妈X妈妈叫什么？
妈X妈妈叫外婆。在北方一般会叫姥姥。因为北方人对于“外”这个字很介意，就是说一家人不能见外，虽然意思一样，但还是姥姥更亲切一点在汉语中，“外祖母”一词早在先秦典籍中就已出现，外婆在唐代即已经用来称呼妈X妈妈，这在《太平广记》中经常见到。而姥姥这个称呼，更多的是对老年女性的一种泛称。如《红楼梦》中的刘姥姥。可见，在那个时代，姥姥并非特指妈X妈妈，而是对老年女性的泛称或尊称。
儿子的妈X妈妈叫什么？
儿子的妈妈叫妈妈，妈X妈妈叫姥姥。正常的逻辑，儿子的妈X妈妈就是他的外婆或者叫姥姥，如果不是亲生的，或者没有血缘关系的，可能会有其他的叫法。
我是男生14岁上初二了，我妈妈刚刚让我睡觉时候穿叫光腿神器的裤子，说是保暖舒服些，我要穿嘛？
- 这个可以看你自己，如果喜欢就穿不喜欢就给妈妈不穿
找书！找了几年的书了！大家看一下描述，言情现代的，有没有知道书名的？谢谢，谢谢！？,
- 找书！找了几年的书了！大家看一下描述，言情现代的，有没有知道书名的？谢谢，谢谢！？5。女主画丑妆，她升职，没有女生嫉妒，反而都同情她，觉得她审美有问题。9。女主两次都是去的一个地方画的丑妆，那家店生意被拉低，不愿意让女主去了4。男主妈X包被抢了，女主帮的忙，女主妈妈给了她一双香奈儿的拖鞋，但女主给了她小学同学穿，男主的妈妈认不清人，认错人了。1。女主喜欢看罗密欧与朱丽叶英文版的电视剧。2。女主是被小学的同学邀请到了一个公司的。然后小学同学每天把自己的工作任务都交给女主。后来男主X了这个公司。因为男女主有一点点小小的恩怨，所以女主有时候化丑妆去上班。如果有一天碰见男主了，没有化丑妆，女主会把自己的头发散下来。男主知道了女主帮小学同学做工作的事，然后把那个人开除了。自此男主觉得女主很可怜，长的丑还被别人欺负。。3。有一次在酒吧，女主和她那个小学同学一起，遇见了坏人，女主把酒瓶向桌子上一拍：你们知道我是谁吗？我是朱丽叶。趁坏人愣神，女主跑了。当时男主和他好友也约了在这个酒吧，但男主还没到，只有他好友看到了。6。女主好像还看外国名著7。女主开头是被她堂姐抢了男友，她堂姐给那个男生说女主坏话。女主爸爸好像去世了，他叔叔占领了她爸爸的公司。8。男主好友觉得女主一定是个美女，即使女主化着丑妆各位书友们，如果觉得这些事情有点眼熟的话，请发一下这本书的名字叫什么？好吗？我找这本书已经念着三年了。如果知道的话，请告诉我，谢谢。
- 虚假迷你而且你们弄得这种广告我太不想打这虚假，危险你向我告别人告诉别人你们这是骗人吧？
知识
怎样才能提高孩子分数？,
- 怎么提高孩子的学习分数，这是每一个家长都关心的问题，就拿我自己的孩子为例，将他的学习方式进行推荐，有需求的妈妈们可以自己看下；我家孩子目前初二下学期，刚上初一时，因为之前在小学基础还OK ，所以学习起来也没有吃力的地方，各科考试成绩也还可以，我们作为家长的，看到孩子每次考试成绩还不错，虽说不是前几名，但是也是偏上，所以平时也就没有放太多的心思在孩子学习上，更加没有去紧跟慢跟的去催促和叮咛，结果等到初二上学期，问题来了，考试成绩一出来，分数结果大跌眼镜，从来没有的低分数，询问孩子什么情况，他也说不上来，通过观察孩子平常的表现，确实是还蛮努力的，但是为何结果确如此呢？ 而和他玩得好的同学，平常学习没他努力，从小到大成绩都没他好，但是现在的考试成绩却在他前面10来名，孩子也大受打击，后来和他同学的妈妈进行聊天时了解，原来他们家目前在使用一款叫{明析教育}的，主要是可以将孩子平常作业中的错题或者不会做的题目进行拍照上传到系统中，然后通过系统分析，了解孩子在学习中的短板，通过短板分析，让孩子针对性的学习和培训，这样也避免了孩子做无用功，让孩子大大的提升学习效率，他自己的X时间也能得到提高，两全其美，最后我只能抱着试一试的心态和孩子商量要不要使用这款软件试试，孩子自己也接受，通过2个月的实验，效果真的很好，孩子考试名次得到了很大的提升，并且他自己也更有目标性了，知道自己知识的不足点在哪，也能更有效的学习，所以，我还蛮感谢{明析教育}的，如果大家想提高自己孩子的学习成绩，不凡也可以试一下，今日分享就这些吧
- 要提高孩子的成绩，不管是哪一科，都要掌握相应的方法。方法对了，才能走对，才能快速提高。但是如果方法不对，就像反过来一样，我们无法正确。这里以汉语为例。孩子们除了在学校学习基本的生词、单词、句子、短语外，回家后还必须及时完成老师布置的作业。作业是对当天学习内容的复习和测试，不要忽视，要认真完成。而且不要只满足老师布置的任务。语文最需要的是多读书。只有多读书，我们才能逐渐扩大我们的知识面，并且坚持读书。通过接触不同领域的知识，我们不会感到空虚，每天都很充实。此外，阅读对培养孩子的独立思考和理解能力有很大的帮助。而且，以后学写字真的不是一件很难的事情，而是一种享受。一般那些优秀孩子的阅读量都是惊人的。很多人一年奋斗读几本书，却能读几百本甚至更多。那是因为他们已经有了良好的阅读习惯。阅读使他们对学习产生了浓厚的兴趣。即使他们哪天不读书，对他们来说也是很痛苦的。对于数学这样的学科，要多做习题，因为它属于自然科学，里面有很多公式，验证规则，规律，所以在掌握了它是什么，为什么做，怎么做之后，就要不断的加强训练。让自己充分了解公式原理，以及公式是如何使用的。所以，掌握规律比什么都重要，凡事都要学会思考。孩子学习成绩不好，家长要和孩子真诚沟通。谈话时，家长要对孩子采取宽容体贴的态度，表示理解孩子在学习中遇到困难是必然的。这位家长，你可以通过以下X来提高孩子的学习成绩：1不要强迫。如果孩子不爱学习，成绩不好，家长不要整天强迫孩子学习，更不要和孩子发生冲突，说一些伤害孩子自尊心的话，和其他孩子比较，这样只会让孩子更加叛逆，学不好。2注意方法。家长要注意方法，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都推给孩子。他们要重视教育孩子的方法，更要重视教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。3养成习惯。要帮助孩子养成良好的学习习惯，比如课前预习的习惯，课后阅读的习惯，思考的习惯。之前我家孩子高一的时候记忆力很差，记不住单词，各科学习成绩都很差。偶然看到一个开发智慧的“特斯拉训练”。学了之后，改变了孩子不好的情况。孩子的注意力提高了，上课不再犯困，各科考试成绩都提高了。相信我的经历应该对你有所启发，也希望你能得偿所愿。请收下！首先，孩子在学校要努力认真对待每一门功课，然后在家里教育孩子，不要过分放纵。孩子的成绩取决于自己在学校的表现。中小学生给分很简单。关键是父母能不能改变。加载播放器时出错：没有Flash播放器，请安装如何提高孩子的成绩？#星空知识计划#加载播放器时出错：没有Flash播放器，请安装
知识
闲鱼X家具沙发？,
- &；#x95F2；&；#x9C7C；&；#x5BFC；&；#x5E08；我知道那一定不是你，想要设置一个公式，就是转正时间计算。比如每个员工3个月试用期，那么公式通过输入他的入职日期。自动去计算还有几天转正。
- 那悠扬的音乐声，散布在幼儿园的每一个角落，回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词，它是钢琴弹出来的谱子，没有歌词，只由一个小蝌蚪组成的音符，它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。那是上幼儿园的第一天，老师带我们在学园里游走一圈，当路过音乐房时，一种声音在我耳朵里回荡，听起来有点熟悉，但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音，有快有慢，我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然，我脑海浮现出钢琴二字。对，就是它。当一天的课程结束时，妈妈来接我，我高兴的告诉妈妈：妈妈，今天好开心，幼儿园好好玩，我要学钢琴，那声音好好听，我要学钢琴。妈妈一听好奇的问我、为什么？你确定要学吗？我点了点头。妈妈拗不过我，去财政部问了钢琴的学费，便给我报了名。也许不是太贵的原因吧！妈妈报完名对我说：星仔、妈妈帮你报了名，好好学，明天老师会带你去音乐房学习，要认真哦！我点点头，我似乎听懂了妈X话语。当早晨来学校时，妈妈对我说；星仔，妈今天不来接你，你晚上以后每天在幼儿园，星期五妈妈再来接你回去。我点点头，进了班级。坐在位子上，老师怎么还没来，我要学钢琴。一个上午过去了，老师还没带我去，直到中午，一个身着裙子的漂亮老师走进班上问：谈维星，是哪个宝宝，跟我去学钢琴。我站了起来，随后老师领我进了琴房。老师对我说：我姓张，叫张老师，以后每天我会去班上找你来学琴，学琴要乖，懂不懂。我看着那黑色钢琴点了点头。随后，老师把琴打开。哇，有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我，又拿来一个鸡蛋，让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上，小鸡蛋在手心正下方，我望望老师示意着是这样的吗？老师把我的大拇指向右移了点，手腕微微往下，让我把X往前坐点，抬头挺胸。张老师说：弹琴就要以这样的坐姿，不能弯腰，驼背，立起身子，手不能踏，要有气质，这样才像弹琴的风范，按照右手的方式把左手摆好。我同样握着那只鸡蛋，把手张开放在琴上，不错，把左手放下，右手放上，大拇指按键发出的声音是do，按下时，大拇指也要保持刚刚那种姿态。老师边X着我的手边对我说。许多人说，人的思想必须积极向上，这样才能有所作为。什么才是所谓的积极向上？答案一定是遇见困难的事不放弃。然而，这个答案太笼统，是不是所有的困难事都要去客服？难道爬山时遇到大雨了，还要淋着雨去吗？这种想法用我X话说就是：不积极，不向上。可是有错吗？人这辈子只会遇见三件事：我的事、他的事、老天的事。堵车，这是谁的事？别人和老天的事，我管得了吗？难不成飞过去？这自然不行，所以在遇见自己不能改变的困难的事时，需要学会臣服，而臣服不是消极。我每次考砸了从不会在家人面前哭或者伤心，妈妈见后总是问我：为什么你考不好从没伤心过？你心思到底在不在学习上？每次听后我总是不油感到可笑，为什么只有哭才能表现我的心思在学习上？不伤心只是一种臣服，我接纳了考砸了这个事实，难道接纳就是不在意？就是没心没肺？我自然十分在以分数，但我不会因为分数而太过悲伤。考好就是考好，考砸就是考砸，就算你哭得再怎么惊天地泣鬼神，分数依旧在那里不增不减，难道老师还会因为你哭得伤心而感动给你加几分？为分数哭其实就是一种形式，由此告诉其他人，我考得不好，我十分伤心，我很在意。可是这种事做了有什么用？有什么意义？完全就是在浪费时间、浪费生命、浪费感情。考不好只需要努力就行了，何来这么多毫无意义的表现？当然，臣服于一个挫折之后并不是坐以待毙，而是试着去征服，征服这件让你不顺心的事。但做事与做人一样需要技巧，如果有什么其他事一样可以达到的话，可以臣服后去选择另一条途径。就举个例子，如果我记忆力太不好，妈妈听说吃蛋黄增长记忆力，便每天让我吃一个鸡蛋，可是我最讨厌吃鸡蛋了，怎么办？我完全可以去每天练习背诵来增强我的记忆力，而拒绝吃我讨厌的鸡蛋。反正结果不都是记忆力增强了吗？对于许多已经发生了，并且对于自己打击很大的事情，除了臣服与接纳，还能做什么？但这并不是让自己什么都别说，什么都别做，而是去接受这个事实，接受了就不会生气。况且再怎么气氛也无法改变事实，就像用头希望撞开一堵墙，徒劳无力。人会受苦最大原因就是抗拒事实。其实一开始我并不知道这个重任眼中十分好些的作文题改如何下笔，因为别人不懂我的心事别人的事，我无法改变，只有接受这个事实，并尽力告诉别人我的的内心，而不是抱怨于愤怒。世界上有三件事：一是我的事、二是别人的事、三事老天的事。人只需要做好我的事，对其发生的挫折学会接纳，最后的结果依旧是别人和老天的事。但我臣服与接纳永远不可能成为低头与消极。
知识
教师精神出现问题到退休年龄不办理退休手续怎么处理？,
- 有位老师借调到其他单位，到退休年龄后单位通知其办理退休手续，但他硬说自己没到退休年龄而拒绝办理退休手续，遇到这样的问题该如何处理？
- 那悠扬的音乐声，散布在幼儿园的每一个角落，回荡在空中。那种音乐不像别的音乐有着歌词，它是钢琴弹出来的谱子，没有歌词，只由一个小蝌蚪组成的音符，它弹出来的歌声是那样的悠扬、浪漫。那是上幼儿园的第一天，老师带我们在学园里游走一圈，当路过音乐房时，一种声音在我耳朵里回荡，听起来有点熟悉，但又记不得是什么东西而发出这样好听的声音，有快有慢，我一边随着老师漫步在学园里一边想着妈妈曾告诉我那样东西。忽然，我脑海浮现出钢琴二字。对，就是它。当一天的课程结束时，妈妈来接我，我高兴的告诉妈妈：妈妈，今天好开心，幼儿园好好玩，我要学钢琴，那声音好好听，我要学钢琴。妈妈一听好奇的问我、为什么？你确定要学吗？我点了点头。妈妈拗不过我，去财政部问了钢琴的学费，便给我报了名。也许不是太贵的原因吧！妈妈报完名对我说：星仔、妈妈帮你报了名，好好学，明天老师会带你去音乐房学习，要认真哦！我点点头，我似乎听懂了妈X话语。当早晨来学校时，妈妈对我说；星仔，妈今天不来接你，你晚上以后每天在幼儿园，星期五妈妈再来接你回去。我点点头，进了班级。坐在位子上，老师怎么还没来，我要学钢琴。一个上午过去了，老师还没带我去，直到中午，一个身着裙子的漂亮老师走进班上问：谈维星，是哪个宝宝，跟我去学钢琴。我站了起来，随后老师领我进了琴房。老师对我说：我姓张，叫张老师，以后每天我会去班上找你来学琴，学琴要乖，懂不懂。我看着那黑色钢琴点了点头。随后，老师把琴打开。哇，有黑、有白。老师向我介绍我钢琴。拿了一本《小汤姆》给我，又拿来一个鸡蛋，让我握在手中然后慢慢手指张开放在琴上，小鸡蛋在手心正下方，我望望老师示意着是这样的吗？老师把我的大拇指向右移了点，手腕微微往下，让我把X往前坐点，抬头挺胸。张老师说：弹琴就要以这样的坐姿，不能弯腰，驼背，立起身子，手不能踏，要有气质，这样才像弹琴的风范，按照右手的方式把左手摆好。我同样握着那只鸡蛋，把手张开放在琴上，不错，把左手放下，右手放上，大拇指按键发出的声音是do，按下时，大拇指也要保持刚刚那种姿态。老师边X着我的手边对我说。许多人说，人的思想必须积极向上，这样才能有所作为。什么才是所谓的积极向上？答案一定是遇见困难的事不放弃。然而，这个答案太笼统，是不是所有的困难事都要去客服？难道爬山时遇到大雨了，还要淋着雨去吗？这种想法用我X话说就是：不积极，不向上。可是有错吗？人这辈子只会遇见三件事：我的事、他的事、老天的事。堵车，这是谁的事？别人和老天的事，我管得了吗？难不成飞过去？这自然不行，所以在遇见自己不能改变的困难的事时，需要学会臣服，而臣服不是消极。我每次考砸了从不会在家人面前哭或者伤心，妈妈见后总是问我：为什么你考不好从没伤心过？你心思到底在不在学习上？每次听后我总是不油感到可笑，为什么只有哭才能表现我的心思在学习上？不伤心只是一种臣服，我接纳了考砸了这个事实，难道接纳就是不在意？就是没心没肺？我自然十分在以分数，但我不会因为分数而太过悲伤。考好就是考好，考砸就是考砸，就算你哭得再怎么惊天地泣鬼神，分数依旧在那里不增不减，难道老师还会因为你哭得伤心而感动给你加几分？为分数哭其实就是一种形式，由此告诉其他人，我考得不好，我十分伤心，我很在意。可是这种事做了有什么用？有什么意义？完全就是在浪费时间、浪费生命、浪费感情。考不好只需要努力就行了，何来这么多毫无意义的表现？当然，臣服于一个挫折之后并不是坐以待毙，而是试着去征服，征服这件让你不顺心的事。但做事与做人一样需要技巧，如果有什么其他事一样可以达到的话，可以臣服后去选择另一条途径。就举个例子，如果我记忆力太不好，妈妈听说吃蛋黄增长记忆力，便每天让我吃一个鸡蛋，可是我最讨厌吃鸡蛋了，怎么办？我完全可以去每天练习背诵来增强我的记忆力，而拒绝吃我讨厌的鸡蛋。反正结果不都是记忆力增强了吗？对于许多已经发生了，并且对于自己打击很大的事情，除了臣服与接纳，还能做什么？但这并不是让自己什么都别说，什么都别做，而是去接受这个事实，接受了就不会生气。况且再怎么气氛也无法改变事实，就像用头希望撞开一堵墙，徒劳无力。人会受苦最大原因就是抗拒事实。其实一开始我并不知道这个重任眼中十分好些的作文题改如何下笔，因为别人不懂我的心事别人的事，我无法改变，只有接受这个事实，并尽力告诉别人我的的内心，而不是抱怨于愤怒。世界上有三件事：一是我的事、二是别人的事、三事老天的事。人只需要做好我的事，对其发生的挫折学会接纳，最后的结果依旧是别人和老天的事。但我臣服与接纳永远不可能成为低头与消极。
知识
该不该把自己算计别人的故事和朋友讲呢？,
- 我今年15岁，心智远超同龄人，我这个人很有心机，别人以为我傻，其实有的事我心知肚明，只是不拆穿，并不是无端算计别人，而是在别人要用我达到一些目的，想坑我，套我话，甚至把我当棋子的时候。但是我跟朋友说这些事，合适吗？
- 我的故乡与我的回忆，就像天边璀璨银河下，绵亘的星光如水，流淌在我心间，渐行渐远的温暖。如今，我所居住的城市，离我的故乡也大多两个小时的车程，我却很少再回去。也许是没有时间，也许是我的胆怯。我的故乡在远方。我目睹它陷入光阴的沼泽，离我越来越远，这是一个无法企及的深度，我却束手无策，只能踉跄的向前跑……我的故乡在远方。那些已经涣散的旧事，仍然在我的心底残留着质的哀伤，就像捏碎的光线从手心流出那样，漫长无尽，有雨滴掷地的声音……我的故乡在远方，那里少了停电的夜晚，妈X歌声，小孩子嬉笑的追逐，还有外婆那讲不完的故事……多想拥抱昨天，昨天我还没有长大。我多想说，光阴是一把利剑，遥远的我看见它刺伤故乡的模样。在这个浸满我整个童年芬芳的地方，再不是过去的模样。也许是青春时代的我伤春悲秋，感叹时光，可我的故乡却的确一去不复返，我坚信它仍在远方。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙……”小时候母亲总是哼着这样的曲调，伴我睡觉的。这是我于故乡最初的回忆，也是烙在我心头最美的梦境。还记得小时候，总是踩着漆黑的暮色回家，总是应答着母亲的叫喊，依依不舍与小伙伴告别。那个时候，只知道疯狂的玩，满院子的跑，好像永远也不知疲乏。每个人眸子里倒映的都是温暖的阳光，清澈而明净。以前，小院子里老是爱停电，我却十分欢喜，聚集着玩伴，又是跳，又是吼。故乡的小院，有很多的老人，有的和蔼的看着我们玩耍，一脸的欣慰，有的却不耐烦，嫌我们不安分。我们却自是不所谓，自顾自的玩。直到很晚，还是没有来电，回到家里，外爷点上了几支蜡烛，我看那灯芯溢出透明的蜡液，外爷连忙将蜡烛抬了抬，黏在蜡液上，转过头来，微笑着对我们说，这样可以让蜡烛固定的更牢。我和弟弟，端来小板凳，紧挨着外婆坐下，听外婆讲有趣的故事，可外婆有时要卖关子，非要我们答对了她出的谜语，才给我们讲故事。于是，我与弟弟，争先恐后的抢答着……屋内的气氛，欢快而又温暖。这样的幸福，像氤氲的雾气，早已逸散在空气里。我念叨着过去，念叨着童年，念叨着“远方”的故乡，儿时的玩伴，想必已经长大，他们是否在繁冗的学习中，还会想起故乡，想起儿时的我。故乡已建上许多高楼，那里的人来了又去了，那里的故事还要继续着，可我却明明是离故乡越来越远了……我常常问我自己，这是为什么？天边有飞雁疾驰而过，划破了晚霞，暮色褪去，世界只剩下浅青色的坚韧冰冷的夜。仰头畅饮无尽孤独，情到深处，我该怎样释怀。别了故乡，我的心还在漂泊。
知识
白车上这种污渍怎么去除，一个星期没洗车就全车都这样，洗车也洗不掉，用手搓会搓掉？,
- 白车上这种污渍怎么去除，一个星期没洗车就全车都这样，洗车也洗不掉，用手搓会搓掉，湿布擦不掉
- 我的故乡与我的回忆，就像天边璀璨银河下，绵亘的星光如水，流淌在我心间，渐行渐远的温暖。如今，我所居住的城市，离我的故乡也大多两个小时的车程，我却很少再回去。也许是没有时间，也许是我的胆怯。我的故乡在远方。我目睹它陷入光阴的沼泽，离我越来越远，这是一个无法企及的深度，我却束手无策，只能踉跄的向前跑……我的故乡在远方。那些已经涣散的旧事，仍然在我的心底残留着质的哀伤，就像捏碎的光线从手心流出那样，漫长无尽，有雨滴掷地的声音……我的故乡在远方，那里少了停电的夜晚，妈X歌声，小孩子嬉笑的追逐，还有外婆那讲不完的故事……多想拥抱昨天，昨天我还没有长大。我多想说，光阴是一把利剑，遥远的我看见它刺伤故乡的模样。在这个浸满我整个童年芬芳的地方，再不是过去的模样。也许是青春时代的我伤春悲秋，感叹时光，可我的故乡却的确一去不复返，我坚信它仍在远方。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙……”小时候母亲总是哼着这样的曲调，伴我睡觉的。这是我于故乡最初的回忆，也是烙在我心头最美的梦境。还记得小时候，总是踩着漆黑的暮色回家，总是应答着母亲的叫喊，依依不舍与小伙伴告别。那个时候，只知道疯狂的玩，满院子的跑，好像永远也不知疲乏。每个人眸子里倒映的都是温暖的阳光，清澈而明净。以前，小院子里老是爱停电，我却十分欢喜，聚集着玩伴，又是跳，又是吼。故乡的小院，有很多的老人，有的和蔼的看着我们玩耍，一脸的欣慰，有的却不耐烦，嫌我们不安分。我们却自是不所谓，自顾自的玩。直到很晚，还是没有来电，回到家里，外爷点上了几支蜡烛，我看那灯芯溢出透明的蜡液，外爷连忙将蜡烛抬了抬，黏在蜡液上，转过头来，微笑着对我们说，这样可以让蜡烛固定的更牢。我和弟弟，端来小板凳，紧挨着外婆坐下，听外婆讲有趣的故事，可外婆有时要卖关子，非要我们答对了她出的谜语，才给我们讲故事。于是，我与弟弟，争先恐后的抢答着……屋内的气氛，欢快而又温暖。这样的幸福，像氤氲的雾气，早已逸散在空气里。我念叨着过去，念叨着童年，念叨着“远方”的故乡，儿时的玩伴，想必已经长大，他们是否在繁冗的学习中，还会想起故乡，想起儿时的我。故乡已建上许多高楼，那里的人来了又去了，那里的故事还要继续着，可我却明明是离故乡越来越远了……我常常问我自己，这是为什么？天边有飞雁疾驰而过，划破了晚霞，暮色褪去，世界只剩下浅青色的坚韧冰冷的夜。仰头畅饮无尽孤独，情到深处，我该怎样释怀。别了故乡，我的心还在漂泊。
知识
