2015-10-12 星期一 晴
近期工作总感觉心不在焉，不在状态。我怎么了？
老了，烦了，累了……应该都不是，是自己内心空虚，找不到努力的方向。我作为一个有26个年头工作经历的老教师，是应该重新反思自己的工作走向了，论精力和年轻人没法比，论学识，他们接受东西比我们快，我们只有资历，而这最不管用。我该何去何从？我就用恒信和专心和他们比一比吧！
我有自己的思想，可落到实处的时候却很少，这也是我工作被动的原因，我必须改变这一点。我要把想法和实践结合起来，从现在就开始行动。
我想学习，可总改变不了自己想玩的念头，我不小了，不应该再和孩子一样，一味的想玩了。呵呵！！
今后，每一天我必须坐住腚，稳住心，确定自己每一天工作任务，努力做到今日事今日毕。
早晨到校第一件事，确定当天个人任务，然后逐一落实，认真完成，决不可给自己找借口，从今天开始就这样干。
每天一定抽时间锻炼身体一小时，读书半小时以上，这是死条条，必须完成，不能塞责开脱。
有重要事情，需要加班的，一定用最短的时间完成，绝不延长时间，应付公事。
减少扯咸蛋的时间，让自己的生活充实起来，让自己的每一天都有意义，减少上网闲聊的时间，让自己想法提高，用读书来避免无谓的时间浪费。
每天工作之余，尽量在家多陪陪妻子，减少无谓的应酬，在外吃多好，都不如在家吃咸菜舒服。呵呵呵
我要充实自己，我要提升自己，我不能一味的混日子，我有做专家的能力，就看我能不能坚持学习、坚持反思、坚持行动了。
相信自己，就是最棒的。哈哈哈.
2015、11、24 星期二 中雪
今天早晨，推开门就被眼前的景象吸引住了，太美了！
大地白茫茫一片，所有的应该不应该被遮掩的东西都被遮掩了，我们看到的就是洁净。
走着来到学校，马上赶到教室，7：05分，教室里学生基本上已经全到齐了，我好感动，家长对孩子教育还是非常重视的，孩子还是比较听话的，我表扬了这种好学上进的学习劲头，为学生点了赞。7：20去餐厅就餐时，只有LT、CGD、FBQ未到，在餐厅吃完饭，7：35我到教室进一步看看未到的3名同学来了没有？他们已经在教室学习了，我放心了。简单问了问他3人情况，嘱咐了一X意安全，才回到办公室。
接着在级部开了班主任会，随着把飞信发给了家长，飞信如下：
尊敬的家长朋友：
上午好！感谢一直以来你对我们班级工作的支持，对孩子教育的重视。因为近几天下雪路滑，学校从安全考虑，特作出以下安排：
1、今天（周二）下午、明天（周三）全天学生都不再到校，周四到不到校，听飞信或微信通知，接不到信息的，可以电话咨询班主任；
2、今天中午学生还是11：50放学，请提前安排好孩子接送，一定注意路途安全；
3、孩子在家期间，请与孩子做好思想沟通，学生最近在校状态都挺好，都在努力争先，督促孩子做好预习和复习，作业及时签字。
4、家长朋友一定注意和孩子交流时，让学生认识到自己是初中生了，政史地生考试都是100分就是一个大变化，让他们改变小学生的思维方式。我相信：通过我们家校联手，孩子一定会有提升、进步，再次感谢你对我们班级工作的支持！
班主任L
2015年11月24日
2015、12、1 星期二 阴有小雨
今天，在班里正式要求：成立家校联系手册，作为组长管理学生的一个手段。
我给学生是这样说的：组长把本组学生一周来，在班级的表现如实总结，通过家校联系手册写给家长（如作业完成情况、到校情况、上课回答问题情况、对小组贡献等等），周五学生回家时带回家，让家长看看，让家长了解孩子在校情况。
家长把孩子一周来在家情况（如做作业情况、做家务情况、玩电脑情况、自主学习情况等等）写下来，在周一返校是学生带回来，交给组长，然后交给班主任。我通过这一点了解孩子的情况，了解孩子在校、在家的情况，为自己做好学生思想工作提供一手资料。
这样，对学生是一种约束，对我了解学生，作为教育的依据，是最真实的材料。
这种做法，源于一个家长在座谈时的提醒，我认为不错，试行一段时间看看效果吧！
今天下午在教室看下午自习时，发现了一批不认真完成作业的学生，怎么办？这些学生今天自习跑到生物老师办公室去补写作业去了。学生有：ZLT、DDR、FCW、LYC、BLY、ZH、XLL、WWK、ZGL、YBX、GCX、LXY、LCS、DW。
