效果、提高学生思想感悟能力的最有效方法。也因此成为老师最钟爱的检查和提高学生读书效率的方法。那么怎么才能更好的写出一篇好的读后感呢，怎样的形式才有利于学生展现所读作品的精髓，更有利于抒发自己的因读书而涌动在内心的感受和体会呢？
一、写好“读后感”的一般步骤第一步：读懂原作，写时引出作品及读后的总体感受。
读懂原作是写读后感的前提和基础，“感”是因“读”而产生的。只有深入细致的读懂原文，才能和原作中所表达的思想情感产生心与心的交流，深刻体会其精神实质，获得最真切的体会。
因此在写读后感时要说明读的是哪一本书，哪一篇文章，哪一首诗，只有点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是因何而发。
第二步：高度概括原作
概述原作不是写作的主体，应该略写，是为后面详写“感受”作铺垫的。因此概述不可以面面俱到，要X原作中最能触发作者感受共鸣的某一点或某个中心内容来概括一二。万万不可照抄照搬原文，造成写所读内容多于写感受内容，给人以喧宾夺主，头重脚轻的感觉。
第三步：详细阐明自己的“读后感”，评论原作，阐发自己的观点。
评论原作，发表自己的感受观点，要善于X原作的中心思想，或者中心人物的精神品质来发表自己的看法。感受观点提出后，要围绕自己的观点组织材料让自己的感受看法等更有说服力。
第四步：联系生活实际或者引用资料，围绕自己的观点进行说理。
这部分要详写，有了生活中事实的支撑才能将自己的主观阐述得更加清楚，令人信服。同时引起读者的兴趣和共鸣。
第五步：重申作品，进一步总结自己的感受观点，并作深入引申。可以就某一重点发出号召，或者加以劝勉等。
其读后感的具体写作方法及写作内容如下图所示：
二、给“读后感”拟一个亮眼的题目
读后感拟题的方式有两种，一种是直接拟题，直接言明《读〈……〉有感》等。
第二种拟题法，是以“感点”为正标题，以读《……》有感为副标题。“感点”就是“读后感”的中心，是作者感受和观点的集中体现。
读后感拟题例举如下：
三、确实“读后感”的写作中心
“读后感”源自所读原作，因此原作的内容是“感点”的来源，原作内容不同，“感点”内容也不相同，反映社会现实，针砭时弊的文章往往读来让人感慨万分，那么以议论说理为主，就文中反映的现象而发表观点，联系生活实际批评社会不良现象就成了顺理成章的事情。
以议论说理为中心“读后感”类作文范例，附点评如下：但是对情感类作品，往往触发读者内心的往往是“情感”，是文中人物的命运或性格、精神面貌引发了读者共鸣，让读者急于表达对人物命运及性格、精神面貌等的或赞美、或同情、或批判等情感。而这种“读后感”则以抒情议论作为感受触发点。其“读后感”作文范例如下图所示：
总之，“读后感”源于“读”，有感于作品内容，“感”是写作的中心，但却因人而异，只要不脱离原作写出真实的感受，发表最深切的观点即可。
听了小徐老师的解析，同学们会写了吧，如果每读一本书，我们都可以写一写读后感的话，相信读书会更有效率，作文的水平也会大大提高。
其他网友观点
推荐一个万能写作结构给你，是什么+为什么+怎么做，这个结构也称为乔布斯黄金圈理论，为许多写作大咖所用。
比如我读完《精进》这本书，现在要来写一个读后感，怎么写呢？
1.是什么
是什么的意思就是这本书到底讲了什么故事，是在什么背景下写作的，书中告诉我们一个什么样的道理，作者有什么来头，有什么光荣的写作事迹，而你动笔的原因又是什么。
交代这些事情，有利于读者了解这本书的结构，也能激发读者的阅读兴趣，所以这一步一定不能省略。
2.为什么
为什么的意思很好理解，就是你写一个主题，要告诉读者为什么要这么做，给大家一个行动的理由。
比如，我现在要萃取书中的一个观点——如何努力才能放大10倍效果，我为什么要写这个命题呢？
就是因为现在的人很多都在努力，但陷入了一种越努力越迷茫的怪圈，究其原因，就是没有找对正确的努力姿势，所以我才要写这个话题。
3.怎么做
这是最后一步也是最为重要的一步，我们写文章不是告诉读者你要怎么怎么样，而是要告诉她到底要怎么做，才能达到这个效果。
因为道理大家都知道，就是不知道怎么努力，没有一个很明确的方向，需要你来帮助大家梳理出一个路线。
还是以怎么努力才能放大10倍效果为例，在提出这个观点，且说明了为什么要写这个观点之后，我就来帮大家解决问题了，就会说，如果大家想要让努力出最大的效果，就要做到以下几点：
如，第一点要找对定位，第二点要找到优势，第X要放大优势。
当然我们这里只是简单举个例子，具体的就不展开讲了。
写读后感需要注意的几点：
1.要结合事例
很多人写文章总是巴拉巴拉讲一堆道理，看得读者都昏昏欲睡了，这样的文章虽有料但无趣，无法吸引读者阅读文章。
有一个解决办法就是融入故事在其中。
比如你要说一个努力要找对定位的道理，可以举例某人在头条写作，她非常努力，每天更新三篇文章，而且坚持了几个月，但连原创都过不了，问题出在她根本找不到自己的定位，不知道自己擅长什么，想到什么就写什么，风格十分X。
2.要加入自己的思考
既然叫读后感，最重要的是你的感，也就是你的想法，你的观点，你的见解，切忌照搬书中的知识，一定要有你自己不一样的看法，出于书，但绝不止于书，才是读书正确的方式。
我是苏乐，前500强企业文案策划，爆文作者，富书，樊登读书，卡娃微卡原创作者，青云计划得奖者，一对一写作培训师，专注分享写作干货和职场提升，欢迎关注我，2019年一起学习成长！
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最近许多老师都要求学生们写读后感，读后感说难也不难，说简单也不简单，那么，到底该如何写读后感呢？今天小樱就来教大家怎么写读后感
读后感，就是读了一本书或一篇文章，读了一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点
一、要读好原文
读”是“感”的基础。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景；还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
二、要X重点
读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把它们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免文章散乱、漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
比如我们都爱读《西游记》，就可以X“团结就是力量”这一想法来写，赞扬师徒四人一路上团结一心，最终取得正果。
还可以X这几个方面来写：
1、对孙的喜爱；
2、最让自己感动的部分；
3、沙僧正直、憨厚的品质值得学习；
4、不要害怕困难，要勇敢地面对困难；
对于写读后感，我们还要注意以下三个方面：
1、联系实际
联系实际主要是联系自身的实际、现实的实际。比如说自己的经历、自己身边的人和事等，这样的好处就是可以更好地突出感想对于自己的意义和影响，从而增强感想的可读性和合理性。很显然，感想如果不能有助于我们对自己、对身边的人和事的理解，那么，再多的感想又有什么用呢？
2、安排结构
读后感最常见的结构是“四段式”：“读——析——联——结”。读，就是读原文，既要我们交代原文给自己感受最深的方面是什么；析，就是分析这方面为什么能给自己很深的印象；联，就是联系自己的的生活、学习的实际，从而说明感想对我们的启示；结，就是结论，总结全文。
3、切忌以“抄”代“感”
读是基础。但“读”不能代替“感”。在具体写作时，特别要注意的是不能大段大段的照抄原文，以引述代替感想，使文章出现本末倒置的局面。
其他网友观点
读后感应是有感而发，把你读后的感觉、感触、体验写出来就行了。
如果你读后感觉此作品平庸无奇，没啥新意。也可写负面的感受……
只要感受真实，都可写。但别无病X就好。
