主题教育活动方案设计(幼儿园主题教育活动方案)
20X春的新冠肺炎疫情，让中国和每一个中国人都经受了一场巨大的挑战和考验。而与疫情及疫情防控相关的每一天、每一个人、每一件事对中小学生及德育工作者，尤其是班主任而言，都是一本鲜活的、厚重的教科书。
教育的根本任务是立德树人，这要求我们必须形成人人育人、时时育人、事事育人、处处育人的良好育人环境，因时而教，因事而化，把品德培养放在学生成长的首位。20X春发生的新冠肺炎疫情更需如此。
在这场全民保卫战中，没有旁观者和局外人。我们的学生也在真实地参与着这场“战役”。但他们没有经历过如此波澜壮阔的社会大事件，面对突如其来的问题和疫情中呈现出来的各种纷繁复杂的社会现象，难免会出现一些困惑：在以身许国和精致利己面前如何选择，是逆行而上力挽狂澜还是借机逃避推波助澜？面对铺天盖地媒介信息如何去伪存真，去粗取精，提高自辨能力和信息的免疫力，降低不良信息的影响程度？如何尽己所能，尊重自然、保护环境，建设生态文明的美丽中国？
加长版的假期，
该如何自我管理，
提高自主规划及管理学习、
生活的意识和能力……
要解决学生的这些困惑，就要深入挖掘疫情及疫情防控中鲜活事例所蕴含的教育价值，如疫情及疫情防控阻击战中，党和X创造的无数中国奇迹和中国神话，全国人民绘写的无数动人的中国故事，世界各国望相助，齐心战“疫”……
这些都是学生成长的养分和动力，我们要充分借助这些真实的故事，对学生开展系列主题教育，如爱国主义、理想信念、社会主义核心价值观、自觉自能、国际援助、媒介素养、生态文明等，从而培养学生良好的道德品质及正确的世界观、人生观和价值观。
我们挖掘疫情及疫情防控中
鲜活案例背后的教育价值。
我们按照小学、初中、高中三个阶段
编制了《同心战“疫” 携手成长—
新冠肺炎疫情主题教育活动方案》，
希望以此助力我们的家长和教师，
读懂“疫情”这本“教科书”，
把正确的三观镶嵌在孩子的心脉里 ，
帮助孩子更好地成长。
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《同心战“疫” 携手成长—新冠肺炎疫情主题教育活动方案》
