一年级数学找规律解题技巧和方法？
1）要特别重视发展孩子的观察比较异同的能力，比较是培养归纳能力环节中最最基础的能力。
2）通过观察比较，逐步让孩子掌握各种各样的模式规律，包含视觉、听觉、运动觉上的规律（运动觉上的模式规律还将与儿童的空间思维发展有关）。
3）在孩子发现模式规律的时候，要尝试引导孩子用语言表达，不仅说出“哦，这是有规律的！”，还要能够模仿，延伸，创造类似的模式。
4）当孩子开始学习数量概念的时候，应该提供很多机会让孩子观察数字与数字之间的变化规律，理解递增或递减的模式是最为基础的，也是学习运算的基础。
5）掌握数字之间的变化规律并不是孤立去做数字规律题，更重要的是放到运算中去观察，运算项与结果之间的关系，甚至项数本身的变化与结果之间的关系。
二年级下册数学找规律的教学方法
1、课堂上以学生感兴趣、贴近学生生活的素材为教学资源，精心设计了一系列学生喜欢参与的活动，让学生通过具体操作来掌握图形的排列规律。
2、在排一排、画一画等活动，充分调动学生参与学习，为学生提供了探索的机会。让学生通过动口、动手、动脑，发现规律。
3、在自学互动、发现规律这一学习活动中，我设计了让学生去发现“墙面图案”的规律这一环节。
4、教学中通过让学生动手画一画，想一想体会图形的排列规律，培养学生的想象力、创造力和应用能力。
小学二年级找规律的数学题
1、小明家的小狗喝水时间很规律，每隔5分钟喝一次水，第一次喝水的时间是8点整，当小狗第20次喝水时，时间是多少？2、第一行有一颗珠子，第二行有两颗珠子，第三行有四颗珠子，第四行有七颗珠子。请问：第五行有几颗珠子？3、学校大门有一串彩灯，按红，黄，绿，白的规律排列起来，请你算一算：第13只彩灯和第24只彩灯分别是什么颜色？
数学找规律题
- 数学找规律题
- 要研究生才懂
找规律的数学题99.80.（）（）23.（）
- 找规律的数学题99.80.（）（）23.（）请问此题怎么解？
- 99 80 6缉梗光妓叱幻癸潍含璃1 42 23 4每个数都比前面的数少19望采纳，谢谢
一年纪数学题,2.6.10找规律怎么找
- 2+4=6；6+4=10；所以2.6.10.14.18.22.26………
这有一道数学题定义一种算法 1=x 请找以下规律 4=16 5=
- 7
- 把题说明白些
大神快来！数学题 找规律！ 表格那个！
- n=10?=31
找规律的数学题1、2、4（）、16
- 1、2、4、（8）、16、（32）、（64）、（128）、（256）……..怠偿糙锻孬蹬茬拳长哗…………..朋友，请采纳正确答案，你们只提问，不采纳正确答案，回答都没有劲！！！朋友，请【采纳答案】，您的采纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。
找规律的数学题1.3.3.9
- 规律就是从第三项开始，每一项都是前两项的乘积。
找规律,△○□ □○△ 接下来是什么，小学生数学
- △○□望采纳
