一、何为教研规划？
教研规划是主要讨论有关学生课程建设、教学技巧改革等难题。如果是讨论某一具体课程，则希望通过教研规划，对这一类课乃至更大范围的课程具有借鉴影响。
教研规划的目的:
一、强化管理，进一步规范各项教学常规。
二、“小处”着眼，进一步落实校本研训。
三、夯实举措，尽心尽力促进质量提升
教研规划应该坚持以人为本、全面、协调、可持续的提高观，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，强化职责觉悟，团队觉悟，研究觉悟，充分发挥教导处、教研组的研究、指导和服务的职能，提升教科研职业水平。
二、何是教研规划？
教研规划就是教研组的规划，包括指导想法，目标任务，具体措施，教研课程，教学活动等。
它不同于教学规划（个人进行教学职业的规划），是整个组的职业安排。
三、教研规划怎样写？
教研规划与教学规划是有区别的。教学规划包括方方面面，其中就有教研的内容，它依据整个教学经过有一个相对完整的规划安排。
教研规划针对性强，是目的明确的一项系列“活动”，而活动的形式是多种多样：课堂教学，课内活动，课外活动等。写法：写明研讨项目名，要达到的目的，实施的时刻和技巧，活动的类型和安排，预计的效果和效果检测。
教研规划的形式可以是文段形式的，也可以是条目式的。
（注意：其中活动的类型和安排要具体和切实些，体现连续性和实用性。）
四、小学英语教研规划？
小学英语组教研规划一、指导想法:本学期我校英语组将继续以学校和教导处职业规划为依据,以“阳光教学”为中心,以实施“《在小学英语教学中童谣、歌曲的
五、制定教研规划的目的？
教研规划的制定意义非凡，作为一名教师，认真规划一学期的教育教学职业，做到心中有数，有的放矢，这是一种职业态度，也是一种职业能力。
和学生一样，这种态度与能力是需要自我认同，形成习性，逐步提高的。凡事预则立，不预则废。一个有针对性的职业规划，可以避免实际职业中的盲目性，还可以减少职业的随意性，并能够养成良好的思索的习性，于个人的专业提升而言，有很大的帮助。
不同成长阶段的教师，教学内容完成大体是一致的，而教学实施的技巧、策略、目标并不相同，因此教学职业规划的制定也应该因人而异，各有不同，在此基础上，如果能够做到具有独到的措施，特殊的想法更好。
六、教研规划和教学规划的区别？
教研规划针对的是教师，而教学规划针对的是学生。
教学规划每学期开学的时候需要制定本学期的，主要是把整个学起内进行教学活动的时刻安排和内容选择。
教研规划是学科组内的教学活动研究规划，应该由学科组长负责制定是为了更好地进行教学活动服务的。
七、英语组教研规划怎样制？
教研规划每个学校都有自己的教学安排，应该都有规划表。你只需要把你的教研内容按提纲形式列出来。接着大家讨论就可以了。比如：你可以提虚拟语气怎样讲等等。
八、教研规划怎样制定和实施？
制定和实施教研规划是教育机构和学校提升教学质量的重要手段，下面内容是制定和实施教研规划的一般步骤：
1.确定教研目标：需要明确教研的目标，例如提升学生进修成绩、改进教学技巧、推广杰出教学案例等。
2.收集信息和资料：收集和整理与教研目标相关的信息和资料，包括学科教学大纲、教材、学生进修情况、教师教学反馈等。
3.制定教研规划：根据目标和信息资料，制定教研规划，包括教研的时刻安排、研究内容、研究技巧和评估指标等。
4.分工合作：确定教研小组成员，明确各自的任务和分工，确保每个成员都能参与到教研职业中来。
5.实施教研规划：按照规划进行教研活动，包括教学观摩、教学案例研究、教学技巧探讨、课程设计等。
6.数据收集和分析：收集教研活动中产生的数据和信息，进行分析和发现难题和改进空间。
7.教研成果分享：将教研成果分享给其他教师，进行交流和讨论，推广好的教学案例和技巧。
8.调整和改进：根据教研成果和反馈意见，调整教学规划和教学技巧，不断改进教学质量。
九、个人规划和教研规划一样吗？
个人规划，应该是针对个人的，例如，个人的专业成长规划，或者个人的年度进修规划，个人规划是针对个人的！教研规划，基本是针对教研组的，或者备课组的，它不是针对个人的！因此，二者是有很大不同的！但二者其实也是有一定联系的，教研规划的推行，有利于个人专业的成长，因此，个人规划需要考虑教研规划。
十、怎样提高幼儿阅读能力教研规划？
可以在教室设置阅读区，幼儿园小朋友还可以提倡亲子阅读，有条件的可以带宝宝每周去图书馆
