文化是指什么？
文化，广义指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和，狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式：自然科学、技术科学、社会意识形态，有时又专指教育、科学、艺术等方面的知识与设施。
中文名：文化
外文名：culture
拼音：wén huà
注音：ㄨㄣˊ ㄏㄨㄚˋ
基本定义相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产物。
定义词源《易经》贲卦彖传：“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”概念人类传统观念认为，文化是一种社会现象，它是由人类长期创造形成的产物，同时又是一种历史现象，是人类社会与历史的积淀物。确切地说，文化是凝结在物质之中又游离于物质之外的，能够被传承和传播的国家或X的思维方式、价值观念、生活方式、行为规范、艺术文化、科学技术等，它是人类相互之间进行交流的普遍认可的一种能够传承的意识形态，是对客观世界感性上的知识与经验的升华。文化是人类在不断认识自我、改造自我的过程中，在不断认识自然、改造自然的过程中，所创造的并获得人们共同认可和使用的符号（以文字为主、以图像为辅）与声音（语言为主，音韵、音符为辅）的X总和。用更简炼的文字表达，则可缩写为：文化是语言和文字的总和。
哲学定义文化的定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化是智慧X族的一切X族社会现象与X族内在精神的既有、传承、创造、发展的总和。它涵盖智慧X族从过去到未来的历史，是X族基于自然的基础上所有活动内容。是X族所有物质表象与精神内在的整体。具体人类文化内容指X族的历史、风土人情、传统习俗、生活方式、宗教信仰、艺术、伦理道德，法律制度、价值观念、审美情趣、精神图腾等等。释义引证：”文化”出于易经贲卦彖辞：”刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”详解：所谓文，就是指一切现象或形相。天文就是指自然现象，也就是由阴阳、刚柔、正负、雌雄等两端力量交互作用而形成的错综复杂、多采多姿的自然世界。所谓人文，就是指自然现象经过人的认识、X、改造、重组的活动。
人文活动可以分为两个层次，
第一个是认识的层次，
第二个是运用的层次。对一切已存在的自然现象加以观察、认识，使之凝定为确定的知识，便是初级的人文活动。这一级的人文活动，其目的与意义是为进级的人文活动作基础作准备。进级的人文活动便是运用由初级人文活动中所凝定的种种知识来为人生服务。这种服务也可以分为两层，一层是单纯为增加生活的方便，如先民耕田以食、织布以衣、架木以居、斵轮以行，以至当今所有的工业产品，都是人利用知识而将自然物的存在结构加以改造、重组而运用出来的。这可以说是一种以实用为重点的服务。至于在实用之上的另一层服务，我们可以称为以彰显意义为重的服务。那就是利用这些自然物或人为加工物为代表与象征，以呈现出一套套人所独具的生活方式。
这些独特的生活方式就是所谓礼仪，包括种种法规制度、风俗习惯。例如饮食，除了果腹的实用目的之外，我们还可以同时藉以表显精神上的意义。如当与人共食时，藉让食、劝食等以联谊互敬；当一人独食时，藉洁其粢盛、谨其举措来对越在天；或者，藉种种自定义的戒规以自律（如佛徒之茹素），藉特殊食物以怀古（如端午节粽子）。乃至单纯地藉食物精美制作，进食的优美仪态以表显人文的丰盛。凡此都足以显示人的生活，实能超越一已的封限而具有无限扩展延申的意义。这种能指向无限的特质便是人文活动真正的价值所在。所以称为进级的人文活动。
这种能赋予一切自然物或人为加工物以意义的活动是一种有创造性的活动。于是人的自然行为化为礼行，自然秩序化为道德秩序。此世界不但因人初级的的人文活动（认知）而自黑暗进至彰明；且因人进级的人文活动而自无心进至有情。因此说”观乎人文，以化成天下”，而约称之为”人文化成”，或更约称之为”文化”。
若放宽一些，则一切人文活动，包括初级进级，都可称为文化。若再由此延申，更可不刻指这种人文活动本身，而直以一切人文活动的结果，即种种自然现象经人认识、改造、重组后的状态，所谓人文者，称为文化。此时所谓文化，即不再具有活动的创造义，而只具有静态的客观存在义。
文化一词，近世以来亦用以翻译英文之Culture，二者内涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培养及训练，使之超乎单纯的自然状态之上。至十七八世纪，此一概念之内涵已有相当的扩展，而重再指称一切经人为力量加诸自然物之上的成果。
即：文化是指一切文化产品之总和。此相当于前文所述之最后一层引申义。总言之，西方观念之中，文化较偏于指人文之静态的客观存在，而较不重于指活动的创造义，由缺乏中国传统中最为郑重的道德化、精神提撕一重意涵。[5]考证据专家考证，“文化”是中古汉语已有之的词汇。“文”的本义，指各色交错的纹理。《易· 系辞下》载：“物相杂，故曰文。”《礼记·乐记》称：“五色成文而不乱。”《说文解字》称：“文，错画也，象交叉”均指此义。
在此基础上，“文”又有若干引申义。
其一，为包括语言文字内的各种象征符号，进而具体化为文物典籍、礼乐制度。《尚书· 序》所载伏羲画八卦，造书契，“由是文籍生焉”，《论语· 子罕》所载孔子说“文王既没，文不在兹乎”，是其实例。其二，由伦理之说导出彩画、装饰、人为修养之义，与“质”、“实”对称，所以《尚书·舜典》疏曰“经纬天地曰文”，《论语·雍也》称“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。
其三，在前两层意义之上，更导出美、善、德行之义，这便是《礼记·乐记》所谓“礼减而进，以进为文”，郑玄注“文犹美也，善也”，《尚书·大禹谟》所谓“文命敷于四海，祗承于帝”。“化”，本义为改易、生成、造化，如《庄子·逍遥游》：“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不知其几千里也。”。《易·系辞下》：“男女构精，万物化生”。《黄帝内经·素问》：“化不可代，时不可违”。《礼记·中庸》：“可以赞天地之化育”等等。归纳以上诸说，“化”指事物形态或性质的改变，同时“化”又引申为教行迁善之义。“文”与“化”并联使用，较早见之于战国末年儒生编辑的《周易》：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”意思是：通过观察天象，来了解时序的变化；通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。这段话里的“文”，即从纹理之义演化而来。日月往来交错文饰于天，即“天文”，亦即天道自然规律。同样，“人文”，指人伦社会规律，即社会生活中人与人之间纵横交织的关系，如君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友，构成复杂网络，具有纹理表象。这段话说，治国者须观察天文，以明了时序之变化，又须观察人文，使天下之人均能遵从文明礼仪，行为止其所当止。在这里，“人文”与“化成天下”紧密联系，“以文教化”的思想已十分明确。西汉刘向将“文”与“化”二字联为一词，在《说苑·指武》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力。凡武之兴，为不服也。文化不改，然后加诛。” “文化内辑，武功外悠”（《文选·补之诗》）。这里的“文化”，或与天造地设的自然对举，或与无教化的“质朴”、“野蛮”对举。
因此，在汉语系统中，“文化”的本义就是“以文教化”，它表示对人的性情的陶冶，品德的教养，本属精神领域之范畴。随着时间的流变和空间的差异，“文化”逐渐成为一个内涵丰富、外延宽广的X概念，成为众多学科探究、阐发、争鸣的对象。
内涵文化大致可以表述为：
1.广泛的知识并能将之活学活用；
2.内心的精神和修养。传统的观念认为：文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的物质文明，包括交通工具、服饰、日常用品等，它是一种可见的显性文化；制度文化和心理文化分别指生活制度、 家庭制度、社会制度以及思维方式、宗教信仰、审美情趣，它们属于不可见的隐性文化，包括文学、哲学、政治等方面的内容。
人类所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。狭义的文化就是在历史上一定的物质生产方式的基础上发生和发展的社会精神生活形式的总和，指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。
1871年，英国文化学家泰勒在《原始文化》一书中提出了狭义文化的早期经典学说，即文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。
文化也可以称之为社会团体共同的思维特征。不管“文化”有多少定义，但有一点还是很明确的，即文化的核心问题是人。有人才能创造文化。文化是人类智慧和创造力的体现。不同种族、不同X的人创造不同的文化。
人创造了文化，也享受文化，同时也受约束于文化，最终又要不断地改造文化。我们都是文化的创造者，又是文化的享受者和改造者。人虽然要受文化的约束，但人在文化中永远是主动的。
没有人的主动创造，文化便失去了光彩，失去了活力，甚至失去了生命。我们了解和研究文化，其实主要是观察和研究人的创造思想、创造行为、创造心理、创造手段及其最后成果。
不同理解不同的学科对文化有着不同的理解。
（1）从哲学角度解释文化，认为文化从本质上讲是哲学思想的表现形式。由于哲学的时代和地域性从而决定了文化的不同风格。一般来说，哲学思想的变革引起社会制度的变化，与之伴随的有对旧文化的X和新文化的兴起。
（2）从存在主义的角度，文化是对一个人或一X人的存在方式的描述。人们存在于自然中，同时也存在于历史和时代中；时间是一个人或一X人存在于自然中的重要平台；社会、国家和X（家族）是一个人或一X人存在于历史和时代中的另一个重要平台；文化是指人们在这种存在过程中的言说或表述方式、交往或行为方式、意识或认知方式。文化不仅用于描述一X人的外在行为，文化特别包括作为个体的人的自我的心灵意识和感知方式。一个人在回到自己内心世界的时的一种自我的对话、观察的方式。
（3）从文化研究的角度看，文化，即使是意识形态，也不是绝对排他的。对葛兰西来说，文化霸权并不是一种简单的、X裸的压迫和被压迫关系。“X集团的支配权并不是通过操纵X众来取得的，……X必须与对立的社会集团、阶级以及他们的价值观进行谈判，这种谈判的结果是一种真正的调停。……这就使得意识形态中任何简单的对立，都被这一过程消解了。”它成为一种从不同阶级锚地取来的不同文化和意识形态的动态的联合。
文化是人类创新活动永恒拓展的载体、创新水平提升的工具、传播的手段。
文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。文化是智慧X族的一切X族社会现象与X族内在精神的既有，传承，创造，发展的总和。
文化包X八大艺术和第九艺术。其中中国文化烙印着X与时代的特点，既有传承又有发展，中国文化的主要内容是新时代的儒学思想。
分类关于文化的分类斯特恩H. H. Stern（1992：208）根据文化的结构和范畴把文化分为广义和狭义两种概念。
广义的文化即大写的文化（Culture with a big C），狭义的文化即小写的文化（culture with a small c）。汉科特?汉默里Hammerly（1982）把文化分为信息文化、行为文化和成就文化。
信息文化指一般受教育本族语者所掌握的关于社会、地理、历史等知识；行为文化指人的生活方式、实际行为、态度、价值等，它是成功交际最重要的因素；成就文化是指艺术和文学成就，它是传统的文化概念。文化层次因为文化具有的多样性和复杂性，很难将文化给出一个准确地，清晰的分类标准。
因此，这些对文化的划分，只是从某一个角度来分析的，它是一种尝试。对文化的结构解剖，有两分说，即分为物质文化和精神文化（非物质文化）；有三层次说，即分为物质、制度、精神三层次；有四层次说，即分为物质、制度、风俗习惯、思想与价值。有六大子系统说，即物质、社会关系、精神、艺术、语言符号、风俗习惯等。文化还可分为生产文化、精神文化。科技文化是生产文化，思想文化是精神文化。任X化都为生活所用，没有不为生活所用的文化。任何一种文化都包含了一种生活生存的理论和方式，理念和认识。至于对文化的结构，不同的说法也很多。一般地把它分为下列几个层次：
物态文化、制度文化、行为文化、心态文化。物态文化层是人类的物质生产活动方式和产品的总和，是可触知的具体实在的事物，如衣、食、住、行。制度文化层是人类在社会实践中建立的规范自身行为和调节相互关系的准则。行为文化层是人际交往中约定俗成的以礼俗、民俗、习惯和风俗，它是一种社会的、集体的行为。
心态文化是人们的社会心理和社会的意识形态，包括人们的价值观念、审美情趣、思维方式以及由此而产生的文学艺术作品。这是文化的核心，也是文化的精华部分。
有些人类学家将文化分为三个层次：
一 、高级文化（High culture），包括哲学、文学、艺术、宗教等；
二 、大众文化（Popular culture），指习俗、仪式以及包括衣食住行、人际关系各方面的生活方式；
三 、深层文化（Deep culture），主要指价值观的美丑定义，时间取向、生活节奏、解决问题的方式以及与性别、阶层、职业、亲属关系相关的个人角色。高级文化和大众文化均植根于深层文化，而深层文化的某一概念又以一种习俗或生活方式反映在大众文化中，以一种艺术形式或文学主题反映在高级文化中。
广义的文化包括四个层次：
一是物态文化层，由物化的知识力量构成，它是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。
二是制度文化层，由人类在社会实践中建立的各种社会规范构成。包括社会经济制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、X、国家、经济、政治、宗教社团、教育、科技、艺术组织等。
三是行为文化层，以民风民俗形态出现，见之于日常起居动作之中，具有鲜明的X、地域特色。
四是心态文化层，由人类社会实践和意识活动中经过长期蕴育而形成的价值观念、审美情趣、思维方式等构成，是文化的核心部分。
心态文化层可细分为社会心理和社会意识形态两个层次。作用人类由于共同生活的需要才创造出文化，文化在它所涵盖的范围内和不同的层面发挥着主要的功能和作用：整合文化的整合功能是指它对于协调X体成员的行动所发挥的作用，就像蚂蚁过江。社会X体中不同的成员都是独特的行动者，他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解采取行动。
文化是他们之间沟通的中介，如果他们能够共享文化，那么他们就能够有效地沟通，消除隔阂、促成合作。导向文化的导向功能是指文化可以为人们的行动提供方向和可供选择的方式。通过共享文化，行动者可以知道自己的何种行为在对方看来是适宜的、可以引起积极回应的，并倾向于选择有效的行动，这就是文化对行为的导向作用。维持秩序文化是人们以往共同生活经验的积累，是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。
某种文化的形成和确立，就意味着某种价值观和行为规范的被认可和被遵从，这也意味着某种秩序的形成。而且只要这种文化在起作用，那么由这种文化所确立的社会秩序就会被维持下去，这就是文化维持社会秩序的功能。传续从世代的角度看，如果文化能向新的世代流传，即下一代也认同、共享上一代的文化，那么，文化就有了传续功能。了解中国文化的必要性。中国文化是中华X在长期历史发展中的伟大创造物，是整个X智慧和创造力的结晶。
数千年来，它不但在中国历史上大放光彩，惠及历代炎黄子孙，而且在汉X辟的“丝绸之路”以后，影响了西方世界的历史与文化。在国际社会中，它的传播更加迅速，影响也更加广泛。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现于个人的成长历程中，而且表现于X和国家的历史中。
人类社会发展的历史证明，一个X，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界X之林。
文化研究观念形态：
包括宗教信仰、价值观念、法律政治等意识形态的东西。精神产品：知识、艺术、技术成果，代表性的场所为文化馆、科技馆、博物馆、图书馆。生活方式：衣食住行、民情风俗、生老病死以及社会生活的一切方面。
关于以上三个方面的研究为“文化的研究”（The study of cultural）、着重于第三方面内涵的为“文化研究”（Cultural studies）。20X8月，X中央办公厅、X办公厅印发《“十四五”文化发展规划》。
①从内容上看，文化是人类征服自然、社会及人类自身的活动、过程、成果等多方面内容的总和，而文明则主要是指文化成果中的精华部分。
②从时间上看，文化存在于人类生存的始终，人类在文明社会之前便已产生原始文化，文明则是人类文化发展的一定阶段。
③从表现形态上看，文化是动态的渐进的不间断的发展过程，文明则是相对稳定的静态的跳跃式发展过程。
④文化是中性概念，文明是褒义概念。人类征服自然和社会过程中化物化人的活动、过程和结果是一种客观存在，其中既包括优秀成果，也有糟粕，既有有益于人类的内容，也有不利于人类的因素，它们都是文化。文明则和某种价值观相联系，它是指文化的积极成果和进步方面，作为一种价值判断，它是一个褒义概念。
文化的定义四句话？
＂文化＂的定义是四句话： 1、植根于内心的修养； 2、无需提醒的自觉； 3、以约束为前提的X； 4、为别人着想的善良。
文化就是包X思想意识形态在内的一种集体的价值观念，是一种道德认同的概念。
道德和文化是有区别的，道德肯定是文化的修养，然而文化是与时俱进的，人类价值观的体现，可道德是一种社会上根植于思想的约束力和社会行为的规范。
什么叫企业文化建设
企业文化建设是指企业文化相关的理念的形成、塑造、传播等过程，要突出在“建”字上，切忌重口号轻落实;重宣传轻执行。企业文化建设是基于策划学、传播学的，是一种理念的策划和传播，是一种泛文化。
企业文化是企业长期生产、经营、建设、发展过程中所形成的管理思想、管理方式、管理理论、X体意识以及与之相适应的思维方式和行为规范的总和。是企业领导层提倡、上下共同遵守的文化传统和不断革新的一套行为方式，它体现为企业价值观、经营理念和行为规范，渗透于企业的各个领域和全部时空。其核心内容是企业价值观、企业精神、企业经营理念的培育，是企业职工思想道德风貌的提高。
什么叫做有文化
文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。文化，就是一种生活方式，在特定的地理、历史、经济、政治条件中形成。
品位、道德、智能，是文化积累的总和。
什么叫历史文化
历史文化是历史上的事件或者是活动流传下来的影响，积淀在民间，并由此而催生的文化。国家历史文化名城是指中国五千年的历史孕育出了一些因深厚的文化底蕴和发生过重大历史事件而青史留名的城市。
什么叫同人文化
1、同人文化即“同人之名以为文”（Thenameofother#39；scolleaguesthinkthatthetext），在原作的基础上，把某部甚至某些作品里的人物放在新环境里，加入作者自己的想法从而展现作者对于原作不同的观念。
2、同人小说基本上有3种：动漫＆游戏同人，小说＆电影同人，历史＆真人同人。
3、只要借用了原作的角色甚至只是世界观设定写出的小说，基本上就可以称为同人小说。
4、基本上同人的剧情有三种：借助原作世界观将故事单纯补充完整的，使用原作角色恶搞的，使用原作角色描写之间情感的。常见的是最后一种。
什么叫亚文化
又称集体文化或副文化，指与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象，指在主文化或综合文化的背景下，属于某一区域或某个集体所特有的观念和生活方式，一种亚文化不仅包X与主文化相通的价值与观念，也有属于自己的独特的价值与观念。
亚文化有各种分类方法，罗伯逊将亚文化分为人种的亚文化、年龄的亚文化、生态学的亚文化等。如年龄亚文化可分为青年文化、老年文化；生态学的亚文化可分为城市文化、郊区文化和乡村文化等。由于亚文化是直接作用或影响人们生存的社会心理环境，其影响力往往比主文化更大，它能赋予人一种可以辨别的身份和属于某一X体或集体的特殊精神风貌和气质。
什么叫有知识没文化
有知识没文化：是指知识储备很丰富，读过很多书，但是没有从书里学会接人待物的道理。
比如一个搞技术很牛的人，他在这门技术上可以说很有知识。但是因为他在其他的方面，比如修养，品行，道德方面的受教育程度不足，这个人很可能满嘴粗话，对一些基本常识茫然无知。所以我们也叫这种人没文化。
于丹在演讲中不时地批判现在的教育体制培养出来的中学生“有知识没文化”，高分低能现象严重。她说，许多学生考上北京的名牌大学，仍然不懂得与人相处，跟父母亲人关系僵化，在学校里因为生活琐事与同学大打出手。
有的人则直接学成了书X。“中学教师不是只教给学生知识和结论，更重要的是教给他们思维的起点。”于丹说，“要说知识，现在的电脑什么知识装不下联网这么发达，用搜索引擎什么都可以找到，但是世上却永远没有心灵搜索引擎。”
她认为，在中学里，老师更要教学生们两个字：“忠”、“恕”。对自己多一个“忠”，对别人多一个“恕”。于丹说：“做事认真就是忠，宽以待人就是恕，学不会这两个字，分数再高的学生也是无用的。”
什么叫传统文化怎样改变人生命运
1、传统文化包裹很多人的一生，传统文化是指一直被传统下来的思想，性格，等多方面。思想：一个人想改变人生改变自己的命运，首先就是思想，自己想改变目前的人生状况，不满足现状，觉得现状不是自己想要的或者和自己想的不一样，自己不能这样平平淡淡的一辈子活着，想改变，有了这个思想想法是很关键的一个因素。
2、目标：有了想改变的想法，就要为自己树立一个目标，或者自己要有一个理想，目标和理想是行动的动力和指南，自己想要自己的人生是什么样的，自己想要的是什么样的生活，这些都是目标，这些目标要清晰清楚。
3、拼搏：有了思想，有了目标，就要付出努力，不然那就是空想，空谈，努力不是说说就行的，是要付出比别人更多的辛苦和汗水，要承受很多的挫折和失败，但依然没有放弃，信心满满，依然在拼搏，在行动着，在准备着，在实现着自己理想的路上。
4、务实：改变人生改变命运，有了理想，有了努力，还要注意的就是务实，要实际一点，自己要清楚自己的理想通过自己的努力能否实现，如果一直的失败，遭受挫折，那就要冷静的考虑一下，自己努力的方向对不对，是不是南辕北辙了。
什么叫文化ip
其原意为知识产权，伴随着新媒体的崛起，文化IP已经成为一种文化产品之间的连接融合，有着高辨识度、自带流量等特质的文化产品
所谓IP，一定是文化积累到一定量级后所输出的精华，具备完整的世界观、价值观，有属于自己的生命力。
具备这些标准的IP，在不同的文化圈层中，有不同的认知形态
什么叫文化安全
安全文化的概念是最先由国际核安全咨询组(INSAG)于1986年针对切尔诺贝利事故，在INSAG-1(后更新为INSAG-7)报告提到“苏联核安全体制存在重大的安全文化的问题。”1991年出版的(INSAG-4)报告即给出了安全文化的定义：安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。文化是人类精神财富和物资财富的总称，安全文化和其他文化一样，是人类文明的产物，企业安全文化是为企业在生产、生活、生存活动提供安全生产的保证。
什么叫物质文化遗产
物质文化遗产（Materialculturalheritage），又称“有形文化遗产”，即传统意义上的“文化遗产”，根据《保护世界文化和自然遗产公约》（简称《世界遗产公约》），包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。中国制定有中华人民共和国文物保护法（1982年通过，1991年、2007年两次修正、2002年修订），于1985年正式加入《保护世界文化与自然遗产公约》，并于2002年由文化部、国家文物局、国家计委、财政部、X、建设部、国土资源部、环保总局、国家林业局向各地方X发布了《关于加强和改善世界遗产保护管理工作的意见》。
